языка и литературы
МБОУ «Педагогический лицей»
г.Великие Луки Псковской области
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Однородные и неоднородные определения презентация
Содержание
- 1. Однородные и неоднородные определения
- 2. 1. ДАННЫЙ ПРИЗНАК НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ХАРАКТЕРНЫМ
- 3. 2. УКАЖИТЕ ОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ 2 1
- 4. 2. УКАЖИТЕ ОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ 2 1
- 5. 3. УКАЖИТЕ ОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ 2 3 БАЛЛЫ
- 6. 2 3 БАЛЛЫ 2 4 1
- 7. 3 2 БАЛЛЫ 1 4 1
- 8. 4. УКАЖИТЕ НЕОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ 3 1 БАЛЛЫ
- 9. 3 1 БАЛЛЫ 1 4 2
- 10. 3 1 БАЛЛЫ 2 4 2
- 11. 3 1 БАЛЛЫ 3 4 2
- 12. 2 1 БАЛЛЫ 0 3 4
- 13. 1 2 БАЛЛЫ 1 3 4
- 14. 2 1 БАЛЛЫ 2 3 4
- 15. 2 1 БАЛЛЫ 3 3 4
- 16. 2 1 БАЛЛЫ 4 3 4
- 17. 6. УКАЖИТЕ ПРИМЕР С ПУНКТУАЦИОННОЙ ОШИБКОЙ
- 18. 1 2 БАЛЛЫ 1 3 4 6.
- 19. 1 2 БАЛЛЫ 2 3 4 6.
- 20. 1 2 БАЛЛЫ 3 3 4 6.
- 21. 1 2 БАЛЛЫ 4 3 4 6.
- 22. 1 2 БАЛЛЫ 5 3 4 6.
- 23. 1 4 БАЛЛЫ 0 7. УКАЖИТЕ ПРИМЕР
- 24. 1 4 БАЛЛЫ 1 7. УКАЖИТЕ ПРИМЕР
- 25. 1 4 БАЛЛЫ 2 7. УКАЖИТЕ ПРИМЕР
- 26. 1 4 БАЛЛЫ 3 7. УКАЖИТЕ ПРИМЕР
- 27. 1 4 БАЛЛЫ 4 7. УКАЖИТЕ ПРИМЕР
- 28. 1 4 БАЛЛЫ 5 7. УКАЖИТЕ ПРИМЕР
- 29. 1 4 БАЛЛЫ 6 7. УКАЖИТЕ ПРИМЕР
- 30. 8. В КАКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ НУЖНО
- 31. 4 1 БАЛЛЫ 1 8.
- 32. 4 1 БАЛЛЫ 2 8.
- 33. 4 1 БАЛЛЫ 3 8.
- 34. 4 1 БАЛЛЫ 4 8.
- 35. 4 3 БАЛЛЫ 5 8.
- 36. 4 1 БАЛЛЫ 6 8.
- 37. 4 1 БАЛЛЫ 7 8.
- 38. 9. КАКОЕ СЛОВО НАДО ПОДОБРАТЬ К СЛОВОСОЧЕТАНИЮ
- 39. 3 1 БАЛЛЫ 1 2 4 9.
- 40. 3 1 БАЛЛЫ 2 2 4 9.
- 41. 2 1 БАЛЛЫ 3 3 4 9.
- 42. 2 1 БАЛЛЫ 4 4 3 9.
- 43. 2 1 БАЛЛЫ 5 3 4 9.
- 44. 2 1 БАЛЛЫ 6 3 4 9.
- 45. 2 1 БАЛЛЫ 7 3 4 9.
- 46. 2 1 БАЛЛЫ 8 3 4 9.
- 47. 1 3 БАЛЛЫ 0 2 4 10.
- 48. 1 3 БАЛЛЫ 1 2 4 10.
- 49. 1 3 БАЛЛЫ 2 2 4 10.
- 50. 1 3 БАЛЛЫ 3 2 4 10.
- 51. 1 3 БАЛЛЫ 4 2 4 10.
- 52. 1 3 БАЛЛЫ 5 2 4 10.
- 53. 1 3 БАЛЛЫ 6 2 4 10.
- 54. 1 3 БАЛЛЫ 7 2 4 10.
- 55. 1 3 БАЛЛЫ 8 2 4 10.
- 56. 3 1 БАЛЛЫ 9 2 4 10.
- 57. Баллы О ОЦЕНКА 2 ВЫУЧИ ПРАВИЛО!
- 58. Баллы 1 ОЦЕНКА 2 ВЫУЧИ ПРАВИЛО!
- 59. Баллы 2 ОЦЕНКА 2 ВЫУЧИ ПРАВИЛО!
- 60. Баллы 3 ОЦЕНКА 2 ВЫУЧИ ПРАВИЛО!
- 61. Баллы 4 ОЦЕНКА 2 ВЫУЧИ ПРАВИЛО!
- 62. Баллы 5 ОЦЕНКА 2 ВЫУЧИ ПРАВИЛО!
- 63. Баллы 6 ОЦЕНКА 3 ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОВТОРИ ПРАВИЛО!
- 64. Баллы 7 ОЦЕНКА 3 ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОВТОРИ ПРАВИЛО!
- 65. Баллы 8 ОЦЕНКА 4 ХОРОШО!
- 66. Баллы 9 ОЦЕНКА 4 ХОРОШО!
- 67. Баллы 10 ОЦЕНКА 5 МОЛОДЕЦ!
- 68. Ресурсы Н.Г.Горашова. Контрольные и проверочные работы по
1. ДАННЫЙ ПРИЗНАК НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ХАРАКТЕРНЫМ ДЛЯ ОДНОРОДНЫХ ОПРЕДЕЛЕНИЙ: 4 3 2 1 1. Характеризуют предмет с одной стороны. 2.Произносятся с перечислительной интонацией. 3.Можно поставить союз
Слайд 1Тест
по русскому языку
«ОДНОРОДНЫЕ
И
НЕОДНОРОДНЫЕ
ОПРЕДЕЛЕНИЯ»
Автор
Котынова Елена Юрьевна,
учитель русского
Слайд 21. ДАННЫЙ ПРИЗНАК
НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ХАРАКТЕРНЫМ
ДЛЯ ОДНОРОДНЫХ ОПРЕДЕЛЕНИЙ:
4
3
2
1
1. Характеризуют
предмет с одной стороны.
2.Произносятся с перечислительной интонацией.
3.Можно поставить союз И, если определения соединены
бессоюзной связью.
4. Характеризуют предмет с разных сторон.
Слайд 32. УКАЖИТЕ
ОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
2
1
БАЛЛЫ
0
1. Красные синие рубахи
2. Старый дубовый стол
3. Новая синяя блузка
4. Большой чёрный камень
3
4
Слайд 42. УКАЖИТЕ
ОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
2
1
БАЛЛЫ
1
1. Красные синие рубахи
2. Старый дубовый стол
3. Новая синяя блузка
4. Большой чёрный камень
3
4
Слайд 53. УКАЖИТЕ
ОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
2
3
БАЛЛЫ
0
4
1
1. Царственный дубовый лес
2. Красивые стройные деревья
3. Широкая
липовая аллея
4. Узкая багровая полоса
Слайд 62
3
БАЛЛЫ
2
4
1
3. УКАЖИТЕ
ОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1. Царственный дубовый лес
2. Красивые стройные деревья
3. Широкая
липовая аллея
4. Узкая багровая полоса
Слайд 73
2
БАЛЛЫ
1
4
1
3. УКАЖИТЕ
ОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1. Царственный дубовый лес
2. Красивые стройные деревья
3. Широкая
липовая аллея
4. Узкая багровая полоса
Слайд 84. УКАЖИТЕ
НЕОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
3
1
БАЛЛЫ
0
4
2
1. Мрачная угрюмая зима
2. Глиняная деревянная посуда
3. Старый господский
дом
4. Красные жёлтые флажки
Слайд 93
1
БАЛЛЫ
1
4
2
4. УКАЖИТЕ
НЕОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1. Мрачная угрюмая зима
2. Глиняная деревянная посуда
3. Старый господский
дом
4. Красные жёлтые флажки
Слайд 103
1
БАЛЛЫ
2
4
2
4. УКАЖИТЕ
НЕОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1. Мрачная угрюмая зима
2. Глиняная деревянная посуда
3. Старый господский
дом
4. Красные жёлтые флажки
Слайд 113
1
БАЛЛЫ
3
4
2
4. УКАЖИТЕ
НЕОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1. Мрачная угрюмая зима
2. Глиняная деревянная посуда
3. Старый господский
дом
4. Красные жёлтые флажки
Слайд 122
1
БАЛЛЫ
0
3
4
5. УКАЖИТЕ
НЕОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1. Большой пассажирский самолёт
2. Шёлковые хлопчатобумажные ткани
3. Русский английский
языки
4. Неторная заросшая дорожка
Слайд 131
2
БАЛЛЫ
1
3
4
5. УКАЖИТЕ
НЕОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1. Большой пассажирский самолёт
2. Шёлковые хлопчатобумажные ткани
3. Русский английский
языки
4. Неторная заросшая дорожка
Слайд 142
1
БАЛЛЫ
2
3
4
5. УКАЖИТЕ
НЕОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1. Большой пассажирский самолёт
2. Шёлковые хлопчатобумажные ткани
3. Русский английский
языки
4. Неторная заросшая дорожка
Слайд 152
1
БАЛЛЫ
3
3
4
5. УКАЖИТЕ
НЕОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1. Большой пассажирский самолёт
2. Шёлковые хлопчатобумажные ткани
3. Русский английский
языки
4. Неторная заросшая дорожка
Слайд 162
1
БАЛЛЫ
4
3
4
5. УКАЖИТЕ
НЕОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1. Большой пассажирский самолёт
2. Шёлковые хлопчатобумажные ткани
3. Русский английский
языки
4. Неторная заросшая дорожка
Слайд 176. УКАЖИТЕ ПРИМЕР
С ПУНКТУАЦИОННОЙ ОШИБКОЙ
1
2
БАЛЛЫ
0
3
4
1. Вечерний лёгкий свет алеет на
полях.
2.Прошлогодняя дорожная колея заросла
ромашкой.
3.Ранним майским утром на прибрежных
лугах гаснут огоньки маячков .
4. В прохладный июльский день я сидел
на берегу и любовался рекой.
Слайд 181
2
БАЛЛЫ
1
3
4
6. УКАЖИТЕ ПРИМЕР
С ПУНКТУАЦИОННОЙ ОШИБКОЙ
1. Вечерний лёгкий свет алеет на
полях.
2.Прошлогодняя дорожная колея заросла
ромашкой.
3.Ранним майским утром на прибрежных
лугах гаснут огоньки маячков .
4. В прохладный июльский день я сидел
на берегу и любовался рекой.
Слайд 191
2
БАЛЛЫ
2
3
4
6. УКАЖИТЕ ПРИМЕР
С ПУНКТУАЦИОННОЙ ОШИБКОЙ
1. Вечерний лёгкий свет алеет на
полях.
2.Прошлогодняя дорожная колея заросла
ромашкой.
3.Ранним майским утром на прибрежных
лугах гаснут огоньки маячков .
4. В прохладный июльский день я сидел
на берегу и любовался рекой.
Слайд 201
2
БАЛЛЫ
3
3
4
6. УКАЖИТЕ ПРИМЕР
С ПУНКТУАЦИОННОЙ ОШИБКОЙ
1. Вечерний лёгкий свет алеет на
полях.
2.Прошлогодняя дорожная колея заросла
ромашкой.
3.Ранним майским утром на прибрежных
лугах гаснут огоньки маячков .
4. В прохладный июльский день я сидел
на берегу и любовался рекой.
Слайд 211
2
БАЛЛЫ
4
3
4
6. УКАЖИТЕ ПРИМЕР
С ПУНКТУАЦИОННОЙ ОШИБКОЙ
1. Вечерний лёгкий свет алеет на
полях.
2.Прошлогодняя дорожная колея заросла
ромашкой.
3.Ранним майским утром на прибрежных
лугах гаснут огоньки маячков .
4. В прохладный июльский день я сидел
на берегу и любовался рекой.
Слайд 221
2
БАЛЛЫ
5
3
4
6. УКАЖИТЕ ПРИМЕР
С ПУНКТУАЦИОННОЙ ОШИБКОЙ
1. Вечерний лёгкий свет алеет на
полях.
2.Прошлогодняя дорожная колея заросла
ромашкой.
3.Ранним майским утром на прибрежных
лугах гаснут огоньки маячков .
4. В прохладный июльский день я сидел
на берегу и любовался рекой.
Слайд 231
4
БАЛЛЫ
0
7. УКАЖИТЕ ПРИМЕР
С ПУНКТУАЦИОННОЙ ОШИБКОЙ
1.Посыпал самый первый снег.
2. Однажды ноябрьскими
дождливыми
сумерками он возвращался домой из порта.
сумерками он возвращался домой из порта.
3.В горном ущелье около 700 лет назад
стали разводить больших лохматых собак.
4. Прижавшись к дереву, лежал маленький,
мокрый щенок.
2
3
Слайд 241
4
БАЛЛЫ
1
7. УКАЖИТЕ ПРИМЕР
С ПУНКТУАЦИОННОЙ ОШИБКОЙ
2
3
1.Посыпал самый первый снег.
2. Однажды ноябрьскими
дождливыми
сумерками он возвращался домой из порта.
сумерками он возвращался домой из порта.
3.В горном ущелье около 700 лет назад
стали разводить больших лохматых собак.
4. Прижавшись к дереву, лежал маленький,
мокрый щенок.
Слайд 251
4
БАЛЛЫ
2
7. УКАЖИТЕ ПРИМЕР
С ПУНКТУАЦИОННОЙ ОШИБКОЙ
2
3
1.Посыпал самый первый снег.
2. Однажды ноябрьскими
дождливыми
сумерками он возвращался домой из порта.
сумерками он возвращался домой из порта.
3.В горном ущелье около 700 лет назад
стали разводить больших лохматых собак.
4. Прижавшись к дереву, лежал маленький,
мокрый щенок.
Слайд 261
4
БАЛЛЫ
3
7. УКАЖИТЕ ПРИМЕР
С ПУНКТУАЦИОННОЙ ОШИБКОЙ
2
3
1.Посыпал самый первый снег.
2. Однажды ноябрьскими
дождливыми
сумерками он возвращался домой из порта.
сумерками он возвращался домой из порта.
3.В горном ущелье около 700 лет назад
стали разводить больших лохматых собак.
4. Прижавшись к дереву, лежал маленький,
мокрый щенок.
Слайд 271
4
БАЛЛЫ
4
7. УКАЖИТЕ ПРИМЕР
С ПУНКТУАЦИОННОЙ ОШИБКОЙ
2
3
1.Посыпал самый первый снег.
2. Однажды ноябрьскими
дождливыми
сумерками он возвращался домой из порта.
сумерками он возвращался домой из порта.
3.В горном ущелье около 700 лет назад
стали разводить больших лохматых собак.
4. Прижавшись к дереву, лежал маленький,
мокрый щенок.
Слайд 281
4
БАЛЛЫ
5
7. УКАЖИТЕ ПРИМЕР
С ПУНКТУАЦИОННОЙ ОШИБКОЙ
2
3
1.Посыпал самый первый снег.
2. Однажды ноябрьскими
дождливыми
сумерками он возвращался домой из порта.
сумерками он возвращался домой из порта.
3.В горном ущелье около 700 лет назад
стали разводить больших лохматых собак.
4. Прижавшись к дереву, лежал маленький,
мокрый щенок.
Слайд 291
4
БАЛЛЫ
6
7. УКАЖИТЕ ПРИМЕР
С ПУНКТУАЦИОННОЙ ОШИБКОЙ
2
3
1.Посыпал самый первый снег.
2. Однажды ноябрьскими
дождливыми
сумерками он возвращался домой из порта.
сумерками он возвращался домой из порта.
3.В горном ущелье около 700 лет назад
стали разводить больших лохматых собак.
4. Прижавшись к дереву, лежал маленький,
мокрый щенок.
Слайд 30
8. В КАКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ НУЖНО
ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ?
4
1
БАЛЛЫ
0
2
3
1.Мимо станции промчался длинный
товарный
поезд.
2. Этот маленький карманный фонарик
удобен для туриста.
3.Возле поликлиники росли старые
стройные берёзы.
4.На свежем снегу нетрудно было заметить
заячьи беличьи следы.
Слайд 314
1
БАЛЛЫ
1
8. В КАКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ НУЖНО
ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ?
1.Мимо станции промчался длинный
товарный
поезд.
2. Этот маленький карманный фонарик
удобен для туриста.
3.Возле поликлиники росли старые
стройные берёзы.
4.На свежем снегу нетрудно было заметить
заячьи беличьи следы.
2
3
Слайд 324
1
БАЛЛЫ
2
8. В КАКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ НУЖНО
ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ?
1.Мимо станции промчался длинный
товарный
поезд.
2. Этот маленький карманный фонарик
удобен для туриста.
3.Возле поликлиники росли старые
стройные берёзы.
4.На свежем снегу нетрудно было заметить
заячьи беличьи следы.
2
3
Слайд 334
1
БАЛЛЫ
3
8. В КАКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ НУЖНО
ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ?
2
3
1.Мимо станции промчался длинный
товарный
поезд.
2. Этот маленький карманный фонарик
удобен для туриста.
3.Возле поликлиники росли старые
стройные берёзы.
4.На свежем снегу нетрудно было заметить
заячьи беличьи следы.
Слайд 344
1
БАЛЛЫ
4
8. В КАКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ НУЖНО
ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ?
2
3
1.Мимо станции промчался длинный
товарный
поезд.
2. Этот маленький карманный фонарик
удобен для туриста.
3.Возле поликлиники росли старые
стройные берёзы.
4.На свежем снегу нетрудно было заметить
заячьи беличьи следы.
Слайд 354
3
БАЛЛЫ
5
8. В КАКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ НУЖНО
ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ?
1.Мимо станции промчался длинный
товарный
поезд.
2. Этот маленький карманный фонарик
удобен для туриста.
3.Возле поликлиники росли старые
стройные берёзы.
4.На свежем снегу нетрудно было заметить
заячьи беличьи следы.
2
1
Слайд 364
1
БАЛЛЫ
6
8. В КАКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ НУЖНО
ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ?
2
3
1.Мимо станции промчался длинный
товарный
поезд.
2. Этот маленький карманный фонарик
удобен для туриста.
3.Возле поликлиники росли старые
стройные берёзы.
4.На свежем снегу нетрудно было заметить
заячьи беличьи следы.
Слайд 374
1
БАЛЛЫ
7
8. В КАКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ НУЖНО
ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ?
2
3
1.Мимо станции промчался длинный
товарный
поезд.
2. Этот маленький карманный фонарик
удобен для туриста.
3.Возле поликлиники росли старые
стройные берёзы.
4.На свежем снегу нетрудно было заметить
заячьи беличьи следы.
Слайд 389. КАКОЕ СЛОВО НАДО ПОДОБРАТЬ
К СЛОВОСОЧЕТАНИЮ ХОРОШИЙ ДРУГ,
ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЛИ
ОДНОРОДНЫМИ?
2
1
БАЛЛЫ
0
3
4
1.
верный
2. красивый
3.взрослый
4.старый
Слайд 393
1
БАЛЛЫ
1
2
4
9. КАКОЕ СЛОВО НАДО ПОДОБРАТЬ
К СЛОВОСОЧЕТАНИЮ ХОРОШИЙ ДРУГ,
ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЛИ
ОДНОРОДНЫМИ?
1.
верный
2. красивый
3.взрослый
4.старый
Слайд 403
1
БАЛЛЫ
2
2
4
9. КАКОЕ СЛОВО НАДО ПОДОБРАТЬ
К СЛОВОСОЧЕТАНИЮ ХОРОШИЙ ДРУГ,
ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЛИ
ОДНОРОДНЫМИ?
1.
верный
2. красивый
3.взрослый
4.старый
Слайд 412
1
БАЛЛЫ
3
3
4
9. КАКОЕ СЛОВО НАДО ПОДОБРАТЬ
К СЛОВОСОЧЕТАНИЮ ХОРОШИЙ ДРУГ,
ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЛИ
ОДНОРОДНЫМИ?
1.
верный
2. красивый
3.взрослый
4.старый
Слайд 422
1
БАЛЛЫ
4
4
3
9. КАКОЕ СЛОВО НАДО ПОДОБРАТЬ
К СЛОВОСОЧЕТАНИЮ ХОРОШИЙ ДРУГ,
ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЛИ
ОДНОРОДНЫМИ?
1.
верный
2. красивый
3.взрослый
4.старый
Слайд 432
1
БАЛЛЫ
5
3
4
9. КАКОЕ СЛОВО НАДО ПОДОБРАТЬ
К СЛОВОСОЧЕТАНИЮ ХОРОШИЙ ДРУГ,
ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЛИ
ОДНОРОДНЫМИ?
1.
верный
2. красивый
3.взрослый
4.старый
Слайд 442
1
БАЛЛЫ
6
3
4
9. КАКОЕ СЛОВО НАДО ПОДОБРАТЬ
К СЛОВОСОЧЕТАНИЮ ХОРОШИЙ ДРУГ,
ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЛИ
ОДНОРОДНЫМИ?
1.
верный
2. красивый
3.взрослый
4.старый
Слайд 452
1
БАЛЛЫ
7
3
4
9. КАКОЕ СЛОВО НАДО ПОДОБРАТЬ
К СЛОВОСОЧЕТАНИЮ ХОРОШИЙ ДРУГ,
ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЛИ
ОДНОРОДНЫМИ?
1.
верный
2. красивый
3.взрослый
4.старый
Слайд 462
1
БАЛЛЫ
8
3
4
9. КАКОЕ СЛОВО НАДО ПОДОБРАТЬ
К СЛОВОСОЧЕТАНИЮ ХОРОШИЙ ДРУГ,
ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЛИ
ОДНОРОДНЫМИ?
1.
верный
2. красивый
3.взрослый
4.старый
Слайд 471
3
БАЛЛЫ
0
2
4
10. КАКОЕ СЛОВО НАДО ПОДОБРАТЬ
К СЛОВОСОЧЕТАНИЮ ФАРФОРОВЫЕ ЧАШКИ,
ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЛИ
ОДНОРОДНЫМИ?
1.старые
2.разбитые
3. фаянсовые
4.синие
Слайд 481
3
БАЛЛЫ
1
2
4
10. КАКОЕ СЛОВО НАДО ПОДОБРАТЬ
К СЛОВОСОЧЕТАНИЮ ФАРФОРОВЫЕ ЧАШКИ,
ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЛИ
ОДНОРОДНЫМИ?
1.старые
2.разбитые
3. фаянсовые
4.синие
Слайд 491
3
БАЛЛЫ
2
2
4
10. КАКОЕ СЛОВО НАДО ПОДОБРАТЬ
К СЛОВОСОЧЕТАНИЮ ФАРФОРОВЫЕ ЧАШКИ,
ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЛИ
ОДНОРОДНЫМИ?
1.старые
2.разбитые
3. фаянсовые
4.синие
Слайд 501
3
БАЛЛЫ
3
2
4
10. КАКОЕ СЛОВО НАДО ПОДОБРАТЬ
К СЛОВОСОЧЕТАНИЮ ФАРФОРОВЫЕ ЧАШКИ,
ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЛИ
ОДНОРОДНЫМИ?
1.старые
2.разбитые
3. фаянсовые
4.синие
Слайд 511
3
БАЛЛЫ
4
2
4
10. КАКОЕ СЛОВО НАДО ПОДОБРАТЬ
К СЛОВОСОЧЕТАНИЮ ФАРФОРОВЫЕ ЧАШКИ,
ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЛИ
ОДНОРОДНЫМИ?
1.старые
2.разбитые
3. фаянсовые
4.синие
Слайд 521
3
БАЛЛЫ
5
2
4
10. КАКОЕ СЛОВО НАДО ПОДОБРАТЬ
К СЛОВОСОЧЕТАНИЮ ФАРФОРОВЫЕ ЧАШКИ,
ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЛИ
ОДНОРОДНЫМИ?
1.старые
2.разбитые
3. фаянсовые
4.синие
Слайд 531
3
БАЛЛЫ
6
2
4
10. КАКОЕ СЛОВО НАДО ПОДОБРАТЬ
К СЛОВОСОЧЕТАНИЮ ФАРФОРОВЫЕ ЧАШКИ,
ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЛИ
ОДНОРОДНЫМИ?
1.старые
2.разбитые
3. фаянсовые
4.синие
Слайд 541
3
БАЛЛЫ
7
2
4
10. КАКОЕ СЛОВО НАДО ПОДОБРАТЬ
К СЛОВОСОЧЕТАНИЮ ФАРФОРОВЫЕ ЧАШКИ,
ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЛИ
ОДНОРОДНЫМИ?
1.старые
2.разбитые
3. фаянсовые
4.синие
Слайд 551
3
БАЛЛЫ
8
2
4
10. КАКОЕ СЛОВО НАДО ПОДОБРАТЬ
К СЛОВОСОЧЕТАНИЮ ФАРФОРОВЫЕ ЧАШКИ,
ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЛИ
ОДНОРОДНЫМИ?
1.старые
2.разбитые
3. фаянсовые
4.синие
Слайд 563
1
БАЛЛЫ
9
2
4
10. КАКОЕ СЛОВО НАДО ПОДОБРАТЬ
К СЛОВОСОЧЕТАНИЮ ФАРФОРОВЫЕ ЧАШКИ,
ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЛИ
ОДНОРОДНЫМИ?
1.старые
2.разбитые
3. фаянсовые
4.синие
Слайд 68Ресурсы
Н.Г.Горашова. Контрольные и проверочные работы по русскому языку. 8 класс: к
учебнику Л.А.Тростенцовой идр. «Русский язык» - М.: Издательство «Экзамен», 2009
