классе
Учитель
Гладенко В.Л.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку презентация
Содержание
- 1. Презентация к уроку
- 2. Цели: развивать умение определять падежи имён существительных;
- 3. Словарная работа. Жираф лестница аквариум автомобиль библиотека акварель
- 4. 1 склонение. Существительные мужского и женского рода с окончаниями –а, -я.
- 5. 2 склонение. Существительные мужского рода с
- 6. 3 склонение Существительные женского рода с нулевым окончанием с мягким знаком на конце.
- 8. Угадай лесные слова. ПИТРОКАН БИРЯНКА ХУВЕРШКА КЁЛИВАС ВОЛИГА
- 9. Научите определять падеж имен существительных.
- 10. Запомните, напишите по памяти. На лужайке, на ромашке Жук летал в цветной рубашке.
- 11. Составь предложение.
- 12. Составь предложение. 1 ряд- Р.п. 2 ряд – Д.п. 3 ряд – П.п.
- 13. Хорошо в лесу, ребята!
- 14. Игра «Не ошибись»
- 15. Итог урока. Чему учились мы на уроке?
Цели: развивать умение определять падежи имён существительных; развивать у учащихся орфографическую зоркость; интерес к русскому языку с помощью игровых технологий; воспитывать культуру поведения; укреплять здоровье детей.
Слайд 2Цели:
развивать умение определять падежи имён существительных;
развивать у учащихся орфографическую зоркость;
интерес к русскому языку с помощью игровых технологий;
воспитывать культуру поведения;
укреплять здоровье детей.
Слайд 52 склонение.
Существительные мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода
с окончаниями –о, -е.
Слайд 13
Хорошо в лесу, ребята!
Пахнет липой и сосной,
Пахнет кашкой,
пахнет мятой,
И малиною лесной.
И малиною лесной.
Слайд 15Итог урока.
Чему учились мы на уроке?
Как определяли падежи существительных?
С какими лесными
жителями встретились?
