Обособление определений. Согласованных и несогласованных презентация

печати. Написанная известным писателем книга вышла из печати.
Относятся к личному местоимению: Обрадованный этим известием, он поспешил домой. Он, обрадованный этим известием, поспешил домой.

не ставится:

Равнина, уже покрывшаяся первыми весенними цветами и освещаемая утренним солнцем, была прекрасна.

переулок. Они решили обосноват…ся на окружен…ой листвен…ым лесом поляне. В саду и на дворе образовались пр…ятные уголки манящие к задумчивости и сну. Погружен…ый в это занятие он вдруг заметил что кто(то) следит за ним.

после определяемого существительного: Ветер, влажный, южный, теплый, предвещал начало дождей.
Если относятся к личному местоимению: Белеет парус одинокий. Одинокий, он белеет вдали.

теплый, предвещал начало дождей.
Ветер влажный, южный, теплый.

с ним очень тесно. В этом случае чаще всего это часть составного именного сказуемого:

У него была улыбка добрая, широкая, мягкая.

лиловые, сторожили его покой.

и со сказуемым

Лес стоял темный и безмолвный. Листва из-под ног выходит плотно слежалая, серая.

была сбита на затылок. Худощавый поджарый он легко прыгнул с кочки на кочку. Она питала к нему доверчивую нежность ровную и глубокую. Мрачный и неподвижный он похож был на камен…ую статую. Он лежал (не)подвижный безучас…ный ко всему. Комната длинная но узкая имела только одну дверь и одно окно изнутри запертое железными ставнями.

добавочное обстоятельственное значение (когда, почему, при каком условии, несмотря на что происходит действие):

Ошеломленный этим ударом, казак зашатался (почему?).
Большие и неуклюжие на земле, аисты были легки и красивы в небе (несмотря на что?).

такое определение обособляется (независимо от того, чем выражено определяемое слово, как по отношению к нему расположено определение и какое это определение)

Глаза смыкались и, полузакрытые, тоже улыбались.

(не)кошен…ой траве путался в жердях изгороди. Решительный быстрый Алеша сам был робок на этот раз. Навьючен…ые т…желыми тюками верблюды то и дело падали. Он шел по извивавшейся между деревьями тропинке. Посреди маленькой площади окружен…ый низким забором виден был колодец. Стройный и высокий он вовсе (не)заботился о пр…ятности движений. В ясный день отсюда можно было видеть лежавший в широкой речной излучине город. Ютившаяся под деревьями полутьма была полна тучных запахов позднего лета.

тех случаях, когда они выражены прилагательным в сравнительной степени или неопределенной формой глагола:
На карнавале Лена, в костюме феи, привлекала всеобщее внимание. Как вы, с вашей проницательностью, не поняли это?

других.

Я хочу, чтобы вы знали о моем единственном желании – помочь вам. (В подобных случаях перед неопределенной формой глагола можно вставить выражение а именно. Для обособления используется только тире.)

начатое дело. Один из них посмелее своих товарищей подошел ко мне. Митрофан Ильич в ватнике и сапогах был не похож на того бухгалтера с каким она проработала несколько лет в банке. Застигнутая ран…им снегом птица теряла силы. Косо висевшая в небе луна напоминала ей елочную игрушку. Пр…нзительно чирикали небольшие пестрые птицы дружной стайкой перелетавшие с места на место.

пружинистых ореховых жердочек и зажег светец сделанный из насаженной на палку бересты. Она вышла и через минуту вернулась с мальчиком вытиравш…м о рубаху руки и…пачкан…ые в земле. Лес то мельчал переходил в болото то снова выстраивался сплошной стеной могучий заваленный буреломом. Ловко сшитые эти куртки не стесняли движений. Он любовался перел…вавшимся по угольям пламенем.

следующие синтаксические нормы:

признак, действие которого совпадает с моментом речи или с действием глагола-сказуемого: Я узнал мальчика, несущегося мне навстречу на велосипеде;
2) постоянный признак: Я знаю почтальона, носящего нам письма. Иногда при указании на постоянный признак можно употреблять и причастие прошедшего времени: Я уселся на скамью, стоящую в конце бульвара; Я уселся на скамью, стоявшую в конце бульвара.

то обычно употребляют причастие пр. вр. несов. в. и глагол-сказуемое несов. в. в форме пр. вр. (хотя в этом случае возможна и форма настоящего времени причастия, поскольку выраженный им признак будет постоянным):

Приходивший поздно вечером сын обычно ужинал один, на кухне. Приходящий поздно вечером сын обычно ужинал один, на кухне.

моменту речи или тому действию, которое выражено глаголом-сказуемым:

Я увидел почтальона, принёсшего мне письмо.

дирекцией завода, не выполнялись начальниками цехов.

девочка, рисовавший мальчик). Страдательные причастия обозначают признак того, кто (что) испытывает действие (читаемая книга, прочитанная книга).

девочка, воспитывающаяся у бабушки; работы, выполняющиеся студентами
или
девочка, воспитываемая бабушкой; работы, выполняемые студентами?

живописи и ваяния, которое было основано в 1933 году, называли иногда «второй Академией художеств».
Московское училище живописи и ваяния, _____________________ в 1933 году, называли иногда «второй Академией художеств».

слово «который» стоит в форме косвенного падежа (замена возможна только в форме И.п. или В.п. без предлога): Вдали виднелись деревья, на которых (П.п.) распустились листочки;
в главном предложении есть указательные местоимения (тот, та, такой...): Мы решали такие задачи, которые могут встретиться на экзамене;
сказуемое в придаточном предложении выражено глаголом в условном наклонении: Я увидел книгу, которую хотел бы иметь в своей библиотеке;
сказуемое в придаточном предложении выражено глаголом будущего времени: Мы устроили праздник для детей, которые осенью пойдут в школу;
придаточное предложение является безличным: Важный момент, который необходимо учитывать при выборе материала для покрытия террасы, — это лёгкость ухода за ним.

делавшиеся столярами.
2. Из этой книги мы узнали о тех ужасах, пережитых нашим народом.
3. Мы увидели крестьян, отправляющих домой.
4. Дети играли на покрытом лугу свежей травой.
5. Там стоит какая-то фигура, напоминавшая надсмотрщика.
6. Честь и хвала воспитателям, сумеющим вырастить хороших людей.
7. Книга, читающаяся с увлечением, содержит много интересного.

палатка, торговавшая спичками и хлебом.
9. В тяжелом положении находились люди, потерявшие жилье и которые не получили компенсацию.
10. Он написал статью о проблеме, которая интересовала всех и которая вызвала большие споры.
11. Полученное задание на практике следует выполнить к концу марта.
12. Выступивший президент по телевидению рассказал о новых указах.
13. Выращенные овощи в теплице менее полезны, чем грунтовые.
14. Учебники, полученные в начале года и которые указаны в списке, должны быть сданы на перерегистрацию.

кожан…ом переплете довольно истертом и закапан…ом воском. Ранен…ый в плечо и руку он не чу…ствовал боли. Через обширный двор заросший кустарником крапивой и полынью мы прошли к огромному дому в котором светился огонь. Мы прошли еще две или три залы подобные первой и освещен…ые такими же лампадками. При свете луны увидел он себя в горнице в которой находился длинный стол пр…ставленный к стене. От природы ро…кая и застенчивая девушка все(же) (не)испугалась. Лицо его благородное и выразительное совсем не было красиво. Она по временам кидала на него глубокий взгляд читала (не)мудреный смысл начертанный на его лице и думала. Из тумана появились они там где обрывались поля исчерчен…ые огородными грядами и начинался пологий подъем поросший густым (не)высоким сосняком. Когда тропинка ув…дившая их прочь стала поворачивать девушка оглянулась. Мать обычно кроткая и бе…злобная сейчас была неузнаваема. Широкая река была одета в гранит серый почти белый от инея.

Учёные ежедневно обогащают науку большими и малыми открытиями, которые в дальнейшем принесут людям большую пользу. 2. А.И. Куинджи был из тех мастеров, которые умели схватить, запечатлеть моменты проявления наивысшей красоты природы. 3. Есть люди, которых на пути к заветной цели не остановит ни одно препятствие. 4. Люди на холстах Сильвестра Щедрина не были условными фигурками, которым отводилась роль лишь «оживлять» прекрасные виды. 5. Российские учёные предлагают разместить на Луне микроволновые станции, которые можно питать электроэнергией от солнечных батарей.