об имени существительном. Разбор существительного как части речи».
МОУ «СОШ №2 г. Калининска Саратовской области».
Учитель: Голондарева И. В.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Русский язык. 3 класс. презентация
Содержание
- 1. Русский язык. 3 класс.
- 2. Что мы знаем об имени существительном 3 класс Урок русского языка
- 3. «Многие русские слова сами по себе излучают
- 5. Путешествие в Частеречинск
- 6. с н ч
- 7. Часть речи Имя существительное
- 8. Имя существительное Имя существительное - часть речи,
- 9. Имя существительное Постоянные признаки:
- 10. Запишите в два столбика дождь, паук, червь,
- 11. Превращения Замените одну букву в словах так,
- 12. Работайте дружно Страница 48,
- 14. Работайте дружно Страница47, упражнение
- 15. Морфологический разбор имени существительного 1.Вопрос. 2.Начальная
- 16. До свидания! Страница 51, упражнение4.
- 17. Составьте и запишите предложения из, вышел, конюшни,
- 18. Список литературы: 1. Арженовская С. А., Архипова
Что мы знаем об имени существительном 3 класс Урок русского языка
Слайд 3«Многие русские слова сами по себе излучают поэзию, подобно тому, как
драгоценные камни излучают таинственный свет»
К. Паустовский
Слайд 4
Пресс – конференция: «Слово, предложение, части речи»
самостоятельные
имена существительные
имена прилагательные
глаголы
наречия
местоимения
служебные
предлоги
союзы
междометия
Слайд 8Имя существительное
Имя существительное - часть речи, которая обозначает предметы и отвечает
на вопросы кто? что?
Есть один седой старик.
Превращаться он привык
В шляпу, в бабушку, в котлету,
В кактус, в зонтик и ракету,
В тапочки, в слова, в конфеты
Словом, в разные ПРЕДМЕТЫ.
Есть один седой старик.
Превращаться он привык
В шляпу, в бабушку, в котлету,
В кактус, в зонтик и ракету,
В тапочки, в слова, в конфеты
Словом, в разные ПРЕДМЕТЫ.
Слайд 9 Имя существительное
Постоянные признаки:
одушевленное или неодушевленное
род
мужской
женский
средний
Непостоянные признаки:
число
единственное или множественное
Слайд 10Запишите в два столбика
дождь, паук, червь, снег, град, стриж, мороз, медведь
что?
дождь
снег
град
мороз
кто?
паук
червь
стриж
медведь
Чем
похожи все слова?
Слайд 11Превращения
Замените одну букву в словах так,
чтобы они отвечали на вопрос
кто?
кто?
вол
цапля
зверь
рак
сом
что?
кол
капля
дверь
мак
дом
Слайд 12 Работайте дружно
Страница 48, упражнение 285.
ИССЛЕДОВАТЕЛЬ, ВОДИТЕЛЬ, ПИСАТЕЛЬ,
УЧИТЕЛЬ, ИЗОБРЕТАТЕЛЬ, СТРОИТЕЛЬ, ЧИТАТЕЛЬ, МЕЧТАТЕЛЬ.
Слайд 15Морфологический разбор имени существительного
1.Вопрос.
2.Начальная форма (в форме единственного числа, отвечает
на вопрос кто? или что?).
3. Часть речи.
4. Постоянные признаки:
одушевленное или неодушевленное;
род.
5.Непостоянные признаки:
число.
Косец - (кто?), н.ф. косец - сущ., одуш., м.р., ед. ч.
3. Часть речи.
4. Постоянные признаки:
одушевленное или неодушевленное;
род.
5.Непостоянные признаки:
число.
Косец - (кто?), н.ф. косец - сущ., одуш., м.р., ед. ч.
Слайд 17Составьте и запишите предложения
из, вышел, конюшни, конь
Из конюшни вышел конь.
курятнике, в,
куры, кудахчут
В курятнике кудахчут куры.
В курятнике кудахчут куры.
Слайд 18Список литературы:
1. Арженовская С. А., Архипова О. А. Уроки русского языка
с применением информационных технологий. 1 - 4 классы. Методическое пособие с электронным приложением. Издательство – М.: «Глобус», 2010. – 224с.
2. Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., Пронина О. В. Русский язык (3 класс). Часть 2. Издательство – М.: «Баласс», 2008.
3. Бунеева Е. В., Яковлева М. А. Русский язык (3 класс). Методические рекомендации для учителя. Издательство 2-е дополненное – М.: «Баласс», 2002. – 192 с.
4. Кульценевич С. В., Лакоценина Т. П. Нетрадиционные уроки в начальной школе. (Выпуск 2: русский язык, чтение, внеклассное чтение, ИЗО, музыка). Практическое пособие для учителей начальных классов. Издательство – Ростов-н/Д: ТЦ «Учитель», 2002. – 176 с.
5. http://planetarium-kharkov.org/files/pictures/05_moon_meteorit_alh-81005. jpg -метеорит
6. http://www.gifpark.ru/COSM. - планеты, ракеты, дерево, цветы, насекомые, лет. тарелки
7. http:// animashky. ru/flist//objiv/261/181/gif
2. Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., Пронина О. В. Русский язык (3 класс). Часть 2. Издательство – М.: «Баласс», 2008.
3. Бунеева Е. В., Яковлева М. А. Русский язык (3 класс). Методические рекомендации для учителя. Издательство 2-е дополненное – М.: «Баласс», 2002. – 192 с.
4. Кульценевич С. В., Лакоценина Т. П. Нетрадиционные уроки в начальной школе. (Выпуск 2: русский язык, чтение, внеклассное чтение, ИЗО, музыка). Практическое пособие для учителей начальных классов. Издательство – Ростов-н/Д: ТЦ «Учитель», 2002. – 176 с.
5. http://planetarium-kharkov.org/files/pictures/05_moon_meteorit_alh-81005. jpg -метеорит
6. http://www.gifpark.ru/COSM. - планеты, ракеты, дерево, цветы, насекомые, лет. тарелки
7. http:// animashky. ru/flist//objiv/261/181/gif
