организации работы по формированию мыслительной деятельности детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями»
Автор: воспитатель МДОУ
«Детский сад №16»
Игошина Л.В.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
prezentatsiya innovatsionnoy deyatelnosti презентация
Содержание
- 1. prezentatsiya innovatsionnoy deyatelnosti
- 2. ЦЕЛЬ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА. Разработать и обосновать педагогическую
- 3. Предполагаемые результаты инновационной деятельности создание
- 4. Дошкольный возраст - яркая, неповторимая страница в
- 5. В дошкольном возрасте процесс познания у ребенка
- 6. Дошкольное детство - время первоначального становления личности,
- 7. В дошкольном возрасте закладывается фундамент здоровья, формирование
- 8. Перед родителями раскрываются важные стороны развития ребенка,
ЦЕЛЬ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА.
Разработать и обосновать педагогическую модель умственного воспитания, обеспечивающую высокоэффективную, индивидуальную и коллективную деятельность, позволяющую достигнуть повышения качества образования в развитии дошкольников
ЗАДАЧИ: Выделить круг теоретических и практических проблем
Слайд 2ЦЕЛЬ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА. Разработать и обосновать педагогическую модель умственного воспитания, обеспечивающую высокоэффективную,
индивидуальную и коллективную деятельность, позволяющую достигнуть повышения качества образования в развитии дошкольников
ЗАДАЧИ:
Выделить круг теоретических и практических проблем по развитию содержания мыслительной деятельности дошкольников
Разработать педагогическую технологию поэтапного формирования мыслительной деятельности
Сформировать предметно-развивающую среду и условия обогащения разнообразной деятельности детей
Реализовать систему мер по отработке модели развития мыслительной деятельности детей
Конкретизировать содержание умственных способностей для детей старшего возраста, критерии показатели их сформированности
Создать модель взаимодействия детского сада и семьи по развитию умственных способностей дошкольников
Слайд 3Предполагаемые результаты инновационной деятельности
создание условий для умственного воспитания дошкольников
повышение профессионального мастерства педагогов
улучшение методического обеспечения для педагогических кадров МДОУ
распространение передового педагогического опыта по данному направлению
повышение уровня умственного образования ребенка дошкольного возраста
повышение знаний родителей по формированию умственных способностей детей дошкольного возраста при взаимодействия детского сада и семьи
улучшение методического обеспечения для педагогических кадров МДОУ
распространение передового педагогического опыта по данному направлению
повышение уровня умственного образования ребенка дошкольного возраста
повышение знаний родителей по формированию умственных способностей детей дошкольного возраста при взаимодействия детского сада и семьи
Слайд 4Дошкольный возраст - яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека, время
рождения личности. Именно в этот период начинается процесс социализации, устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром.
Слайд 5В дошкольном возрасте процесс познания у ребенка происходит эмоционально-практическим путем. Каждый
дошкольник - маленький исследователь с радостью и удивлением открывающий для себя
окружающий мир.
Слайд 6Дошкольное детство - время первоначального становления личности, формирования основ самосознания и
индивидуальности ребенка, через осознания ребенком своих потребностей, возможностей и способностей
Слайд 7В дошкольном возрасте закладывается фундамент здоровья,
формирование здорового, крепкого, закаленного, жизнерадостного,
инициативного,
хорошо владеющего своими движениями,
любящего физические и спортивные упражнения ребенка.
любящего физические и спортивные упражнения ребенка.
Слайд 8Перед родителями раскрываются важные стороны развития ребенка, показаны приемы работы и
воспитания в условиях детского сада, раскрываются возможности переноса полученных знаний в условиях семейного воспитания.
