©Учитель начальных классов
Лужанская Ольга Алексеевна
ГОУ гимназия №446 Колпинского района
г. Санкт-Петербурга
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Падеж имён существительных презентация
Содержание
- 1. Падеж имён существительных
- 2. Тема урока‡ Падеж имён существительных
- 3. ЦЕЛИ УРОКА: Познакомить учащихся с падежами имён
- 4. Это наш город! Это наш город!
- 5. Минутка каллиграфии
- 6. Как устроен наш язык. Падеж имён существительных.
- 7. Наш, город, стоит, на, реке Неве,
- 8. Падежи имён существительных Вопрос Подсказка
- 9. Начало Найти слово, к которому относится существительное
- 12. Наш город стоит на реке Неве. Горожане
- 18. Падежи имён существительных Вопрос Подсказка
- 19. Домашнее задание: Упражнение №4 стр. 11; Обучающая игра «Джунгли зовут!» на CD-диске
- 20. Спасибо за работу!
Тема урока‡ Падеж имён существительных
Слайд 1 Урок русского языка 3 класс „Начальная школа 21 века” Падеж
имён существительных.
Слайд 3ЦЕЛИ УРОКА:
Познакомить учащихся с падежами имён существительных.
Активизировать способность языкового чутья и
способа постановки смысловых и падежных вопросов.
Формировать умение определять падеж имён существительных по вопросу и вспомогательному слову.
Способствовать развитию умения склонять имена существительные, распознавать падежи.
Развивать навыки грамотного письма.
Развивать и совершенствовать речь учащихся.
Способствовать развитию мышления, продолжить учить делать выводы.
Продолжить работу над формированием коммуникативной культуры при работе в парах.
Прививать любовь к родному языку, к родному городу; воспитывать чувство прекрасного через художественное слово.
Развивать познавательную активность учащихся на уроке и заинтересованность тайнами языка во внеурочной деятельности.
Формировать умение определять падеж имён существительных по вопросу и вспомогательному слову.
Способствовать развитию умения склонять имена существительные, распознавать падежи.
Развивать навыки грамотного письма.
Развивать и совершенствовать речь учащихся.
Способствовать развитию мышления, продолжить учить делать выводы.
Продолжить работу над формированием коммуникативной культуры при работе в парах.
Прививать любовь к родному языку, к родному городу; воспитывать чувство прекрасного через художественное слово.
Развивать познавательную активность учащихся на уроке и заинтересованность тайнами языка во внеурочной деятельности.
Слайд 5Минутка каллиграфии
Падеж – грамматическая форма,
выражающая отношение имени существительного к другим словам в предложении.
В русском языке 6 падежей. В разных языках разное количество падежей (от 2-х в английском, хинди
до 46 в табасаранском).
В русском языке 6 падежей. В разных языках разное количество падежей (от 2-х в английском, хинди
до 46 в табасаранском).
Ж Ж Ж
жжж
жи
жо
жё
же
ож
Падеж, падежи, падежные вопросы.
жа
[п а д’э ш]
Двадцать восьмое января.
Классная работа.
Слайд 6Как устроен наш язык.
Падеж имён существительных.
Упражнение 1. Прочитай текст. На месте
пропусков вставь слово река в нужной форме.
Почти каждая ………… начинается с родника. Маленькие ручейки сливаются в ………………. . Начало ……………… называется истоком.
То место, где ……………. впадает в море, озеро или другую ……………., называется устьем.
слова для справок:
Почти каждая ………… начинается с родника. Маленькие ручейки сливаются в ………………. . Начало ……………… называется истоком.
То место, где ……………. впадает в море, озеро или другую ……………., называется устьем.
слова для справок:
река
реки
реке
реку
рекой
река
реку
Слайд 7Наш,
город,
стоит,
на,
реке
Неве,
Наш гоѓрод стоиѓт на рекеѓ Невеѓ.
гордятся,
Горожане,
рекой
Невой,
Горожаѓне гордяѓтся рекоѓй Невоѓѓй.
Слайд 8Падежи имён существительных
Вопрос
Подсказка
есть
доволен
вижу, виню
нет
рад, даю
говорю о …
О ком? О
чём?
Кем? Чем?
Кого? Что?
Кому? Чему?
Кого? Чего?
Кто? Что?
Именительный
Падеж
Родительный
Дательный
Винительный
Творительный
Предложный
Слайд 9Начало
Найти слово, к которому относится существительное
Задать от него падежный и смысловой
вопрос к существительному
Определить падеж существительного
Проверить, подобрав вспомогательное слово
Вы уверены в правильности?
Конец
да
нет
Слайд 13 Санкт-Петербург
– город мостов.
В самом красивом месте города расположен Дворцовый мост. Разведённые крылья Дворцового моста в белые ночи – один из символов Петербурга.
Туристы смотрят на Литейный мост. Его разводной пролёт один из самых больших в мире: имеет ширину пятьдесят метров.
Петербуржцы гордятся Благовещенским мостом, главное украшение которого - чугунные перила с изображением морских коньков.
На Троицком мосту установлены фигурные фонари, ещё один символ Петербурга.
В самом красивом месте города расположен Дворцовый мост. Разведённые крылья Дворцового моста в белые ночи – один из символов Петербурга.
Туристы смотрят на Литейный мост. Его разводной пролёт один из самых больших в мире: имеет ширину пятьдесят метров.
Петербуржцы гордятся Благовещенским мостом, главное украшение которого - чугунные перила с изображением морских коньков.
На Троицком мосту установлены фигурные фонари, ещё один символ Петербурга.
Бонус
Им.п.
Р.п.
В.п.
Т.п.
П.п.
Слайд 18Падежи имён существительных
Вопрос
Подсказка
есть
доволен
рад, даю
говорю о…
О ком? О чём?
Кого? Что?
Кому?
Чему?
Кого? Чего?
Именительный
Падеж
Родительный
Винительный
Творительный
Кто? Что?
нет
Дательный
вижу, виню
Кем? Чем?
Предложный
косвенные
