Как писать аннотацию к статье презентация

монографий излагается их содержание, раскрывается наиболее существенное и разъясняется цель написания работы.
Написание аннотации к тексту статьи является признаком не только культуры оформления научной работы, но и показателем того, что автор умеет анализировать и систематизировать информацию.

и решить, следует ли обращаться к полному тексту статьи;

используется в информационных, в том числе автоматизированных системах для поиска информации.

текст, ваша задача заинтересовать читателя. Полностью исключите свое личное мнение о статье.

Для вас статья может быть очень интересна, для других нет и наоборот. Не цитируйте статью. Пишите доступным и понятным языком для любой аудитории. Не используйте сложные предложения.

Не используйте сведения, не относящиеся к данной теме статьи. Исключите из текста аннотации общеизвестные факты.

В зависимости от характера статьи – научная, художественная, – используйте в аннотации соответствующий стиль изложения.

Прежде чем писать аннотации к статье, внимательно прочитайте статью.
Ваша аннотация должна дать представление, о чем данная статья.

рассмотрен… 3. Особенность этой статьи… 4. Автор предполагает… 5. Автор делает вывод о… Прочитав вашу аннотацию, читатель примет решение ознакомится со статьей или взять ее себе на заметку.

проблема...
Обосновывается идея о том, что...
В статье затрагивается тема...
Даётся сравнение...
Статья посвящена комплексному исследованию...
Целью статьи является анализ изучения...
Особое внимание уделено...
В статье анализируется...
Автор приходит к выводу, что...
Основное внимание в работе автор акцентирует на...
Выделяются и описываются характерные особенности...
В статье выяснены особенности...

характер, написана на стыке...
Основное содержание исследования составляет анализ...
Такой взгляд будет интересен специалистам в области...
Статья посвящена детальному анализу…...
В заключение раскрывается...
Статья раскрывает содержание понятия...
Автор прослеживает становление...
Обобщается практический опыт...
В статье исследуются характерные признаки...
В качестве исследовательской задачи авторами была определена попытка оценить...

сопровождения социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР в условиях дошкольной образовательной организации комбинированного вида, ее структурно-компонентный состав, последовательность этапов реализации.

Аннотация к статье – пример 1

детей с ОВЗ, рассматриваются возможные пути решения данной проблемы. Путем рассуждений и результатов исследований определен комплекс действий и мер, направленных на обеспечение комплексного психолого-педагогического сопровождения детей данной категории.

об особенностях психофизического развития детей с аутистическими чертами характера, раскрыто своеобразие организации обучающей среды и структуризации учебной деятельности в инклюзивном образовании детей с аутизмом.

апробации Адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Проанализированы особенности коммуникативных компетенций обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Показано, что через введение метода проектной деятельности можно решить проблемные задачи, стимулировать развитие творчества.