Организация работы по физическому воспитанию в зимний период презентация

Г.Н. СПЕРАНСКИЙ, ФИЗИОЛОГ

Падал, падал,
Снег с утра –
То-то рада детвора!
Не теряют ни минутки,
На участке смех
и шутки!

проводить на свежем воздухе. И зима — не исключение из этого правила! А чтобы холод принес пользу и не помешал малышам получить удовольствие от прогулки, они должны быть заняты интересным делом. Необходимо лишь следить за тем, чтобы интенсивные движения сменялись более спокойными.

принимать участие все дети;
- не предлагайте игр, в которых нужно долго и интенсивно бегать, чтобы дети не вспотели (для бега следует ограничивать пространство) ;
- в игре не должно быть трудновыполнимых движений (например, прыжков через скакалку, препятствия, в высоту, гимнастических упражнений) ;
- игры со снегом следует проводить в теплую погоду, когда снег мягкий;
- для игр со снегом у детей должны быть непромокаемые варежки;
- зимние игры, забавы, развлечения проводятся на площадке с утрамбованным снегом.

интегративных качеств: внимания, наблюдательности, умения ориентироваться. Кроме игр со снегом, занимательных упражнений и забав большим успехом у детей пользуются эстафеты, аттракционы.

ходьба и бег спинами друг к другу;
- парный бег (взявшись за руки) ;
- быстрая ходьба с подниманием предметов;
- бег спиной вперёд;
- ходьба «след в след» - по следам воспитателя;
- скольжение и ходьба по линиям на скользкой площадке (для старшего дошкольного возраста) .

После активного движения необходим небольшой отдых. В это время можно предложить детям отгадать загадки о зиме, прочитать стихи на зимнюю тему.

с темой (1-2 мин.) .

в течение дня? Сколько по времени занимает организованная и самостоятельная двигательная деятельности детей?


Вопрос 2 команде.
В дошкольных учреждениях прогулка должна проводиться ежедневно, если нет сильного ветра, мороза, метели.
Какова продолжительность прогулки в ДОУ? Назовите допустимый температурный предел прогулки?

прогулок в зимний период?


Вопрос 2 команде.
Назовите основные задачи, которые решаются в процессе ежедневного проведения подвижных игр и физических упражнений на прогулке.

катание, конькобежный спорт, санный спорт, прыжки с трамплина, лыжный спорт).

Команды по очереди средствами пантомимы показывают их, соперники отгадывают.

6. Станция «Игра».

Каждой команде провести по одной подвижной игре, которую можно использовать на зимней прогулке.

"Третий лишний"
"Катание на санках"

Дмитриенко Т. И. Спортивные упражнения и игры для детей дошкольного возраста, 1983
3. Кильпио Н. Н. 80 игр для детского сада, 1968
4. Конторович М. М., Михайлова Л. И. Подвижные игры в детском саду, 1957
5. Коротков И. М. Подвижные игры детей, 1987
6. Осокина Т. И., Тимофеева Е. А., Фурмина Л. С. Игры и развлечения детей на воздухе, 1983
7. Осокина Т. И. Лыжи и коньки детям, 1966
8. Пензулаева Л. И. Подвижные игры и игровые упражнения для детей 3-5 лет, 2001
9. Пензулаева Л. И. Подвижные игры и игровые упражнения для детей 5-7 лет, 2002
10. Пустынникова Л. Н. Коньки в детском саду, 1979
11. Тимофеева Е. А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста, 1986
12. Фролов В. Г. Физкультурные занятия, игры и упражнения на прогулке, 1986