№5 с. Николо-Павловское
Овчинникова Т.Н.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
parnye i neparnye gluhie i zvonkie soglasnye zvuki презентация
Содержание
- 1. parnye i neparnye gluhie i zvonkie soglasnye zvuki
- 2. [г] [с] [т]
- 3. Цели урока:
- 4. Я тетрадь свою открою Уголочком положу. Я,
- 5. Минутка чистописания ал вл сл ьл малина пальто
- 6. Словарная работа
- 7. М . ДВЕДЬ Е И
- 8. Е . ЗЫК Я
- 9. М . РОЗ А О
- 10. К . РАНДАШ О А
- 11. УЧ . НИК И Е
- 12. Словарная работа Соберите слово!
- 13. Словарная работа народ
- 14. Словарная работа народ народный (артист)
- 15. Пронаблюдай: Дата, лом, сазан, рой.
- 16. Запомни! Л, М, Н, Р, Й - обозначают непарные звонкие согласные звуки.
- 17. Пронаблюдай: -Стёпка, хочешь щец? -Фи!
- 18. Запомни! Х, Ц, Ч, Щ - обозначают непарные глухие согласные звуки.
- 19. Вывод: Правила в учебнике, с.42
- 20. ФИЗМИНУТКА
- 21. Самостоятельная работа (упр 3, с. 42 учебника)
- 22. Проверь: Воробей, чего ты ждёшь, Крошек хлебных не клюёшь?
- 23. Работа в парах Подчеркните буквы
- 24. Проверь: Бежит тропинка через луг,
- 25. Сегодня на уроке… Я научился… Мне понравилось… Оцени свою работу!
- 26. * CПАСИБО ВСЕМ ЗА УРОК!
[г] [с] [т] [р] [к] [д] [з]
Слайд 1
Непарные звонкие и глухие согласные звуки.
Презентацию составила учитель начальных классов
МКОУ СОШ
Слайд 3Цели урока:
Будем анализировать…
согласные звуки
Научимся….
находить в словах
буквы, обозначающие звонкие и глухие непарные согласные звуки
Слайд 4Я тетрадь свою открою
Уголочком положу.
Я, друзья, от вас не скрою
Ручку я
вот так держу.
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь.
(С. 42)
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь.
(С. 42)
Слайд 15Пронаблюдай:
Дата, лом, сазан, рой.
Прочитай. Назови в словах парные звонкие и
глухие согласные звуки.
Назови остальные согласные звуки.
Как они произносятся?
Назови остальные согласные звуки.
Как они произносятся?
Слайд 17Пронаблюдай:
-Стёпка, хочешь щец?
-Фи!
Прочитай. Назови в словах глухие парные согласные звуки.
Назови остальные
согласные звуки.
Какие они?
Какие они?
Слайд 21Самостоятельная работа
(упр 3, с. 42 учебника)
1. Прочитайте
двустишие! Что бы мог ответить воробей?
2. Спишите. Подчеркните буквы, обозначающие непарные звонкие согласные звуки.
2. Спишите. Подчеркните буквы, обозначающие непарные звонкие согласные звуки.
Слайд 23Работа в парах
Подчеркните буквы ,обозначающие непарные звонкие согласные звуки
одной чертой, а буквы, обозначающие непарные глухие согласные звуки двумя чертами.
Бежит тропинка через луг,
Ныряет влево, вправо.
Куда ни глянь, цветы вокруг
Да по колено травы.
Бежит тропинка через луг,
Ныряет влево, вправо.
Куда ни глянь, цветы вокруг
Да по колено травы.
Слайд 24Проверь:
Бежит тропинка через луг,
Ныряет влево, вправо.
Куда ни глянь, цветы вокруг
Да
по колено травы.
