- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация презентация
Содержание
- 1. Презентация
- 2. Цели урока: 1)Познакомить с чередованием гласных и
- 3. Языковая разминка. Записать предложение, найти
- 4. Записать словосочетания. Обозначить корни с чередованием гласных
- 5. Из данных слов выписать попарно слова с
- 6. Проверьте, так ли у Вас получилось: Медведь
- 7. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 8. Записать слова с данными морфемами -здрав- //-здоров- -хран-// -хорон- -врат-//-ворот- -глас-//-голос-
- 9. Запомните: Чередования ра//оро, ла//оло называются полногласным(оро, оло) и неполногласными(ла, ра).
Цели урока: 1)Познакомить с чередованием гласных и согласных как лингвистическом явлении 2)Дать представление об основных типах чередования в корнях слов
Слайд 2Цели урока:
1)Познакомить с чередованием гласных и согласных как лингвистическом явлении
2)Дать представление
об основных типах чередования в корнях слов
Слайд 3Языковая разминка.
Записать предложение, найти в нем известные орфограммы и объяснить:
Покатился в огород, докатился до ворот, подкатился под ворота, добежал до поворота.
Найти в тексте слова с приставками и указать их.
Найти в тексте слова с приставками и указать их.
Слайд 4Записать словосочетания. Обозначить корни с чередованием гласных и согласных:
Неудобное положение, вырастить
дерево, заросли кустов, длинная дорога, изложить материал, большая перемена, нежный росток.
Слайд 5Из данных слов выписать попарно слова с чередованиями согласных в корне
(белуга – белужий г//ж)
Медведь, бежать, волк, внук, влага, блеск, заяц, зачесть, заявить, косица, изобрести, изнемочь, изобразить, медвежонок, бегать, волчий, внучок, влажный, блещет, блистать, зайчишка, зачитывать, заявление, косичка, изобретать, изнемогать, изображать.
Слайд 6Проверьте, так ли у Вас получилось:
Медведь – медвежонок
бежать – бегать
Волк –
волчий
Внук – внучок
влага –влажный
Блеск – блещет
Заяц- зайчишка
Внук – внучок
влага –влажный
Блеск – блещет
Заяц- зайчишка
Зачесть –зачитывать
Заявить- заявление
Косица – косичка
Изобрести – изобретать
Изнемочь – изнемогать
Изобразить - изображать
Слайд 7 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Маятник качается
Вперёд-назад, назад - вперёд,
От жёлтого
к зелёному,
Потом наоборот.
Пока стрелка качается,
Уж столько раз подряд,
Ты на зелёный с жёлтого
Переводи свой взгляд.
Потом наоборот.
Пока стрелка качается,
Уж столько раз подряд,
Ты на зелёный с жёлтого
Переводи свой взгляд.
Слайд 8Записать слова с данными морфемами
-здрав- //-здоров-
-хран-// -хорон-
-врат-//-ворот-
-глас-//-голос-
Слайд 9Запомните:
Чередования ра//оро, ла//оло называются полногласным(оро, оло) и неполногласными(ла, ра).
