г.Мурманска на тему: «Путешествие в стране Знаний»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация педагогического учебного проекта учителя-логопеда Петровой И.Ю. и воспитанников МДОУ №156, г.Мурманска на тему: Путешествие в стране Знаний презентация
Содержание
- 1. Презентация педагогического учебного проекта учителя-логопеда Петровой И.Ю. и воспитанников МДОУ №156, г.Мурманска на тему: Путешествие в стране Знаний
- 2. В последние годы современной жизни среди детей
- 3. Для реализации цели намечены следующие задачи:
- 4. Творческие и дидактические задания по «Стране Знаний»
- 5. Творческие работы детей «Создание буквенного фриза»
- 6. Консультации для родителей и «День открытых дверей» для родителей и учителей будущих учеников
- 7. Развитие фонематического слуха 2010-2011уч.
- 8. Чтение слогов, одно-двух-трёх-четырёх сложных слов
В последние годы современной жизни среди детей дошкольного и школьного возраста отмечен рост дисграфических ошибок в процессе обучения грамоте.
Актуальность этой проблемы обусловлена необходимостью разработки и реализации педагогического проекта в коррекционной
Слайд 1 Презентация педагогического учебного проекта учителя-логопеда Петровой И.Ю. и воспитанников МДОУ №156,
Слайд 2В последние годы современной жизни среди детей дошкольного и школьного возраста
отмечен рост дисграфических ошибок в процессе обучения грамоте.
Актуальность этой проблемы обусловлена необходимостью разработки и реализации педагогического проекта в коррекционной работе речевой группе с помощью творческого игрового приёма подачи учебного материала.
Цель проекта, развитие творческих и познавательных способностей детей в процессе развития фонематического слуха, звукового анализа и синтеза, развитие интереса и способностей к чтению, закрепления зрительного узнавания графических изображений букв.
Слайд 3Для реализации цели намечены следующие задачи:
Создать положительную мотивацию к
организованной учебной деятельности и к изучению звуков, букв, слов;
Предложить детям нарисовать карту «Путешествие по стране Знаний»;
Провести беседу о волшебном городе Буквограде и его жителях;
Наметить и реализовать творческие задания, дидактические игры;
Выставки детских работ «Создание буквенного фриза», «Создание вазы с цветами и бабочками»;
Придумывание творческих рассказов «Почему мне нравиться детский сад» и «Что такое дружба?»;
Проведение развлечения «Путешествие по стране Знаний и Буквограда».
Предложить детям нарисовать карту «Путешествие по стране Знаний»;
Провести беседу о волшебном городе Буквограде и его жителях;
Наметить и реализовать творческие задания, дидактические игры;
Выставки детских работ «Создание буквенного фриза», «Создание вазы с цветами и бабочками»;
Придумывание творческих рассказов «Почему мне нравиться детский сад» и «Что такое дружба?»;
Проведение развлечения «Путешествие по стране Знаний и Буквограда».
Слайд 5Творческие работы детей «Создание буквенного фриза» и совместная работа детей и
родителей «Создание вазы с цветами и бабочками»
Слайд 6Консультации для родителей и «День открытых дверей» для родителей и учителей
будущих учеников
Слайд 7Развитие фонематического слуха 2010-2011уч.
ОСЕНЬ ВЕСНА
Развитие звукобуквенного анализа
2010-2011уч.г.
ОСЕНЬ ВЕСНА
Слайд 8 Чтение слогов, одно-двух-трёх-четырёх сложных слов 2010-2011уч.г. ОСЕНЬ
ВЕСНА
Общий результат по обучению грамоте
за 2010-2011уч.год
ОСЕНЬ ВЕСНА
