«Использование приемов
мнемотехники
для развития связной речи детей дошкольного возраста» (часть-2)
Воспитатель ДОУ д/с № 104 Данчева С.М.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование приемов мнемотехники (часть 3) презентация
Содержание
- 1. Использование приемов мнемотехники (часть 3)
- 2. Составление описательных рассказов
- 3. Работа со сказками Коллаж Формирование навыка звукового анализа и синтеза слов
- 4. Весна 1 .Перекодирование информации по данной
- 5. Отгадывание мнемозагадки
- 6. Составление рассказа Травка зеленеет, солнышко блестит, Ласточка с весною в сени к нам летит.
Составление описательных рассказов
Слайд 1“Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго
и напрасно мучиться,
но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету”.
К.Д. Ушинский
Слайд 4Весна
1 .Перекодирование информации по данной таблице
2. Воспроизведение материала мнемотаблицы по
памяти.
Наступила весна.
Весной ярко светит солнце и сильно пригревает.
Тает снег, кругом лужи, бегут ручьи.
Идет теплый весенний дождь.
На деревьях набухают почки и распускаются клейкие листочки.
Появляется первая травка.
Прямо из-под снега расцветают подснежники – первые вестники весны.
Просыпаются насекомые.
Из тёплых мест возвращаются перелётные птицы.
