Участники:
Учащиеся 5 класса
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект: презентация
Содержание
- 1. Проект:
- 2. Проблемные вопросы: -Что будет если Земля
- 3. Аннотация Данный проект несет информационно- исследовательскую функцию,
- 4. Дидактические цели проекта: 1.Расширение кругозора 2.Привить интерес
- 5. Методические задачи: -Научить пользоваться справочной литературой -Научить
- 6. Давайте подумаем! -Какие условия необходимы для существования
- 7. Что означают следующие понятия? Солнечная система Планеты Планеты карлики Планеты гиганты
- 8. Давайте обсудим Все известные живые существа обитают
- 9. Темы рефератов: 1 «Возникновение Солнечной системы» 2
- 10. Литература: 1«Юные звездочеты» Удивительное путешествие по Солнечной
Проблемные вопросы:
-Что будет если Земля приблизится к Солнцу? -На все ли планеты может приземлиться космический корабль? -Почему планеты разных размеров? Учебные вопросы: -Что такое Солнечная система? -Какие планеты входят
Слайд 1Проект:
Путешествие по Солнечной
системе
Основополагающий вопрос:
Есть ли жизнь на других планетах Солнечной
системы
Слайд 2Проблемные вопросы:
-Что будет если Земля приблизится к Солнцу?
-На все ли планеты
может приземлиться космический корабль?
-Почему планеты разных размеров?
-Почему планеты разных размеров?
Учебные вопросы:
-Что такое Солнечная система?
-Какие планеты входят в Солнечную систему?
-Какого строение планет?
-Что такое Солнце?
-Что необходимо для существования живых организмов?
-Какие планеты относятся к планетам карликам?
-Какие планеты относятся к планетам гигантам?
Слайд 3Аннотация
Данный проект несет информационно- исследовательскую функцию, то есть сбор информации, ее
изучение и систематизация, представление полученных результатов. Готовые рефераты несут информационную, познавательную функцию для того, чтобы развить интерес и выработать постоянную потребность к получению знаний.
Слайд 4Дидактические цели проекта:
1.Расширение кругозора
2.Привить интерес к понятию Солнечной системы
3.Научить различать планеты
Солнечной системы
4.Приобретение навыков самостоятельной работы и в группе
4.Приобретение навыков самостоятельной работы и в группе
Слайд 5Методические задачи:
-Научить пользоваться справочной литературой
-Научить анализировать каждый элемент полученной информации
-Научить синтезировать
информацию( соединять элементы полученной информации в единое целое)
Слайд 6Давайте подумаем!
-Какие условия необходимы для существования живых организмов?
-Как вы думаете есть
ли жизнь на других планетах кроме нашей? и как вы их представляете?
Слайд 8Давайте обсудим
Все известные живые существа обитают на планете Земля, а если
хотя бы одно живое закинуть на другую планету, выживет ли он?
Слайд 9Темы рефератов:
1 «Возникновение Солнечной системы»
2 «Ученые и их научные труды»
3 «Различные
гипотезы о Солнечной системе»
Создание презентаций на основе рефератов
Слайд 10Литература:
1«Юные звездочеты» Удивительное путешествие по Солнечной системе
Аксаков С.Т.
2 «Путешествие по
недрам планет»
Ф.Ю. Зигель
3 Журнал « КЛЕПА»
Выпуск 7- 2009 год
Путешествие по Солнечной системе
Ф.Ю. Зигель
3 Журнал « КЛЕПА»
Выпуск 7- 2009 год
Путешествие по Солнечной системе
