Морфологические нормы презентация

речи

окончания существительных
мужского рода
в именительном падеже множественного числа
Пример: Лучшие архитекторы России приняли участие в фестивале.
в родительном падеже единственного и множественного числа
Пример: Купить килограмм абрикосов.

и среднего рода
в родительном падеже множественного числа
Пример: В шкафу аккуратно лежат комплекты
одеял, наволочек, покрывал, пледов .

существительных
( красивый кенгуру)

иностранных географических
названий (Онтарио, Миссури, Сочи)

сложных слов и аббревиатур (интересная роман-газета)

М.р. Им.п. мн.ч.

-ы (-и)

-а (-я)

архитекторы возрасты

выборы выговоры

гербы лекторы

месяцы офицеры

порты почерки

приговоры шофёры

векселя директора

доктора инспектора

катера ордера

округа отпуска

паспорта повара

профессора сторожа

Допускается: джемперы и джемпера (разг.)
договоры и договора(разг.)
свитеры и свитера (разг.)

корпусы (туловища) корпуса (здания)
пропуски (отсутствие) пропуска (документы)
счёты (взаимные) счета (документы)
хлебы (печёные) хлеба (на корню)
цветы (растения) цвета (окраска)
образа (иконы) образы (в художественной
литературе)
пояса (части одежды) поясы ( географические)

!!! Следует различать формы по значению:

М.р. Род.п. Мн.ч.

Сущ-е, обозначающие:

полное окончание

нулевое окончание

фрукты, овощи

абрикосов

апельсинов

баклажанов

помидоров

яблок _

единицы измерения

гектаров

граммов

килограммов

грамм (разг.)

килограмм(разг.)

парные предметы

носков

ботинок _, сапог_

чулок _

национальности

таджиков, чеченцев

башкир _,грузин _

туркмен _, турок_

и др. существительные

рельсов

коррективов

солдат _, партизан _

Запомните!

и Ср.р. Род.п. Мн.ч.

Полное окончание

Нулевое окончание

верховьев, долей, доньев

кеглей, копытцев

кружевцев, платьев

устьев

свечей

простыней

барж, басен, блюдец

вафель, дел, зеркалец

кочерёг, кушаний, мест

одеялец, яблонь

простынь

свеч (игра стоит свеч)

Запомните!

стране скоро состоятся выбор(ы/а).
В совещании участвовали профессор(ы/а) и ректор(ы/а) многих вузов.
При входе необходимо предъявлять пропуск(а/и).
В магазине было много фруктов и овощей: (абрикосы, ананасы, апельсины, баклажаны, помидоры, яблоки).
В шкафу аккуратно лежат комплекты:( наволочки, одеяла, простыни, полотенца).
У нас с ним старые счёт(ы/а).

Ы

многих вузов.

3) При входе необходимо предъявлять пропуск

А.

4) В магазине было много фруктов и овощей: абрикос

ОВ,

ананас

ОВ,

апельсин

ОВ,

баклажан

ОВ,

помидор

ОВ

яблок

_.

и

5) В шкафу аккуратно лежат комплекты: наволоч

ЕК,

Проверяем!

одеялец

просотын

ЕЙ,

полотенец

_.

6) У нас с ним старые счёт

Ы.

_,

Если ты ошибся- повтори правило!

мужскому роду

к женскому роду

к среднему роду

А) одуш. имена сущ-е со зна-
чением лиц мужского пола:
(денди, маэстро, месье)

Б)слова, обозн. животных,
насекомых, птиц, рыб
( фламинго, пони, кенгуру)

В) названия некоторых
языков
(бенгали, эсперанто)

неодушевлённые имена
существительные
на гласный
(алиби, авто, бра, метро,
меню, такси, шоссе)

!!!Кроме: кофе – м.р.
но: допустимо- ср.р.

А) одуш. имена сущ-е
со значением
лиц женского пола
(мадам, мисс, леди, Мэри)

Б) незначительная часть
неодушевлённых сущ.
(кольраби, салями, авеню)

Мн.Ч.

1)Оратор 6)Крем
2)Автор 7)Ястреб
3)Договор 8)Инженер
4)Паспорт 9)Выбор
5)Клапан 10)Ректор

Мн.ч.

1)Ботинки 6)Негры
2)Цыгане 7)Баклажаны
3)Чулки 8)Калмыки
4)Румыны 9)Томаты
5)Партизаны 10)Таджики

Мн. Ч.

1)Нападки 6)Груши
2)Клипсы 7)Ясли
3)Пригоршни 8)Грабли
4)Дела 9)Будни
5)Полотенца 10)Джинсы

5)Пестрое какаду
2)Ловкий шимпанзе 6)Старая такси
3)Маленький пони 7)Солидный атташе
4)Коварный цунами 8)Новая бра

5)Гостеприимный Тарту
2)Солнечное Баку 6)Гаити расположено
3)Диван-кровать стояла7)Вагон-гостиница закрыт
4)Древние Кижи 8)ВУЗ объявил набор

6)Шампунь
2)Вуаль 7)Ковыль
3)Рояль 8)Табель посещаемости
4)Бандероль 9)Лебедь
5)Мозоль 10)Табель о рангах

58: 6 7 8 9 10
Тест 60: 1 3 4 5 6 8
Тест 62: 4 5 6 8
Тест 63: 1 2 3 6
Тест 64: 1 3 6 7 8 9

город

М.р.,

Миссури

река

Ж.р.,

Онтарио

озеро

Ср.р )

У аббревиатур – в основном по опорному слову

( МВД Министерство внутренних дел Ср.р., ЦУМ Центральный
универсальный магазин

М.р. )

У составных слов – по родовому признаку первого слова

(театр- студия, роман – газета

М.р., кресло – кровать, кафе – бар

Ср.р.)

женский род, Б) мужской род, В) средний род ;
Объясните лексическое значение несклоняемых имён
существительных

Счастье, кофе, фламинго, галерея, МГУ, жалюзи, Миссисипи, очередь, авеню, алоэ, дом -музей, Гюго, мисс, кимоно, кавалер, денди, какаду, резюме, юноша, аллея, домино, шкаф –купе, ВДНХ, Осло, тюль, Онтарио.

Средний род

галерея
Миссисипи
очередь
авеню
мисс
аллея
ВДНХ

кофе
фламинго
МГУ
дом-музей
Гюго
кавалер
денди
какаду
шкаф-купе
Осло
тюль

счастье
кофе (допустимо)
жалюзи
алоэ
кимоно
резюме
домино
Онтарио

Если ты ошибся- повтори правило!

ЗАДАНИЯ!!!

Задание 1. Определите, в каких предложениях допущены
грамматические ошибки:

Около магазина стояли ящики из-под помидоров.
Поздняя барокко характеризуется декоративной пышностью деталей.
Осенью в нашей школе была проведена бал – встреча выпускников.
Правая туфля немного маловата.

Задание 2. Определите, в каких предложениях нет грамматических ошибок:

Сладкий вкус спелых абрикосов напоминал о летнем зное.
Мама купила ароматную шампунь.
На совещание собрались директоры разных школ города.
На поле созрели богатые хлеба.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!!!

Задание 1. Определите, в каких предложениях допущены
морфологические ошибки:

Около магазина стояли ящики из-под помидоров.
2. Позднее барокко характеризуется декоративной пышностью деталей.
3. Осенью в нашей школе был проведен бал – встреча выпускников.
4. Правая туфля немного маловата.

Задание 2. Определите, в каких предложениях нет морфологических ошибок:

1. Сладкий вкус спелых абрикосов напоминал о летнем зное.
2. Мама купила ароматный шампунь.
3. На совещание собрались директора разных школ города.
4. На поле созрели богатые хлеба.

Если ты ошибся- повтори правило!

норм

!!!Следует употреблять:

Бойкий- бойче
Звонкий- звонче
Ловкий- ловче

"Очаги"нарушения норм

Более плохой ответ/ Этот ответ хуже предыдущего.

Самый большой или наибольший

!!!Следует употреблять:

может иметь зависимые слова. Употребление полной формы прилагательного в функции сказуемого ведёт к ошибке.

степеней сравнения приводит к ошибке.








!!!Запомните формы сравнительной степени:
бойче, звонче, ловче, слаще

ребёнок склонный к простуде
Наш край богат талантами
Мальчик способен к математике
Она была слаба здоровьем

имел самые тяжелейшие последствия
Отец у Коли более строже
На тёмном фоне этот рисунок выглядит менее красивым
Чаще, чем прежде, встречаются здесь архаизмы

содержания которых ясно, что с чем сравнивается.

и отредактируйте предложения.

У мамы характер более мягче, чем у бабушки.
Нина бойчее Зои.
Мой ребёнок больной ангиной.
Мы готовы к отъезду.
Наш край богатый талантами.
Фраза на этот раз звучит звонче.
Показатели у первой группы были более выше, чем у второй.
Более замечательнее города, чем Сочи, я не знаю.
Такие объяснения ошибочны.

болен ангиной.
Мы готовы к отъезду.
Наш край богат талантами.
Фраза на этот раз звучит звонче.
Показатели у первой группы были выше, чем у второй.
Замечательнее города, чем Сочи, я не знаю.
Такие объяснения ошибочны.

Если ты ошибся- повтори правило!

лица

2) Пропуск местоимения себя

с замещаемым словом

исправьте ошибки.

Тайна планеты Венера, казалось, скрыта от науки: её не видно.
Миша попросил сестру налить ему воды.
Какая-то птица села на ветку, и с неё посыпался стеклянный дождь.
На ихней стоянке горел костёр.
Когда он приступил к работе, он стал сомневаться в собственных силах.
И тут они увидели этот шарф. Вася снял с себя пальто и обмотал его вокруг себя.
Любите книгу: она поможет вам разобраться в пёстрой путанице мыслей.

попросил сестру налить ему воды.

3. Какая- то птица села на ветку, и с

ветки

посыпался стеклянный дождь.

4. На

их

стоянке горел костёр.

5. Когда

ученик

приступил к работе, он стал сомневаться в своих силах.

6. И тут они увидели этот шарф. Вася снял с себя пальто и намотал

шарф

на себя.

7. Любите книгу: она поможет вам разобраться в пёстрой путанице
мыслей.

Если ошибся- повтори правило!

числительных
Пример: И.п. шестьсот пятьдесят три

"Очаги"нарушения норм

числительных

При склонении составных количественных (сколько?) числительных должны изменяться все компоненты, входящие в их состав;

Пример: И.п. восемьсот шестьдесят семь
Р.п. восьмисот шестидесяти семи
Д.п. восьмистам шестидесяти семи
В.п. восемьсот шестьдесят семь
Т.п. восьмьюстами шестьюдесятью семью
П.п. о восьмистах шестидесяти семи

числительных

!!!При склонении составных порядковых числительных изменяется только последнее слово

Пример: И.п. триста двенадцатая комната
Р.п. триста двенадцатой комнаты
Д.п. триста двенадцатой комнате
В.п. триста двенадцатую комнату
Т.п. триста двенадцатой комнатой
П.п. о триста двенадцатой комнате

количественных и порядковых числительных.
Что подать к праздничному столу? Конечно торт! Его можно приготовить всего за 1.5 часа из 350г. муки, 180г. кефира, 100г. сахара и 2 яиц.
Разотрите яйца с 100г. сахарного песка, смешайте с 180 г. кефира и 350г. муки. Добавьте чайную ложку соды, обсыпьте форму манной крупой и выпеките 3 коржа.
Для крема к 525 г. сметаны добавьте сахарного песка и взбейте, или же 350г. масла и 450г. сгущённого молока.
После того как коржи будут испечены, выложите их на тарелку и промажьте кремом. Сверху торт можно украсить шоколадной крошкой и 15 ягодами вишни.
Приятного аппетита!

т. д.) могут употребляться:
со словами, обозначающими лиц мужского пола ( двое братьев)
с прилагательными, перешедшими в существительные (трое военных)
со словами, не имеющими формы ед.числа (трое ножниц, двое суток;
НО: пять, шесть…суток)
со словами «дети», «ребята», «люди» (двое ребят)
со словами, обозначающими детёнышей животных (семеро козлят)
с личными местоимениями (их было пятеро)
!!!Собирательные числительные не употребляются:
со словами, обозначающими лиц женского пола (двое сестёр)
со словами, обозначающими взрослых животных (трое быков)

Числительное оба имеет две формы:
Муж. и Ср.р Ж.р.
у обоих братьев у обеих сестёр
у обоих окон

Числительные полтора и полтораста согласуются с существительными в косвенных падежах:
в полутора ( не полуторах) часах ( не часов),
в полутораста ( не полуторастах) километрах ( не километров)

2.Сорок девять 3. триста двенадцать
Р. Восьмидесяти Сорока девяти триста двенадцати
Д. Восьмидесяти сорока девяти триста двенадцати
Т. Восьмидесятью сорока девятью триста двенадцатью
П. О восьмидесяти сорока девяти трехстах двенадцати
И.-В. 4.Восемьсот шестьдесят семь 5. сто сорок девятый
Р. Восьмисот шестидесяти семи ста сорока девятого
Д. Восьмистам шестидесяти семи ста сорока девятому
Т. Восьмьюстами шестьюдесятью семью ста сорока девятым
П. О восьмистах шестидесяти семи о ста сорока девятом
И.-В. 6.Две тысячи шестьсот двадцать 7. Двести восемнадцатая
Р. Двух тысяч шестисот двадцати Двести восемнадцатой
Д. Двум тысячам шестистам двадцати Двести восемнадцатой
Т. Двумя тысячами шестьюстами двадцатью Двести восемнадцатой
П. О двух тысячах шестистах двадцати Двести восемнадцатой

детей.
2) Вчера в это же время здесь находилось трое мужчин.
3) Расследуется дело о хищении пяти миллионов шестиста девяноста тысяч рублей.
4) Изъято более трехста граммов наркотиков.
5) Трое из них признаны виновными.
6) Семеро суток понадобилось им, чтобы раскрыть преступление.
7) На автобусной остановке стояло четверо мужчин и двое женщин.
8) Трое юношей и три девушки исполняли красивый танец.

жен. Рода числ. Оба

1.В об_их случаях 6.В об_их журналах
2. Об_ страницы 7. С об_ими подругами
3. С об_ими чемоданами 8.об_ими руками
4.В об_их газетах 9. У об_их домов
5. В об_их комнатах 10. у об_их студентов

7
Тест 78: 2 4 5 7 8

числительных и отредактируйте предложения.

На автобусной остановке стояло семеро мужчин и двое женщин.
2. Мы сделали ремонт в обеих комнатах.
3. До полтора раза перекупщики превысили первоначальную цену.
4. Семеро белок жили в загородном парке.
5. Трое суток понадобилось нам, чтобы добраться до места назначения.
6. В обоих газетах были напечатаны одинаковые статьи.
7. Поезд прошёл более полуторосот километров.
8. Анна – мать пятерых детей.

сделали ремонт в обеих комнатах.
3. До полутора раз перекупщики превысили первоначальную цену.
4. Семь белок жили в загородном парке.
5. Трое суток понадобилось нам, чтобы добраться до места назначения.
6. В обеих газетах были напечатаны одинаковые статьи.
7. Поезд прошёл более полутораста километров.
8. Анна – мать пятерых детей.

Если ты ошибся- повтори правило!

М.р. Им.п. мн.ч.

-ы (-и)

-а (-я)

архитекторы возрасты

выборы выговоры

гербы лекторы

месяцы офицеры

порты почерки

приговоры шофёры

векселя директора

доктора инспектора

катера ордера

округа отпуска

паспорта повара

профессора сторожа

Допускается: джемперы и джемпера (разг.)
договоры и договора(разг.)
свитеры и свитера (разг.)

Вернуться к заданию

мужскому роду

к женскому роду

к среднему роду

А) одуш. имена сущ-е со зна-
чением лиц мужского пола:
(денди, маэстро, месье)

Б)слова, обозн. животных,
насекомых, птиц, рыб
( фламинго, пони, кенгуру)

В) названия некоторых
языков
(бенгали, эсперанто)

неодушевлённые имена
существительные
(алиби, авто, бра, метро,
меню, такси, шоссе)

!!!Кроме: кофе – м.р.
но: допустимо- ср.р.

А) одуш. имена сущ-е
со значением
лиц женского пола
(мадам, мисс, леди, Мэри)

Б) незначительная часть
неодушевлённых сущ.
(кольраби, салями, авеню)

Вернуться к заданию

мужскому роду

к женскому роду

к среднему роду

А) одуш. имена сущ-е со зна-
чением лиц мужского пола:
(денди, маэстро, месье)

Б)слова, обозн. животных,
насекомых, птиц, рыб
( фламинго, пони, кенгуру)

В) названия некоторых
языков
(бенгали, эсперанто)

неодушевлённые имена
существительные
(алиби, авто, бра, метро,
меню, такси, шоссе)

!!!Кроме: кофе – м.р.
но: допустимо- ср.р.

А) одуш. имена сущ-е
со значением
лиц женского пола
(мадам, мисс, леди, Мэри)

Б) незначительная часть
неодушевлённых сущ.
(кольраби, салями, авеню)

Вернуться к заданию

лица

2) Пропуск местоимения себя

с замещаемым словом

Вернуться к заданию