детский сад № 41
Общеразвивающего вида
Калининского района Санкт-Петербурга
Воспитатель I квалификационной категории
Ступа Наталья Александровна
2013 г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ленинградская блокада презентация
Содержание
Слайд 1 БЛОКАДА ЛЕНИНГРАДА
Государственное бюджетное образовательно учреждение
детский сад № 41
Общеразвивающего вида
Калининского района Санкт-Петербурга
Воспитатель I квалификационной категории
Ступа Наталья Александровна
детский сад № 41
Общеразвивающего вида
Калининского района Санкт-Петербурга
Воспитатель I квалификационной категории
Ступа Наталья Александровна
Слайд 2
Цель:
-расширить представление детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда в
годы Вели-
кой отечественной войны; формировать чувство патриотизма.
Задачи:
Познание:
-обогатить знание детей о героическом прошлом нашего города-блокаде
-формировать нравственные понятия и этику истинного петербуржца.
Социализация:
-формирование любви к родному городу,чувство гордости
за защитников Отечества.
кой отечественной войны; формировать чувство патриотизма.
Задачи:
Познание:
-обогатить знание детей о героическом прошлом нашего города-блокаде
-формировать нравственные понятия и этику истинного петербуржца.
Социализация:
-формирование любви к родному городу,чувство гордости
за защитников Отечества.
Слайд 3
Музыка:
-расширять представление о творчестве композитора
Д.Шостаковича
-развивать чувство ритма в танце
-совершенствовать певческие
навыки.
Коммуникация:
-развивать потребность детей в общении
-активизировать словарь по теме
-развивать умение вести диалог
-развивать интонационную выразительность речи при чтении стихов.
Художественное творчество:
-совершенствовать изобразительные умения и навыки.
Коммуникация:
-развивать потребность детей в общении
-активизировать словарь по теме
-развивать умение вести диалог
-развивать интонационную выразительность речи при чтении стихов.
Художественное творчество:
-совершенствовать изобразительные умения и навыки.
Слайд 4
Интеграция образовательных областей:
»Музыка»,«Познание », »Социализация »,»Коммуникация »,«Художественное творчество».
Оборудование и материалы:проектор,экран,музыкаль-
ная аппаратура
с аудиозаписями,презентация «Блокада Ленинграда»,карта с изображением Санкт-Петербурга,
детские работы,макет «Дорога жизни»,»Вечный огонь»,цветы.
детские работы,макет «Дорога жизни»,»Вечный огонь»,цветы.
Слайд 5
Предварительная работа:
-чтение художественной литературы по теме
-слушание песен и музыки военных лет
-слушание
стихотворений о блокадном городе
-занятия по изобразительной деятельности
Взаимодействие с родителями:
-стендовая информация по теме «Блокадного Ленинграда»,рубрика «Читаем детям о блокаде»
-занятия по изобразительной деятельности
Взаимодействие с родителями:
-стендовая информация по теме «Блокадного Ленинграда»,рубрика «Читаем детям о блокаде»
