отличается тем, что в ней преследуются цели наиболее
точного,
логичного,
однозначного
выражения мысли.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Научный стиль презентация
Содержание
- 1. Научный стиль
- 2. Главные формы мысли
- 3. Аргументированность мысли Мысль строго аргументирована,
- 4. Специфические черты научного стиля Самыми общими специфическими
- 5. Типичные черты стиля Весьма
- 6. Проявление отвлеченности и обобщенности Отвлеченность
- 7. Специальные лексические единицы Обобщенный характер речи подчеркивается
- 8. Грамматические средства В научной речи широко используются
- 9. Сравнение Из всех образных средств
- 10. Особенности функционирования морфологических единиц Отвлеченность и обобщенность
- 11. Настоящее вневременное При употреблении глагола это выражается
- 12. Глагольные формы с ослабленными лексико-грамматическими значениями Времени,
- 14. Авторское МЫ Употребляется авторское МЫ - для
- 15. Категория числа имен существительных Единственное число ИС
- 16. Категория числа имен существительных Характерно использование форм
- 17. Имена прилагательные Краткие прилагательные в научной речи
- 18. Степень экспрессивности Экспрессивность достигается точностью употребления слов и логичностью изложения (интеллектуальная экспрессивность).
- 19. Синтаксис Связь предложений при помощи повторяющихся ИС
- 20. Вводные слова Характерно использование вводных слов, выражающих
- 21. Конструкции и обороты связи Специфичны конструкции и
- 22. Точность научной речи Точность НР проявляется в
- 23. Типичны для научной речи Особые отсылочные обороты, например: по мнению Л.С. Выготского, …
- 24. Типичны для научной речи использование цепи родительных
- 25. В синтаксисе характерно Преобладание СП над простыми,
- 26. Для синтаксиса характерны следующие особенности: развернутая сеть
- 27. В целом НР свойствен: Именной характер,
Главные формы мысли Главнейшей формой мышления является понятие. Языковое воплощение динамики мышления выражается в суждениях и умозаключениях,
Слайд 2 Главные формы мысли
Главнейшей
формой мышления является понятие.
Языковое воплощение динамики мышления выражается в суждениях и умозаключениях, следующих одно за другим в строгой логической последовательности.
Языковое воплощение динамики мышления выражается в суждениях и умозаключениях, следующих одно за другим в строгой логической последовательности.
Слайд 3 Аргументированность мысли
Мысль строго аргументирована, ход логических рассуждений особенно акцентируется.
Анализ
и синтез тесно взаимосвязаны, и первый обязателен для получения второго, ибо назначение науки - вскрывать закономерности. Отсюда обобщенный и абстрагированный характер мышления.
Слайд 4Специфические черты научного стиля
Самыми общими специфическими чертами научного стиля, вытекающими из
абстрактности (понятийности) и строгой логичности мышления, являются отвлеченно-обобщенность
подчеркнутая логичность изложения.
подчеркнутая логичность изложения.
Слайд 5 Типичные черты стиля
Весьма типичными являются:
точность (однозначность),
безобразность,
скрытая эмоциональность,
объективность изложения,
некоторая
сухость и строгость, не исключающая, однако, своеобразной экспрессии.
Слайд 6 Проявление отвлеченности и обобщенности
Отвлеченность и обобщенность проявляется в том,
что почти каждое слово выступает здесь как обозначение общего понятия или абстрактного предмета, например,
Береза хорошо переносит морозы
(береза не конкретное дерево, а порода деревьев).
Береза хорошо переносит морозы
(береза не конкретное дерево, а порода деревьев).
Слайд 7Специальные лексические единицы
Обобщенный характер речи подчеркивается специальными лексическими единицами (обычно, обыкновенно,
регулярно, всегда, всякий, каждый) и грамматическими средствами, например,
широко используются
неопределенно-личные
предложения: Спряжение
определяют по форме з лица
широко используются
неопределенно-личные
предложения: Спряжение
определяют по форме з лица
Слайд 8Грамматические средства
В научной речи широко используются пассивные конструкции, например,
Переходность глагола определяется
по наличию дополнения в винительном падеже.
Слайд 9 Сравнение
Из всех образных средств наиболее созвучным научному стилю оказывается
сравнение, поскольку оно выступает как одна из форм логического мышления.
Выступая в пояснительной функции , сравнение вместе с тем обладает яркой образностью и наглядностью.
Ветвистые рога... колыхались как будто огромные полосы сухого кустарника
Выступая в пояснительной функции , сравнение вместе с тем обладает яркой образностью и наглядностью.
Ветвистые рога... колыхались как будто огромные полосы сухого кустарника
Слайд 10Особенности функционирования морфологических единиц
Отвлеченность и обобщенность проявляется в особенностях функционирования морфологических
единиц, это обнаруживается в выборе категорий и форм и особенно - значений этих единиц.
Слайд 11Настоящее вневременное
При употреблении глагола это выражается в широком использовании настоящего вневременного,
например:
С помощью языка мы не только формулируем, но и формируем наши мысли.
Эта же отвлеченность в значениях есть и у форм прошедшего и будущего времени
С помощью языка мы не только формулируем, но и формируем наши мысли.
Эта же отвлеченность в значениях есть и у форм прошедшего и будущего времени
Слайд 12Глагольные формы с ослабленными лексико-грамматическими значениями
Времени, лица , числа:
Мы можем вывести
заключение - можно вывести заключение.
Мы знаем, что не существует метода - Известно, что не существует метода. - Не существует метода.
Мы знаем, что не существует метода - Известно, что не существует метода. - Не существует метода.
Слайд 13 Местоимения
Не используются
местоимения 2 лица единств. и множествен. числа как наиболее конкретные, ничтожен процент форм 1 лица ед.ч. Наиболее употребительны формы 3 лица ед. и мн. числа.
Слайд 14Авторское МЫ
Употребляется авторское МЫ - для скромности и ради объективности изложения,
например:
Мы приходим к выводу, мы можем обобщить это.
Эти кнструкции легко заменяются на безличные, например: можно заключить.
Мы приходим к выводу, мы можем обобщить это.
Эти кнструкции легко заменяются на безличные, например: можно заключить.
Слайд 15Категория числа имен существительных
Единственное число ИС служит в научной речи для
выражения обобщенного понятия, либо неделимой совокупности, например:
Чаще всего лось встречается на лесосеках.
Ухо производит анализ каждого звука.
Чаще всего лось встречается на лесосеках.
Ухо производит анализ каждого звука.
Слайд 16Категория числа имен существительных
Характерно использование форм множественного числа абстрактных ИС:
длины, частоты,
величины, стали, нефти, табаки.
Повышается употребительность ИС среднего рода с абстрактным значением:
движение, явление, отношение, действие, свойство.
Среди ИС муж. и жен. рода большое место занимает абстрактная лексика:
процесс, характер, метод, деятельность, масса
Повышается употребительность ИС среднего рода с абстрактным значением:
движение, явление, отношение, действие, свойство.
Среди ИС муж. и жен. рода большое место занимает абстрактная лексика:
процесс, характер, метод, деятельность, масса
Слайд 17Имена прилагательные
Краткие прилагательные в научной речи обозначают не временный признак ,
а постоянный, например:
При образовании гласных звуков голосовые связки напряжены.
При образовании гласных звуков голосовые связки напряжены.
Слайд 18Степень экспрессивности
Экспрессивность достигается точностью употребления слов и логичностью изложения (интеллектуальная экспрессивность).
Слайд 19Синтаксис
Связь предложений при помощи повторяющихся ИС часто в сочетании с указательным
местоимением.
Эти колебания частей самого уха и служат ближайшим источником слуховых ощущений. В каждом ощущении мы различаем высоту, силу, тембр.
Эти колебания частей самого уха и служат ближайшим источником слуховых ощущений. В каждом ощущении мы различаем высоту, силу, тембр.
Слайд 20Вводные слова
Характерно использование вводных слов, выражающих отношения между частями высказывания, например:
Таким
образом, мы видим... Стало быть, наши выводы...
Слайд 21Конструкции и обороты связи
Специфичны конструкции и обороты связи, которые формируют подчеркнутую
связность и логичность изложения, например:
Теперь перейдем к вопросу о ...
Наконец, можно еще отметить постоянную связь ...
Приведу еще пример... Далее отметим...
Теперь перейдем к вопросу о ...
Наконец, можно еще отметить постоянную связь ...
Приведу еще пример... Далее отметим...
Слайд 22Точность научной речи
Точность НР проявляется в употреблении терминов и однозначных слов.
Переносные значения редки, синонимичность представлена слабо, нежелательна замена существительных-терминов синонимами или местоимениями.
Слайд 24Типичны для научной речи
использование цепи родительных падежей:
установление зависимости длины волны
рентгеновских лучей.
Слайд 25В синтаксисе характерно
Преобладание СП над простыми,
использование развернутых распространенных предложений,
употребление СПП с
временными и условными союзами для выражения сопоставительных отношений., например:
Если голосовые связки напряжены, то образуется гласный , сонорный или звонкий согласный звук.
Если голосовые связки напряжены, то образуется гласный , сонорный или звонкий согласный звук.
Слайд 26Для синтаксиса характерны следующие особенности:
развернутая сеть союзов и отыменных предлогов, например:
в связи с тем, что; ввиду того, что; за исключением.
Широкое употребление причастных и деепричастных оборотов, страдательных конструкций.
Широкое употребление причастных и деепричастных оборотов, страдательных конструкций.
Слайд 27В целом НР свойствен:
Именной характер,
преобладание повествовательных предложений (вопросительные только для привлечения
внимания),
Среди других признаков:
недопустимость внелитературной Л,
незначит. доля эмоционально-экспрес.Л,
слабая метафоричность,
ограниченное использование неполных предложений, побудительных предложений.
Среди других признаков:
недопустимость внелитературной Л,
незначит. доля эмоционально-экспрес.Л,
слабая метафоричность,
ограниченное использование неполных предложений, побудительных предложений.
