Готовимся к ЕГЭ. Тест. Правописание приставок презентация

во всех солдатских моги-лах. (42)По всей родной земле.
(43)И от того, что сыновья дедушки Пешеходова спят во всех братских могилах, детские горячие умы снова превращают их в былинных героев, го-товых проснуться, когда пробьёт назначенный час...

Из предложений 40-43 выпишите слово, в котором правописание согласной в приставке не зависит от последующего согласного звука

в нашем Доме культуры. (31)Да, вероят-но, тот безымянный художник в общепринятом смысле не относится к числу гениальных живопис-цев, но для меня он самый настоящий гений, пото-му что с бескорыстным простодушием доброго вол-шебника он показал мне, что самое прекрасное на земле – это жизнь, на которую смотришь влюблён-ными глазами.

Из предложений 29-31 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая глухой согласный звук»

о том, как пела она на озере. (62)Те-перь я не говорил, что она «выла». (63)Мой авто-ритет в глазах знакомой значительно подскочил.
(64) – Надо же! – удивлялась Наташа.

Из предложений 61-64 выпишите слово, в котором правописание согласной в приставке не зависит от последующего согласного звука

по привычке с силой провёл ладонью Юле от под-бородка до лба, больно задрав ему приподнятый кончик носа.
(41) – Стой! – яростно приказал рассерженный Юла.

Из предложений 40-41 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением – «неполное действие»

не думать. (35)Только торопил себя: скорее, ско­ рее!..
(36)Он успел. (37)Впрочем, он даже не помнил, ка-кую лошадь освободил последней. (38)Просто от-шатнулся, чтобы не зашибло оглоблей, отскочил от коновязи.

Из предложений 34-38 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется последующим согласным звуком

летом на озере, возле ла-геря, прикормил, приручил и всю зиму лечил.
(8) – Она... была на кухне, – привстав, ответил отец и двинулся навстречу Кольке с распростёрты-ми объятиями.

Из предложений 7-8 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением – «неполное действие»

прикрыла глаза рукой и изо всех сил ста-ралась сдержаться, но у неё ничего не вышло.

Из предложений 28-29 выпишите слово, в котором правописание согласной в приставке не зависит от последующего согласного звука

подменили. (24)Воды он теперь прямо-таки боялся. (25)Пополоскался возле берега, размялся – и всё. (26)А плавать – ни за что!
(27)Котька видел: с другом неладно. (28)И так, и этак к нему подступал – всё без толку.

Из предложений 23-28 выпишите слово, в котором правописание согласной в приставке зависит от последующего согласного звука

он страшно говорливый, всему удивляется, всем восхищается и норовит обязательно выстрелить. (6)Это всегда так: попа-ло ружьё в руки горожанина, да ещё такого, который на охоте не бывал, – ну, берегись, малые птахи, берегись, галки и воро-ны, – прибыл погубитель. (7)Дичи-то ему не добыть, а тех птиц и зверушек, что сами на мушку садятся, такой охотник очень любит подшибить. (8)Да ещё сфотографируется с дят-лом или галкой, приподняв её двумя пальцами и улыбаясь, – это на потеху родным деткам: вот, мол, какой ваш папа неви-данно меткий стрелок...

Из предложений 4-8 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением – «неполное действие»

испытывать уколы совести или тем паче пресло-вутое «щекотание в носу», то мне не поверят, и правильно сделают. (23)Я, разумеется, и мысли не допускал, что можно и нужно быть не таким, как все.

Из предложений 22-23 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется последующим согласным звуком

Г.Т. ОГЭ 2017. Русский язык. 9 класс. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий / Г.Т. Егораева. – М.: Издательство «Экзамен», 2017
Конструктор теста
Шаблон презентации – Ахметшина Н.Ю.
Ежик