- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Локальная структура дискурса. (Тема 2.3) презентация
Содержание
- 1. Локальная структура дискурса. (Тема 2.3)
- 2. Структура дискурса Любой естественный феномен имеет структуру
- 3. Структура как иерархия Дискурс ....... ....... .......
- 4. Начинаем с локальной структуры Преемственность с синтаксисом Это проще (ср. Chafe 1994)
- 5. Кванты дискурса /Мне /приснилось, что /я /ехала
- 6. Кванты дискурса Дискурс порождается толчками, пульсациями Течение
- 7. Интонационные единицы (intonation unit) Просодические критерии выделения
- 8. [Я там] была [с сестрой] 300 мс 740 мс
- 9. Выделение ИЕ Алгоритма нет Экспертная оценка Очевидных случаев – от 2/3 до 3/4
- 10. Элементарные дискурсивные единицы (ЭДЕ) Мы будем пользоваться
- 11. Типы ЭДЕ Полные Усеченные /Играла == Содержательные Регуляторные
- 12. Регуляторные ЭДЕ ...(0.7) /Ну я там /помню,
- 13. Полные содержательные ЭДЕ Составляют значительное большинство ЭДЕ
- 14. В одном рассказе (25 полных содерж. ЭДЕ)
- 15. ЭДЕ и клаузы Чейф: 60% ИЕ –
- 16. Сколько предикаций? Мне /приснилось, что /я /ехала
- 17. ЭДЕ меньше клаузы Вынесенные топики ....(1.2) Моя
- 18. Постпозитивные уточнения Говорящий осознает, что построенная предикативная структура ЭДЕ в некотором смысле недостаточна Парцелляция Эхо
- 19. Парцелляция Говорящий добавляет фрагмент, «как бы» встраиваемый
- 20. Эхо Говорящий уточняет один из компонентов построенной
- 21. Разрыв Один раз ..(0.2) /\мы-ы —
- 22. ЭДЕ больше клаузы Обычная причина: по крайней
- 23. (а) Личный глагол+инфинитив (б) Ослабленный главный глагол
- 24. Главный акцент (предварительная инф-я) чаще всего бывает
- 25. Направление тона в главном акценте Кодирует фазу (термин С.В. Кодзасова) Фаза бывает иллокутивная и «внутренняя»
- 26. Иллокутивная фаза Различие иллокуций с точки зрения обязательности продолжения Сообщение \ Общий вопрос /
- 27. Сообщение ...(0.9) /Я там была с \сестрой.
- 28. Общий вопрос Вы его /знаете?
- 29. Внутренняя фаза Продолжаемость (transitional continuity) Конечные и
- 30. Адаптация тонов / \
- 31. Роль предикаций (клауз) в языке Предикация находится
- 32. Дискурс как цепочка предикаций Clause chaining Предложение
- 33. Статус предложения Группа предикаций Дискурсивная единица «второго
- 34. Короткие предложения ....(1.2) Моя /сестрёнка, /\Оля,
- 35. Длинные предложения ээ(0.4) С /другом с моим
- 36. Паузы Абсолютные Заполненные ээ мм ’ ’
- 37. Паузы На границе ЭДЕ: в норме пауза есть Внутри ЭДЕ: в норме пауз нет
- 38. Хезитация Временные трудности с вербализацией Типичные средства
- 39. Примеры ээ(0.4) С /другом с моим ..(0.1)
- 40. Фальстарт и коррекция Серьезный сбой в процессе
- 41. Слабый фальстарт || Замена в пределах одной
- 42. Сильный фальстарт == Отмена всей начатой ЭДЕ
- 43. Структурный фальстарт == а /я заш= ==
- 44. Множественный фальстарт ....(6.3) И-и /я /пошёл ..(0.3)
Структура дискурса Любой естественный феномен имеет структуру Структура дискурса как иерархия Локальная структура (микроструктура) Глобальная структура (макроструктура)
Слайд 2Структура дискурса
Любой естественный феномен имеет структуру
Структура дискурса как иерархия
Локальная структура (микроструктура)
Глобальная
структура (макроструктура)
Слайд 3Структура как иерархия
Дискурс
.......
.......
.......
................................................
.......
.......
.......
.......
глобальная структура
локальная структура
Слайд 5Кванты дискурса
/Мне /приснилось,
что /я /ехала на \поезде.
В котором /была ...(0.6)
зелёная \–поля-ана,
с-c /гриба-ами и ..(0.2) \пнями всякими.
...(0.9) /Я там была с \сестрой.
/Играла ==
....(1.0) \Нет,
я собирала \грибы.
с-c /гриба-ами и ..(0.2) \пнями всякими.
...(0.9) /Я там была с \сестрой.
/Играла ==
....(1.0) \Нет,
я собирала \грибы.
Слайд 6Кванты дискурса
Дискурс порождается толчками, пульсациями
Течение дискурса не похоже на плавное течение
реки
Но и не похоже на автомат по выдаче газированной воды
Аналогия: течение крови по артериям: кванты есть, но границы текучие
Координация с дыханием
Проблема сегментации поведения
Но и не похоже на автомат по выдаче газированной воды
Аналогия: течение крови по артериям: кванты есть, но границы текучие
Координация с дыханием
Проблема сегментации поведения
Слайд 7Интонационные единицы (intonation unit)
Просодические критерии выделения
единый интонационный контур
уменьшение скорости к концу
уменьшение
громкости к концу
паузы
наличие одного главного акцента
паузы
наличие одного главного акцента
Слайд 10Элементарные дискурсивные единицы (ЭДЕ)
Мы будем пользоваться этим термином
Более функционально ориентированный
Позволяет привлекать
содержательные критерии при идентификации единиц
Слайд 12Регуляторные ЭДЕ
...(0.7) /Ну я там /помню,
..(0.1) что-о’ я там ….(1.1)
ну с моим /–другом ...(0.5) \разговаривал я_
....(2.9) Ну –вот.
/Потом ==
....(3.4) Ну –потом мы там ....(3.1) чего-то на \физкультуре были,
\играли там.
....(1.5) \Вот ..(0.1) <чего-то’>.
….(2.4) /Ну-у там вот \так.
...(0.8) \Школа там.
....(2.9) Ну –вот.
/Потом ==
....(3.4) Ну –потом мы там ....(3.1) чего-то на \физкультуре были,
\играли там.
....(1.5) \Вот ..(0.1) <чего-то’>.
….(2.4) /Ну-у там вот \так.
...(0.8) \Школа там.
Слайд 13Полные содержательные ЭДЕ
Составляют значительное большинство ЭДЕ
Когнитивно: 1 фокус сознания
Модальное среднее количества
слов:
4-5 слов
Слайд 15ЭДЕ и клаузы
Чейф: 60% ИЕ – клаузы
В русском корпусе – примерно
то же
Процент от содержательных ЭДЕ заметно выше
Прототипическая ЭДЕ – клауза
ЭДЕ меньше и больше клаузы
Процент от содержательных ЭДЕ заметно выше
Прототипическая ЭДЕ – клауза
ЭДЕ меньше и больше клаузы
Слайд 16Сколько предикаций?
Мне /приснилось,
что /я /ехала на \поезде.
В котором /была ...(0.6)
зелёная \–поля-ана,
с-c /гриба-ами и ..(0.2) \пнями всякими.
с-c /гриба-ами и ..(0.2) \пнями всякими.
главная предикация
дополнительное придаточное
определительное
придаточное
парцелляция
Слайд 17ЭДЕ меньше клаузы
Вынесенные топики
....(1.2) Моя /сестрёнка,
/\Оля,
....(1.2) /она ....(2.5) \пропалывала грядки.
....(1.6)
/Я ..(0.1) \сажала.
....(1.7) А с= || ...(0.5) /двойняшки,
....(2.0) /они’ ..(0.2) \’огораживали,
....(1.8) там где \посажено.
....(1.7) А с= || ...(0.5) /двойняшки,
....(2.0) /они’ ..(0.2) \’огораживали,
....(1.8) там где \посажено.
Слайд 18Постпозитивные уточнения
Говорящий осознает, что построенная предикативная структура ЭДЕ в некотором смысле
недостаточна
Парцелляция
Эхо
Парцелляция
Эхо
Слайд 19Парцелляция
Говорящий добавляет фрагмент, «как бы» встраиваемый в ту же предикативную структуру
.…(1.0)
И-и /\мы-ы с Саньком ..(0.1) тогда /пошли,
...(0.6) в \магазин,
чего-нибудь \покупать,
...(0.6) в \магазин,
чего-нибудь \покупать,
Слайд 20Эхо
Говорящий уточняет один из компонентов построенной предикативной структуры, используя грамматически параллельное
оформление
Бегала бездомная /собака,
..(0.2) /большой такой /чёрный \дог,
Бегала бездомная /собака,
..(0.2) /большой такой /чёрный \дог,
Слайд 21Разрыв
Один раз ..(0.2) /\мы-ы —
..(0.3) ''(0.1) мм(0.1) ...(0.6) три /брата,
–Серёжка –Лёшка и /я,
— ..(0.5) с дядей /Сашей поехали на \рыбалку.
Слайд 22ЭДЕ больше клаузы
Обычная причина: по крайней мере один из глаголов в
том или ином отношении не является полноценным предикатом
Слайд 23 (а) Личный глагол+инфинитив
(б) Ослабленный главный глагол (в) Сериализация
..(0.1) ну вот ..(0.3)
/подойти <по-моему> \меня она /попросила,
...(0.4) говорит {ВДОХ} ..(0.1) «/Пойди \помоги ей¡».
...(0.4) говорит {ВДОХ} ..(0.1) «/Пойди \помоги ей¡».
Слайд 24Главный акцент (предварительная инф-я)
чаще всего бывает один
типично расположен ближе к концу
ЭДЕ и является последним из акцентов
типично является самым перцептивно сильным акцентом
располагается на «реме»
типично является самым перцептивно сильным акцентом
располагается на «реме»
Слайд 25Направление тона в главном акценте
Кодирует фазу (термин С.В. Кодзасова)
Фаза бывает иллокутивная
и «внутренняя»
Слайд 26Иллокутивная фаза
Различие иллокуций с точки зрения обязательности продолжения
Сообщение \
Общий вопрос /
Слайд 29Внутренняя фаза
Продолжаемость (transitional continuity)
Конечные и неконечные ЭДЕ иллокутивного акта
Конечные – см.
выше
Неконечные – зеркальная адаптация к иллокутивной фазе
Неконечные – зеркальная адаптация к иллокутивной фазе
![](/img/tmb/5/477049/5aed626c4818cbc944be203225ac97fc-800x.jpg "Адаптация тонов/\")
Слайд 31Роль предикаций (клауз) в языке
Предикация находится на пересечении двух основных осей
языка – оси развертки в реальном времени (on-line) и оси долговременного хранения (off-line)
Предикация – это квант дискурса; именно такими квантами дискурс движется вперед
Одновременно предикация – это квант хранения информации
Когнитивная система и физиология человека гармонично приспособлены к этой единице информации
Предикация – это квант дискурса; именно такими квантами дискурс движется вперед
Одновременно предикация – это квант хранения информации
Когнитивная система и физиология человека гармонично приспособлены к этой единице информации
Слайд 32Дискурс как цепочка предикаций
Clause chaining
Предложение
Статус предложения как единицы дискурса и когнитивной
единицы
Малые предикации
Малые предикации
Слайд 33Статус предложения
Группа предикаций
Дискурсивная единица «второго уровня»
Не имеет стандартного объема в словах
или в ЭДЕ
Очень варьирует при описании одного и того же содержания у разных говорящих или даже у одного и того же говорящего в разные моменты времени «The Pear Stories»
Очень варьирует при описании одного и того же содержания у разных говорящих или даже у одного и того же говорящего в разные моменты времени «The Pear Stories»
Слайд 34Короткие предложения
....(1.2) Моя /сестрёнка,
/\Оля,
....(1.2) /она ....(2.5) \пропалывала грядки.
....(1.6) /Я ..(0.1)
\сажала.
....(1.7) А с= || ...(0.5) /двойняшки,
....(2.0) /они’ ..(0.2) \’огораживали,
....(1.8) там где \посажено.
....(1.7) А с= || ...(0.5) /двойняшки,
....(2.0) /они’ ..(0.2) \’огораживали,
....(1.8) там где \посажено.
Слайд 35Длинные предложения
ээ(0.4) С /другом с моим ..(0.1) \самым \лучшим,
..(0.3) (\Санёк.
...(0.7) Он у меня там <в \школе>.)
..(0.4) мы с ним /пошли,
.…(1.5) и мы /стали \копать ..(0.3) там ..(0.4) у себя \яму,
чтоб \сделать себе \шалаш,
...(0.5) ну \столбы чтоб поставить,
...(0.6) и /нашли чего-то такое \железное.
.…(1.2) /Выкопали,
...(0.7) а там-м \это ..(0.3) лежат всякие такие ☺/\сокро-овища☺ /сокровища_
Слайд 36Паузы
Абсолютные
Заполненные
ээ
мм
’ ’
См. предыд. слайд
Начальные продления
Конечные продления
Запланированные vs. хезитационные паузы
Слайд 38Хезитация
Временные трудности с вербализацией
Типичные средства выражения:
более длинные паузы, чем в норме
паузы
в неожиданных местах
заполненные паузы (ээ, мм, ’ ’ )
дискурсивные маркеры ну, там...
быстрая (препаративная) подстановка
заполненные паузы (ээ, мм, ’ ’ )
дискурсивные маркеры ну, там...
быстрая (препаративная) подстановка
Слайд 39Примеры
ээ(0.4) С /другом с моим ..(0.1) \самым \лучшим,
..(0.3) (\Санёк.
...(0.7)
Он у меня там в \школе.)
..(0.4) мы с ним /пошли,
.…(1.5) и мы /стали \копать ..(0.3) там ..(0.4) у себя \яму,
чтоб \сделать себе \шалаш,
...(0.5) ну \столбы чтоб поставить,
...(0.6) и /нашли чего-то такое \железное.
.…(1.2) /Выкопали,
...(0.7) а там-м \это ..(0.3) лежат всякие такие ☺/\сокро-овища☺ /сокровища_
..(0.4) мы с ним /пошли,
.…(1.5) и мы /стали \копать ..(0.3) там ..(0.4) у себя \яму,
чтоб \сделать себе \шалаш,
...(0.5) ну \столбы чтоб поставить,
...(0.6) и /нашли чего-то такое \железное.
.…(1.2) /Выкопали,
...(0.7) а там-м \это ..(0.3) лежат всякие такие ☺/\сокро-овища☺ /сокровища_
Слайд 40Фальстарт и коррекция
Серьезный сбой в процессе порождения дискурса
Говорящий отменяет часть ранее
сказанного
и заменяет его на другой материал
и заменяет его на другой материал
Слайд 41Слабый фальстарт ||
Замена в пределах одной ЭДЕ
…(0.4) я ст-тала сп= ||
м’м(0.4) /заснула сразу,
Слайд 42Сильный фальстарт ==
Отмена всей начатой ЭДЕ
….(1.2) Мне /приснилось,
...(0.9) как ска=
==
как яw ==
...(0.7) как мне /мама ..(0.4) –ночью положила в /портфель \куклу.
как яw ==
...(0.7) как мне /мама ..(0.4) –ночью положила в /портфель \куклу.
Слайд 43Структурный фальстарт ==
а /я заш= ==
..(0.1) у меня /деньги были,
\тысяча,
...(0.5) и
/я на эт= || я-я на эти /деньги /купил \это ..(0.4) \кассету.
Слайд 44Множественный фальстарт
....(6.3) И-и /я /пошёл ..(0.3) к /тому же /дереву,
где
была большая \дыра.
...(0.6) ’ ’(0.1) ..(0.4) ’И /вдруг /я ..(0.1) туда /заглянул,
’а /там /как-кой-то || ..(0.4) а /там какой-то-о ..(0.1) /маленькое || ..(0.4) м= ..(0.2) /маленькое || ..(0.2) ма= маленький \котёнок сидел.
...(0.6) ’ ’(0.1) ..(0.4) ’И /вдруг /я ..(0.1) туда /заглянул,
’а /там /как-кой-то || ..(0.4) а /там какой-то-о ..(0.1) /маленькое || ..(0.4) м= ..(0.2) /маленькое || ..(0.2) ма= маленький \котёнок сидел.
