250 г. Санкт-Петербурга.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Лингвистический анализ текста презентация
Содержание
- 1. Лингвистический анализ текста
- 2. Лингвистический анализ текста. Тема. Идея. Стиль. Жанр. Лексические средства. Грамматические средства.
- 3. Отрывок из ст. Л.Озерова Общеизвестно стремление Тургенева
- 4. Доказательства, что это текст Все предложения подчинены
- 5. Тема Индивидуальность творчества И.С.Тургенева.
- 6. Основная мысль Тургенев внёс новизну в пушкинские традиции.
- 7. Стиль Отрывок из научной статьи. Исследование Л.Озеровым
- 8. Жанр статьи Повествование об элементах новизны, которые
- 9. Лексические средства Специальная научная лексика: Проза, стих,
- 10. Поработаем над лексикой Подберите синонимы к словам: синхронно дарование заодно присущий
- 11. Сопоставьте собственные примеры с данными синхронно-одновременно, согласованно дарование-талант, одарённость заодно – вместе, сообща присущий-свойственный, обычный
- 12. Какова роль фразеологизма? Рука об руку- дружно,
- 13. Грамматические средства В тексте больше всего использовано
- 14. Средства связи в тексте В качестве
- 15. Синтаксические средства В тексте использованы простые предложения,
- 16. Текст состоит из 4 микротем Каждая из
- 17. Используемая литература 1.Русский язык.Грамматика. Текст.Стили речи. Учебник
Лингвистический анализ текста. Тема. Идея. Стиль. Жанр. Лексические средства. Грамматические средства.
Слайд 1Презентация по лингвистическому анализу текста.
Автор Соковых Надежда Николаевна.
Учитель школы №
Слайд 2Лингвистический анализ текста.
Тема.
Идея.
Стиль.
Жанр.
Лексические средства.
Грамматические средства.
Слайд 3Отрывок из ст. Л.Озерова
Общеизвестно стремление Тургенева продолжить пушкинскую традицию русской литературы.
Об этом говорил сам писатель, об этом говорили его биографы и исследователи.
И всё же Тургенев, творивший в послепушкинскую пору, явил России и миру новые черты самой традиции, пришёл к подсказанной временем и своеобразием писательского дарования новизне. Эта новизна коснулась среди всего прочего отношения художника к возможностям стиха и прозы, к их взаимодействию.
Пушкин, как известно, отделял прозу от стихов. Он подчёркивал, что прозе нужны прежде всего мысли и мысли, в отличие от стихов, целиком находящихся во власти поэтичности, лиризма. Тургенев же стремился сочетать стих и прозу. Наиболее полно это стремление воплотилось в книге «Стихотворения в прозе». Не следует думать, что в этом сказались только присущие одному Тургеневу индивидуальные качества. Автор «Стихотворений в прозе» одним из первых в нашей литературе почувствовал общественную потребность в сближении повествовательного начала прозы с лирическим. Проза у Тургенева не заменяет поэзии, а существует заодно с ней, их действие синхронно.
Повествование и лиризм шли у Тургенева рука об руку.
И всё же Тургенев, творивший в послепушкинскую пору, явил России и миру новые черты самой традиции, пришёл к подсказанной временем и своеобразием писательского дарования новизне. Эта новизна коснулась среди всего прочего отношения художника к возможностям стиха и прозы, к их взаимодействию.
Пушкин, как известно, отделял прозу от стихов. Он подчёркивал, что прозе нужны прежде всего мысли и мысли, в отличие от стихов, целиком находящихся во власти поэтичности, лиризма. Тургенев же стремился сочетать стих и прозу. Наиболее полно это стремление воплотилось в книге «Стихотворения в прозе». Не следует думать, что в этом сказались только присущие одному Тургеневу индивидуальные качества. Автор «Стихотворений в прозе» одним из первых в нашей литературе почувствовал общественную потребность в сближении повествовательного начала прозы с лирическим. Проза у Тургенева не заменяет поэзии, а существует заодно с ней, их действие синхронно.
Повествование и лиризм шли у Тургенева рука об руку.
Слайд 4Доказательства, что это текст
Все предложения подчинены раскрытию основной мысли:
Что нового внёс
Тургенев в пушкинские традиции в отношении стиха и прозы.
Слайд 7Стиль
Отрывок из научной статьи. Исследование Л.Озеровым творчества И.С.Тургенева.
Признаки: специальная научная
лексика, логичность, точность, доказательность.
Слайд 8Жанр статьи
Повествование об элементах новизны, которые внёс писатель Тургенев в пушкинские
традиции: синхронность стиха и прозы, - переплетаются с авторскими рассуждениями о том, чем это было вызвано.
Слайд 9Лексические средства
Специальная научная лексика:
Проза, стих, лиризм, власть поэтичности, писательское дарование, сближение
повествовательного начала, синхронно;
Абстрактные понятия:новизна, стремление, своеобразие, общественная потребность
Абстрактные понятия:новизна, стремление, своеобразие, общественная потребность
Слайд 11Сопоставьте собственные примеры с данными
синхронно-одновременно, согласованно
дарование-талант, одарённость
заодно – вместе, сообща
присущий-свойственный, обычный
Слайд 12Какова роль фразеологизма?
Рука об руку- дружно, совместно.
Выразительно характеризует тургеневскую особенность творчества:
создание
стихов в прозе.
Слайд 13Грамматические средства
В тексте больше всего использовано существительных, так как внимание автора
сосредоточено на предметах исследования.
Много слов-наречий со значением оценки: общеизвестно, известно, наиболее полно, целиком, заодно, синхронно.
Много слов-наречий со значением оценки: общеизвестно, известно, наиболее полно, целиком, заодно, синхронно.
Слайд 14 Средства связи в тексте
В качестве средств связи между предложениями используются
местоимения: об этом, эта, он;
Речевые повторы: новизна-новизна, проза- проза, стремился – стремление, мысли и мысли с целью усиления связи конструкций;
Синонимы: Тургенев-автор-художник.
Речевые повторы: новизна-новизна, проза- проза, стремился – стремление, мысли и мысли с целью усиления связи конструкций;
Синонимы: Тургенев-автор-художник.
Слайд 15Синтаксические средства
В тексте использованы простые предложения, распространённые
причастными оборотами; сложные предложения-
что характерно для книжной речи.
Использование вводных конструкций подчёркивает логичность текста, а однородных членов- черты, присущие творчеству писателя.
Использование вводных конструкций подчёркивает логичность текста, а однородных членов- черты, присущие творчеству писателя.
Слайд 16Текст состоит из 4 микротем
Каждая из микротем- ступенька к раскрытию авторского
замысла:
1микротема- вступление
2 микротема- тезис
3 микротема-доказательства
4 микротема-вывод
1микротема- вступление
2 микротема- тезис
3 микротема-доказательства
4 микротема-вывод
Слайд 17Используемая литература
1.Русский язык.Грамматика. Текст.Стили речи.
Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений.
Авторы А.И.Власенков, Л.М. Рыбченкова.
2. ЕГЭ Русский язык. Работа с текстом при подготовке к экзамену.
Автор Т.М.Пахнова.
2. ЕГЭ Русский язык. Работа с текстом при подготовке к экзамену.
Автор Т.М.Пахнова.
