- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Правописание глаголов на -тся и -ться презентация
Содержание
- 1. Правописание глаголов на -тся и -ться
- 7. Как же нам быть с этим знаком,
- 8. Тема урока «Правописание глаголов на – тся и –ться»
- 9. Цели урока: Повторять правила условия выбора правописаний
- 10. Волков ________________в лес не ходить. В
- 11. У Пети сломался велосипед. Что с
- 12. Дело мастера __________.
- 14. Где цемент машиной возят, Где копают и
- 15. глаголы -тся -ться
- 16. Орла курица боится.
- 17. Творческая работа В какой столбик вы запишете? Существительное Глагол
- 18. Не путать существительные на –ца и глаголы на –тся и ться!
- 19. Домашнее задание: Розовый учебник с.55-56, упражнение 28.
- 20. Самооценка Оцените свои знания «красный
- 21. Всем спасибо за внимание, За работу
Как же нам быть с этим знаком, Ставить его или нет? Надо, чтобы сами глаголы Людям давали ответ. Э.Н.Успенский
Слайд 7Как же нам быть с этим знаком,
Ставить его или нет?
Надо, чтобы
сами глаголы
Людям давали ответ.
Э.Н.Успенский
Людям давали ответ.
Э.Н.Успенский
Слайд 9Цели урока:
Повторять правила условия выбора правописаний –тся и -ться;
Тренироваться в умении
находить слово, к которому относится глагол, ставить от него вопрос;
Правильно произносить и писать глаголы на –тся, -ться.
Правильно произносить и писать глаголы на –тся, -ться.
Слайд 10 Волков ________________в лес не ходить. В тихом омуте черти ______________.
Всё хорошо, что хорошо __________________. Где тонко, там и _____________. Как ________________, так и ____________________.
Слайд 11 У Пети сломался велосипед. Что с ним делать, с велосипедом,
если он не едет и всё! И так его Петя вертел, и эдак – не крутятся колёса, вот беда!
Пришёл дедушка, взял велосипед, что – то подкрутил, что – то подтянул – и велосипед поехал!
Слайд 14Где цемент машиной возят, Где копают и стучат, Где дают всем-всем на входе Шапку
против кирпича?
Слайд 15
глаголы
-тся
-ться
Он включит…ся, веселит…ся до утра, вплетат…ся в
косы, вручает…ся медаль, волны всколыхнут…ся, он хвалит…ся, боят…ся волков, нравит…ся людям, вернут…ся из города, соревнует…ся с соперником, грет…ся на солнышке.
Слайд 20Самооценка
Оцените свои знания
«красный круг» - Я понимаю тему урока
и правильно выполняю задания, на уроке мне интересно
«синий круг» - Я понимаю тему урока, но иногда задания у меня не получаются
«зелёный круг» - Я плохо понимаю, о чём идёт речь на уроке ,задания самостоятельно выполнить не могу
«синий круг» - Я понимаю тему урока, но иногда задания у меня не получаются
«зелёный круг» - Я плохо понимаю, о чём идёт речь на уроке ,задания самостоятельно выполнить не могу
Слайд 21Всем спасибо за внимание, За работу и за труд. Вы старались, занимались Получили
знаний впрок.
Наступила перемена,
А теперь звенит звонок.
Будет краткой моя речь
Говорю вам :
"До свидания, До счастливых новых встреч"
