Аргунова Мария Ивановна презентация

ЛЕТ

учреждениях не позволяет воспитателям более глубоко и целенаправленно познакомить детей с родной культурой, воспитать чувство национального патриотизма, гордости за свою страну.
В настоящее время знания, умения и навыки по якутской народной культуре не оставляют следа в памяти ребенка и угасают при дальнейшем обучении детей в школе.
Исходя из вышеизложенного, предлагаю построить работу по знакомству детей с якутской народной культурой посредством проведения праздников и развлечений.

нравственных основ народной культуры.

эстетические познания детей;
Формирование и развитие устной художественной литературы, искусства культуры в целом;
Научить чувствовать и любить родную землю, природу, свой народ.

сферы познавательных интересов, знаний о себе и окружающем мире.

общечеловеческие понятия – любовь к семье, родному краю и отечеству;
Принцип интеграции всей педагогической работы с детьми на основе их социализации через призму этнокультурного компонента для целостного восприятия мира;
Принцип целостности педагогического процесса, обеспечивающий единство воспитания, обучения и развития;
Принцип тесного сотрудничества педагогов и родителей;
Принцип позитивного взаимодействия с различными образовательными и культурно-просветильными учреждениями.

близкие и дорогие люди. Я люблю эту землю, мой родной край, все, что живет и радуется вместе со мной. Я хочу научиться заботиться о них;
Я танцую, пою, слушаю музыку моего народа;
Я учусь мастерить, рисовать на примере лучших мастеров моего народа;
Мне читают сказки, легенды о героях, их подвигов о доброте и отваге, о вечной победе добра над злом;
Это все моя Родина.

родителей;
Встреча ветеранов, бабушек, дедушек;
Экскурсии по родным местам, музеям.

каждому ребенку в зависимости от его особенностей;
Создание условий для конкретного воплощения творческих идей.

Апробация идей проекта программы;
Обобщающий (2008-2009гг.)
Обобщение опыта работы по теме: «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста посредством праздников и развлечений».

его обычаями, праздниками, традиционными ремеслами, музыкальным фольклором, устным народным творчеством.
Народная философия и народная педагогика;
Жилище и быт якутского народа;
Якутский национальный костюм;
Традиционные ремесла и прикладное искусство;
Труд и народные ремесла.

динамику, ритмичность слов и образность выражений..
Якутский народный фольклор;
Народная изюминка и игры;
Якутские народные сказки. былины;
Народные праздники, музыкальный фольклор.

искусства, а затем, подвести к умению создать художественный образ на основе повтора, вариации и импровизации, взятого за основу образа народного искусства, развивать тем самым творческие способности детей, усвоение практических навыков (плетение, шитье, вышивка, лепка).

поколением, может любить Родину, узнать ее, стать подлинным патриотом»
(Сергей Михалков)