Е И
Р А З В И Т И Е К Л Ю Ч ЕВ Ы Х Б А З О В Ы Х
К О М П Е Т Е Н Т Н О С Т Е Й
О Б У Ч А Ю Щ И Х С Я И
В О С П И Т А Н Н И К О В
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Ф О Р М И Р О В А Н И Е И Р А З В И Т И Е К Л Ю Ч ЕВ Ы Х Б А З О В Ы Х К О М П Е Т Е Н Т Н О С Т Е Й О Б У Ч А Ю Щ И Х С Я И В О С П И Т А Н Н И К О В презентация
Содержание
- 1. Ф О Р М И Р О В А Н И Е И Р А З В И Т И Е К Л Ю Ч ЕВ Ы Х Б А З О В Ы Х К О М П Е Т Е Н Т Н О С Т Е Й О Б У Ч А Ю Щ И Х С Я И В О С П И Т А Н Н И К О В
- 2. образовательные
- 3. здоровьесберегающая компетентность ребенка
- 4. здоровьесберегающая компетентность дошкольника Здоровье Безопасность Физическая культура
- 5. Создание условий в дошкольном отделении
- 6. Воспитание культурно гигиенических навыков и формирование навыков самообслуживания в раннем возрасте
- 7. Физкультурные занятия
- 8. Закаливающие мероприятия
- 9. Утренняя зарядка Гимнастика пробуждения
- 10. Физкультурные досуги и праздники
- 11. Участие спортивных команд воспитанников в окружных и городских конкурсах и соревнованиях
- 12. Самостоятельная двигательная деятельность детей
- 13. Подвижные игры и игры- эстафеты с элементами адаптивных видов спорта
- 14. «Азбука Здоровья» и «Азбука Безопасности»
- 15. Используемые в комплексе здоровьесберегающие технологии в итоге
- 16. Познавательная компетентность дошкольника
- 17. В познавательную компетентность дошкольника входят навыки
- 18. Познавательная компетентность Познание Метод проектов Экологическое воспитание
- 19. Формирование элементарных математических представлений
- 20. Экспериментирование
- 21. Экологическое воспитание
- 22. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора
- 23. В результате усвоения систематизированных знаний у детей
- 24. Творческая компетентность дошкольника
- 25. Творческая компетентность предусматривает: формирование у
- 26. Творческая компетентность: Художественное творчество Аппликация Лепка Рисование Музыка Театрализация
- 27. Художественное творчество: лепка
- 28. Художественное творчество: рисование
- 29. Художественное творчество: аппликация
- 30. Музыка
- 31. Театрализация
- 32. Коммуникативно-языковая компетентность включает задачи и содержание
- 33. Коммуникативно-языковая компетентность: Коммуникация Художественная литература Развитие
- 34. СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
- 35. Важными задачами государства и общества по отношению
- 36. Содержание образовательной области «Социализация» направлено на достижение
- 37. Основные задачи формирования социальной компетентности Приобщение
- 39. Интеграция содержания образовательной области «Социализация»
- 40. Формы деятельности по освоению области «Социализация»
- 41. Совместная деятельность с педагогом Проблемные ситуации
- 42. Совместная деятельность с семьей Конкурсы, викторины, интеллектуальный
- 43. ИНТЕГРАТИВНЫЕ КАЧЕСТВА РЕБЕНКА Способный управлять своим поведением
- 44. за внимание!
образовательные области
Слайд 2 образовательные
области
● коммуникативно-личностное развитие;
● познавательно-речевое развитие;
● художественно-эстетическое развитие;
● физическое развитие
● коммуникативно-личностное развитие;
● познавательно-речевое развитие;
● художественно-эстетическое развитие;
● физическое развитие
Ключевые
компетентности
выпускника дошкольной ступени
● коммуникативно-языковая компетентность; социальная компетентность
● познавательная компетентность;
● творческая компетентность;
● здоровьесберегающая компетентность
Слайд 3 здоровьесберегающая компетентность ребенка - готовность самостоятельно решать задачи, связанные с поддержанием,
укреплением и сохранением здоровья
Слайд 5
Создание условий в дошкольном отделении для реализации деятельности по формированию
здоровьесберегающей
компетентности
Физкультурные занятия
Утренняя гимнастика
Гимнастика пробуждения
Самостоятельная двигательная деятельность детей
Закаливающие мероприятия
Физкультурные досуги и праздники
Участие в спортивных конкурсах и соревнованиях
Подвижные игры и игры- эстафеты с элементами адаптивных видов спорта
Формирование навыков самообслуживания и воспитание культурно- гигиенических навыков
Слайд 6Воспитание культурно гигиенических навыков и формирование навыков самообслуживания в раннем возрасте
Слайд 15Используемые в комплексе здоровьесберегающие технологии в итоге формируют у ребенка стойкую
мотивацию на здоровый образ жизни
Слайд 17
В познавательную компетентность дошкольника входят навыки познавательной деятельности:
умение понимать
целостную картину мира;
работать с различными источниками информации и использовать информацию для решения жизненно-важных проблем;
умение сравнивать, анализировать, обобщать, экспериментировать, моделировать, заниматься элементарной поисковой деятельностью и владеть некоторыми способами природоохранной деятельности;
работать с различными источниками информации и использовать информацию для решения жизненно-важных проблем;
умение сравнивать, анализировать, обобщать, экспериментировать, моделировать, заниматься элементарной поисковой деятельностью и владеть некоторыми способами природоохранной деятельности;
Слайд 18Познавательная компетентность
Познание
Метод проектов
Экологическое воспитание
ФЭМП
Формирование целостной картины мира, расширение кругозора
Экспериментирование
Конструирование
Слайд 23В результате усвоения систематизированных знаний у детей формируются обобщенные способы умственной
работы и средства построения собственной познавательной деятельности, развивается диалектичность мышления, способность к прогнозированию . Все это - одна из важнейших основ познавательной компетентности ребенка-дошкольника, его готовности к продуктивному взаимодействию с новым содержанием обучения в школе
Слайд 25Творческая компетентность предусматривает: формирование у ребенка эстетического отношения к миру
и его художественное развитие средствами народного, классического и современного искусства;
формирование художественных способностей через детское творчество, интеграцию различных видов детской художественной деятельности.
Слайд 26Творческая компетентность:
Художественное творчество
Аппликация
Лепка
Рисование
Музыка
Театрализация
Слайд 32Коммуникативно-языковая компетентность включает задачи и содержание работы по развитию связной речи,
индивидуальных способностей старших дошкольников к речевой деятельности, умения строить содержательный монолог и диалог, демонстрировать речевое творчество с целью подготовки к овладению грамотой и письмом
Слайд 33Коммуникативно-языковая компетентность:
Коммуникация
Художественная литература
Развитие грамматического строя речи
Словарная работа
Обучение грамоте
Развитие связной речи
Слайд 35Важными задачами государства и общества по отношению к детям являются обеспечение
оптимальных условий для развития их индивидуальных способностей, саморегуляции, формирование основ уважительного отношения к окружающим, приобщение к общечеловеческим ценностям.
Задача современного образовательного учреждения состоит в том, чтобы из его стен вышли воспитанники не только с определенным запасом знаний, умений и навыков, но и люди самостоятельные, обладающие определенным набором нравственных качеств, необходимых для дальнейшей жизни
Задача современного образовательного учреждения состоит в том, чтобы из его стен вышли воспитанники не только с определенным запасом знаний, умений и навыков, но и люди самостоятельные, обладающие определенным набором нравственных качеств, необходимых для дальнейшей жизни
Слайд 36Содержание образовательной области «Социализация»
направлено на достижение целей освоения первоначальных представлений социального
характера и включения детей в систему социальных отношений
Слайд 37Основные задачи формирования социальной компетентности
Приобщение к элементарным общепринятым нормам и
правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми
Формирование первичных представлений о семье
Формирование первичных представлений об обществе
Формирование первичных представлений о мире
Формирование первичных гендерных представлений
Формирование первичных представлений о государстве и чувства принадлежности к нему
Развитие игровой деятельности
Формирование первичных личностных представлений
Слайд 40
Формы деятельности по освоению области «Социализация»
РЕЖИМНЫЕ МОМЕНТЫ
Культурно-гигиенические процедуры
ИГРА
Индивидуальная работа
Наблюдения
беседы
Опытно-экспериментальная работа
Самостоятельная деятельность
ПРОГУЛКА
Слайд 41Совместная деятельность с педагогом
Проблемные ситуации
ИГРЫ:
сюжетно- ролевые,
дидактические,
развивающие,
досуговые
и
другие
другие
Праздники,
развлечения
художеств. литературы,
театрализованные постановки
Познавательные викторины, конкурсы
Поисково –творческие задания
Конструирование
моделирование,
презентации
Беседы,
наблюдения,
чтение
Слайд 42Совместная деятельность с семьей
Конкурсы, викторины, интеллектуальный марафон, мини-музей
Экскурсии, наблюдения, труд
в природе, бытовая деятельность
Семейные творческие проекты, презентации
Праздники, досуги, развлечения
Совместные проекты, интересные встречи, тематические конференции
Слайд 43ИНТЕГРАТИВНЫЕ КАЧЕСТВА РЕБЕНКА
Способный управлять своим поведением и планировать свои действия на
основе первичных ценностных представлений
Эмоционально отзывчивый
Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту
Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками
Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе
Любознательный, активный
