Презентация на тему Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности по русскому языку

Презентация на тему Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности по русскому языку, предмет презентации: Русский язык. Этот материал содержит 15 слайдов. Красочные слайды и илюстрации помогут Вам заинтересовать свою аудиторию. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций ThePresentation.ru в закладки!

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Текст слайда:

Аттестационная работа Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Тер-Барсеговой Валентины Ивановны
Фамилия, имя, отчество
МБОУ ООШ № 10 г. Пятигорска
Ставропольский край
Образовательное учреждение, район
На тему:
Образовательная программа внеурочной деятельности по русскому языку


Слайд 2
Текст слайда:

Характеристика образовательного учреждения

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 10;
Организационно-правовая форма: муниципальное учреждение;
Юридический адрес: 357528, Ставропольский край, г. Пятигорск, ул. 50 лет ВЛКСМ, 48;
Режим работы: 12 классов-комплектов (начальная школа – 7; из них – 3 коррекционных класса 7 вида; средняя школа – 5); кол-во уч-ся – 194 чел.


Слайд 3
Текст слайда:

Характеристика программы внеурочной деятельности по русскому языку 6 класс

Рабочая программа по курсу «Золотое слово» является модифицированной, построена на основе содержания Федерального Государственного стандарта второго поколения, требований к уровню подготовки учащихся  с учётом регионального компонента и особенностей школы.
 представляет собой разработанный дополнительный образовательный курс общекультурного направления.  Содержание программы курса «Золотое слово» является продолжением изучения смежных предметных областей (русского языка, мировой художественной культуры, истории) в освоении различных видов и техник  искусства слова.


Слайд 4
Текст слайда:

Приоритетные направления

развитие индивидуальных нравственных, эмоциональных, эстетических  ценностей ориентаций и качеств личности;
интеграция предметных областей в формировании целостной картины мира и развитии универсальных учебных действий;
формирование информационной грамотности современного школьника;
  развитие коммуникативной компетентности;
  формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;


Слайд 5
Текст слайда:

Цель программы внеурочной деятельности

через знакомство с аспектами поэтического мастерства способствовать развитию умений  создавать стихи, анализировать лирические произведения собственного сочинения и других авторов;
формирование компетентности в области стихосложения;
развитие творческого потенциала учащихся.



Слайд 6
Текст слайда:

Задачи программы

сформировать способность освоения детьми более глубоких знаний по различным аспектам литературного творчества (стихосложение, жанры и роды произведения, лексические средства языка);
сформировать развитие эстетических качеств, самостоятельности суждений при восприятии произведения.
сформировать способность и готовность обучающихся к литературному творчеству, фантазированию, умению  решать сложные проблемные ситуации;
сформировать способност ьк адекватной самооценке, развитию коммуникативных навыков, культуры общения со сверстниками;
сформировать способности свободно, нестандартно мыслить, умение передать свою мысль в письменной и устной форме.


Слайд 7
Текст слайда:

Формы организации деятельности

 фронтальные, групповые, индивидуальные;
обзоры поэтических новинок и отчёты о прочитанных книгах,
работа в группах,  дискуссии, беседы, викторины, встречи с поэтами, конкурсы, литературные вечера, сбор и оформление материалов,
проектная деятельность.



Слайд 8
Текст слайда:

Планируемые результаты Регулятивные УУД:

принимать и сохранять учебно-творческую задачу;
планировать свои действия;
анализировать условия и пути достижения цели;
работать по плану, сверяя свои действия с целью, прогнозировать, корректировать свою деятельность;
в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями;
выполнять учебные действия в материале, речи, в уме.


Слайд 9
Текст слайда:

Коммуникативные УУД:

 учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;
 уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;
 уметь задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром;
 осознавать важность коммуникативных умений в жизни человека;
создавать тексты различного типа, стиля, жанра;
 адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; владеть монологической и диалогической формами речи, различными видами монолога и диалога;
 высказывать и обосновывать свою точку зрения;
 слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения;
 договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.
 


Слайд 10
Текст слайда:

Познавательные УУД:

пользоваться разными видами чтения: изучающим, просмотровым, ознакомительным;
 извлекать информацию, представленную в разных формах (сплошной текст; несплошной текст – иллюстрация, таблица, схема);
 пользоваться различными видами аудирования (выборочным, ознакомительным, детальным);
 излагать содержание прочитанного (прослушанного) текста подробно, сжато, выборочно;
 пользоваться словарями, справочниками;
 устанавливать причинно-следственные связи;
 строить рассуждения;
получение  опыта самостоятельного действия; овладение потенциалом межличностного взаимодействия в разных сферах культурной и общественной жизни;
приобретение  умений представить собственные проекты сверстникам, родителям, учителям.


Слайд 11
Текст слайда:

Структура курса


Слайд 12
Текст слайда:

КТП (1 четверть – 8 часов)


Слайд 13
Текст слайда:

2 четверть – 8 часов


Слайд 14
Текст слайда:

3 четверть – 10 часов


Слайд 15
Текст слайда:

4 четверть – 9 часов


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика