Температура-путешествие по температурной шкале. презентация

истории, астрономии.
Участники:
Ученики 7 класса

температура (от лат. temperatura — надлежащее смешение, нормальное состояние) — физическая величина, примерно характеризующая приходящуюся на одну степень свободы среднюю кинетическую энергию частиц макроскопической системы, находящейся в состоянии термодинамического равновесия.

учащиеся смогут:
- четко осознавать понятие «температура»
- иметь представления об основных методах и приборах, для измерения температуры.
- иметь представления о различных областях знаний находящих свое применение в термодинамике (физика, география, биология, история, астрономия.)
- уметь искать, накапливать и анализировать информацию.
- проанализировав полученную информацию и сделать окончательные выводы по своей проблеме.

навыки проектной деятельности, научиться представлять результаты труда с использованием ИКТ.
Сформулировать понятие «Температура», проанализировать ее свойства.
Определить на сколько влияет температура на повседневную жизнь человека.
Изучить историю наблюдения за температурой.

температура?
Существует ли абсолютный нуль температур?

термоскопа?
Какие существуют шкалы для измерения температуры, и какова история их создания?
Какие температуры можно получить в лабораторных условиях?

термоскопа? (история)
Какие температуры можно получить в лабораторных условиях? (физика)
Каковы особенности медицинского термометра и с чем это связано? Каковы температуры живых существ? (биология)
Где находится самое холодное и самое жаркое место на Земле? (география)
Каковы температуры космических объектов? (астрономия, физика)

используется анкета
“Оценка интереса учащихся к проекту”

Планирование проведения исследований
План исследований вырабатывается на направляющих занятиях в ходе беседы с учениками.

глубины анализа. 6-9 уроков из
расчета 20 мин. от «часа».