- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Имя существительное презентация
Содержание
- 1. Имя существительное
- 2. Тема: «Имя существительное» Урок русского языка в 5 классе Повторение пройденного материала
- 3. Игра «Повторяйка-ка» Я - имя существительное. Что вы знаете обо мне?
- 4. обозначаю Я предмет и
- 5. На какие группы можем поделить
- 6. Задание№2
- 7. . Я бываю Одушевлённым:Кто? Неодушевленным:Что? Приведи с примеры
- 8. Задание№2 -Разбей меня на 2 группы. Шкаф,
- 9. Задание№4 Подумай и назови: страна-…., город-..., имя(свое)-…, кличка(животного)-…., река-…, село-… Какое правило повторили?
- 10. Я бываю в единственном и множественном числе.
- 11. Анатольева Э. В. Серёжа – круглый
- 12. Ура! Ура! Ура! Ура! Вчера я видел
- 13. Бремя, время, вымя,
Тема: «Имя существительное» Урок русского языка в 5 классе Повторение пройденного материала
Слайд 4
обозначаю
Я предмет и отвечаю
на вопросы:
Кто? Что?
Задание №1.
Приведи свои примеры и запиши
в 2 столбика
Кто? Что?
Слайд 6Задание№2
-Найди меня
Берег,плывет,веселый,сад,растет,
пчела, вишня,кричит,огород, звенит,
прекрасный ,солнце,бежит, ненастный, роза, быстро, стоит, цветут,радостный,грустный, стол.
Приведи свои примеры
пчела, вишня,кричит,огород, звенит,
прекрасный ,солнце,бежит, ненастный, роза, быстро, стоит, цветут,радостный,грустный, стол.
Приведи свои примеры
Слайд 8Задание№2 -Разбей меня на 2 группы. Шкаф, ученик,парта, петух,книга,девочка, кот,пальто,лисица,сорока, капуста ,воробей. Приведи по 2
примера в каждый столбик.
Найди и подчеркни одной чертой словарные слова
Слайд 9
Задание№4
Подумай и назови:
страна-….,
город-...,
имя(свое)-…,
кличка(животного)-….,
река-…,
село-…
Какое правило повторили?
Слайд 10Я бываю в единственном и множественном числе. Задание№5 Запиши имена существительные во
множественном числе
Чашка, полка, карандаш, журнал,
дневник, стриж, пенал, цветок, малыш,
крот, день, тетрадь, девочка.
Найди в
в словах знакомые орфограммы. Подчеркни их.
Слайд 11Анатольева Э. В.
Серёжа – круглый сирота.
«Какая ты зазнайка, Люба,» -
удивилась мама.
Что ты за непоседа!
Что ты за непоседа!
Слайд 12Ура! Ура!
Ура! Ура! Вчера я видел кенгура!
Не кенгура, а кенгуру!
А как
кричать тогда: «Уру!»?
Кричи «Ура!» про кенгуру.
Которых видел я вчеру?
Которых видел ты вчера.
Ура! Ура!
Ура! Ура! Ещё там были кенгурята. Про
них-то как кричать: «Уря!» - да?
Кричи «Ура!» про кенгуру.
Которых видел я вчеру?
Которых видел ты вчера.
Ура! Ура!
Ура! Ура! Ещё там были кенгурята. Про
них-то как кричать: «Уря!» - да?
