Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проектной работы Лингвистический портрет слова спасибо презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Вохмина Валентина Викторовна
Муниципальное казённое образовательное учреждение – основная общеобразовательная школа №161 станции Издревая
Новосибирского района Новосибирской области

На тему:
Методическая разработка по выполнению проектной работы

«Лингвистический портрет слова «спасибо»

Аттестационная работа

определённого понятия. Работая над проектом, учащиеся овладевают навыками лингвистического анализа, учатся извлекать и перерабатывать информацию из различных лексикографических и других источников, знакомятся с произведениями литературы , изобразительного искусства, музыки. Данная методическая разработка может использоваться во внеурочной деятельности и на уроках русского языка в 5 классе при изучении темы «Этикетные слова».

Проект «Лингвистический портрет слова «спасибо»

оно появилось в языке?
Почему в первом слоге нужно писать букву А?
Есть ли у этого слова «родственники»?
Как к этому слову относились наши предки?

класса
Актуальность:
Человеку для успешного существования в обществе должен соблюдать правила этикета.
Знакомство с основами этикета в школьном возрасте позволяет усвоить норм в поведения в обществе и превратить их в привычку. Обращение к истории этикетных слов сформирует уважительное отношение к нравственному и культурному наследию русского народа и интерес учащихся к русскому языку как учебному предмету через работу со словом.

собрать разнообразную информацию об истории, значении, употреблении слова в русском языке.
Задачи проекта:
1. Изучить лексическое значение этикетного слова и его этимологию с помощью различных словарей.
2. Исследовать «жизнь» этикетного слова в языке, в малых жанрах фольклора, в литературе и в искусстве.
3. Создать «Лингвистический портрет слова «спасибо».
4. Прививать интерес к русскому языку как учебному предмету.
5. Формировать у пятиклассников нормы речевого этикета.

Цель и задачи проекта

(возможно представление материала в виде компьютерной презентации).
Планирование и реализация проекта: под руководством учителя пятиклассники выбирают слова для описания, разбиваются на группы; разрабатывают план работы над проектом, работают в группах, консультируются с педагогом, оформляют папку материалов, готовят презентацию проекта; оценивают результаты работы.

Планируемый продукт

этикетного слова.
Методы исследования:
- анализ словарных статей этимологического, толкового , словообразовательного и фразеологического словарей;
- изучение научно-популярной, фольклорной и художественной литературы,
- наблюдение,
- обобщение.

Объект, предмет и методы исследования

Класс делится на 5 группы. Каждая группа готовит свою «страницу».

Содержание проекта

Работа всех групп объединяется в «Лингвистический портрет слова «СПАСИБО».
В конце занятия ребята составляют синквейн о слове.

Защита «странички»

Проекты...Проекты!- Ростов н/Д: Легион, 2013.

Комментарий