Презентацию составила:
ГРИШИНА ИРИНА ВАСИЛЬЕВНА
Учитель начальных классов
Гришина И.В. № 217-931-592
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок математики 4 класс презентация
Содержание
- 1. Урок математики 4 класс
- 2. Путешествие в поисках клада
- 4. Найдите значение выражения удобным способом 2608 + 529 + 392 + 271 3000 800
- 5. Прочитайте числа в порядке убывания 2076901, 20780,
- 6. Вычислите 90 ∙ 6 500 ∙ 7
- 7. О каких свойствах умножения говорят эти записи
- 8. 576 ∙ 9 (500 + 70
- 9. Письменные приёмы умножения 5
- 10. 5124 ∙ 2 6 ∙ 2747 23452 ∙
- 11. Алгоритм решения. Заменю крупные единицы мелкими. Выполню умножение натуральных чисел. Заменю мелкие единицы крупными.
- 12. Физкультминутка. А сейчас все по
- 13. Работа по учебнику №353 1,2 столбик Дополнительно: 3 столбик
- 14. Гимнастика для глаз
- 15. Вот мы и на острове!
- 16. Нас встречает местный житель
- 17. Решение задачи С.73, №353 О чем задача?
- 18. Карта острова
- 19. Самостоятельная работа
- 20. УРА! Клад наш! ∙
- 21. Использование интернет источников: http://gifbin.ru/page/61/
Путешествие в поисках клада
Слайд 1Урок математики 4 класс
Письменные приемы умножения многозначных чисел.
Урок – путешествие
«В
поисках клада».
Презентацию составила:
ГРИШИНА ИРИНА ВАСИЛЬЕВНА
Учитель начальных классов
Презентацию составила:
ГРИШИНА ИРИНА ВАСИЛЬЕВНА
Учитель начальных классов
Слайд 5Прочитайте числа в порядке убывания
2076901, 20780, 258999, 2078000
2078000
2076901
258999
20780
= 200000 + 50000
+ 8000 + 900 + 90 + 9
= 20000 + 700 + 80
Слайд 6Вычислите
90 ∙ 6
500 ∙ 7
83 ∙ 2
3 сотни ∙ 8
9 десятков
∙ 4
= 540
= 36 десятков
= 3500
= 24 сотни
= 166
= 2400
= 360
Слайд 7О каких свойствах умножения говорят эти записи
1) 4 ∙ 3 =
3 ∙ 4
2) (5 + 3) ∙ 4 = 5 ∙ 4 + 3 ∙ 4
3) 5 + 5 + 5 = 5 ∙ 3
4) 20 ∙ 10 = 200
300 ∙ 100 = 30000
Слайд 11Алгоритм решения.
Заменю крупные единицы мелкими.
Выполню умножение натуральных чисел.
Заменю мелкие единицы крупными.
Слайд 12Физкультминутка.
А сейчас все по порядку:
Встанем дружно на
зарядку.
Руки в сторону согнули,
Вверх подняли и махнули.
Спрятали за спину,
Оглянулись через правое плечо,
Через левое ещё,
Дружно присели,
Пяточки задели.
На носочки поднялись,
Опустили руки вниз.
Руки в сторону согнули,
Вверх подняли и махнули.
Спрятали за спину,
Оглянулись через правое плечо,
Через левое ещё,
Дружно присели,
Пяточки задели.
На носочки поднялись,
Опустили руки вниз.
Слайд 17Решение задачи
С.73, №353
О чем задача?
Что известно в задаче?
Что неизвестно?
Какой вопрос в
задаче?
Сделаем чертеж
Сделаем чертеж
