- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Предлог. Распределение предлогов по падежам презентация
Содержание
- 1. Предлог. Распределение предлогов по падежам
- 2. Задание 1. Распределите предлоги по падежам.
- 3. Задание 1. Распределите предлоги по падежам.
- 4. Задание 2. Восстановите с помощью словаря фразеологизмы,
- 5. Задание 2. Восстановите с помощью словаря фразеологизмы,
- 6. Задание 2. Восстановите с помощью словаря фразеологизмы,
- 7. Прочитайте текст. I группа Является
- 8. ПРОВЕРЬ Перейти через мост
- 9. Предлог: а)
Задание 1. Распределите предлоги по падежам.
Слайд 4Задание 2.
Восстановите с помощью словаря фразеологизмы, объясните их смысл.
I группа: в
, за, за
1. Брать, бык, рога –
2. Как, рыба, вода –
3. Заткнуть, пояс –
1. Брать, бык, рога –
2. Как, рыба, вода –
3. Заткнуть, пояс –
Слайд 5Задание 2.
Восстановите с помощью словаря фразеологизмы, объясните их смысл.
II группа: во,
на, без.
1. Язык, кости –
2. Семь, пядь, лоб –
3. Ворота, смотреть, баран,как,новые –
1. Язык, кости –
2. Семь, пядь, лоб –
3. Ворота, смотреть, баран,как,новые –
Слайд 6Задание 2.
Восстановите с помощью словаря фразеологизмы, объясните их смысл.
II группа: во,
на, вокруг.
1. Зарубить, нос –
2. Обвести, палец –
3. Все, лопатки –
1. Зарубить, нос –
2. Обвести, палец –
3. Все, лопатки –
Слайд 7
Прочитайте текст.
I группа
Является ли данный отрывок текстом. Озаглавьте и определите
главную мысль.
II группа
Назовите производные предлоги. Объясните их орфограммы.
III группа
Как отличить предлоги в течение, в продолжение, вследствие от сущ. с предлогом? Приведите пример из текста и объясните
II группа
Назовите производные предлоги. Объясните их орфограммы.
III группа
Как отличить предлоги в течение, в продолжение, вследствие от сущ. с предлогом? Приведите пример из текста и объясните
Перейти через мост можно (в)течени.. двух минут. Для этого необходимо (в)продолжени.. всего времени идти прямо и не упасть, иначе можно встретиться (в)течени.. реки с крокодилами.
Желаем удачи!
Слайд 8ПРОВЕРЬ
Перейти через мост можно
в течение двух минут. Для этого необходимо
в продолжение всего времени идти прямо и не упасть, иначе можно встретиться
в течении реки с крокодилами
в продолжение всего времени идти прямо и не упасть, иначе можно встретиться
в течении реки с крокодилами
Слайд 9Предлог:
а) самостоятельная часть речи;
б) связывает простые предложения в сложное;
в) поясняет склоняемые части речи, указывая на нужный падеж.
Предлог:
а) имеет дополнительное грамматическое значение: указывает на зависимость сущ., местоим., числит. от глаголов, других сущ., прилагательных;
б) имеет самостоятельное лексическое значение признака предмета;
в) является в предложении обстоятельством.
Предлог:
а) пишется через дефис со словами;
б) входит в состав членов предложения вместе с самостоятельными частями речи;
в) изменяется по падежам.
в) поясняет склоняемые части речи, указывая на нужный падеж.
Предлог:
а) имеет дополнительное грамматическое значение: указывает на зависимость сущ., местоим., числит. от глаголов, других сущ., прилагательных;
б) имеет самостоятельное лексическое значение признака предмета;
в) является в предложении обстоятельством.
Предлог:
а) пишется через дефис со словами;
б) входит в состав членов предложения вместе с самостоятельными частями речи;
в) изменяется по падежам.
