- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Обобщение по теме Корень слова презентация
Содержание
- 1. Обобщение по теме Корень слова
- 2. Собираемся в путь. Он учит детишек читать
- 3. Дорога в сказочный лес. Лесник, лесочек, лесной, лесистый, лесок. Дорожный, дороженька, подорожник.
- 4. Встреча у опушки. у
- 5. В чаще леса. В.сной, по тр.пинке, впер.ди, з.йчиха, поск.кала, застр.котали, взл.тят, л.тит, зв.риная, в.лчонок.
- 6. Лесные жители. У волка …………………. . У лисы …………………. . У совы …………………. .
- 7. Физминутка.
- 8. Мы заблудились. Белка, беленький, белить; Водяной, вода, водить; Лось, лоскут, лосёнок; Корень, корневой, коржи.
- 9. Переход через болото. Списать рассказ, подчеркнуть однокоренные
- 10. Найдём дорожку к дому. Списать, вставить пропущенные
- 11. Путешествие окончено. Что мы знаем о корне
Собираемся в путь. Он учит детишек читать и писать, Природу любить, стариков уважать. Учитель, ученик, ученица. Учение всегда найдёт применение. Ученье – свет, а не ученье тьма. Учительница, учительская, учить.
Слайд 1Обобщение по теме «Корень слова»
Путешествие в Сказочный лес.
Автор: Станкова Наталия Валентиновна
учитель начальных классов МБОУ «Беляницкая СОШ
Сонковского района Тверской области»
Слайд 2Собираемся в путь.
Он учит детишек читать и писать,
Природу любить, стариков уважать.
Учитель,
ученик, ученица.
Учение всегда найдёт применение.
Ученье – свет, а не ученье тьма.
Учительница, учительская, учить.
Учение всегда найдёт применение.
Ученье – свет, а не ученье тьма.
Учительница, учительская, учить.
Слайд 3Дорога в сказочный лес.
Лесник, лесочек, лесной, лесистый, лесок.
Дорожный, дороженька, подорожник.
Слайд 4Встреча у опушки.
у м……я, к м……ю, перед м……ем,
про м…..я.
у л…ы, к л….е, перед л…ой, про л…у.
у г….а, к г…..у, перед г….ом, про г…..о.
у л…ы, к л….е, перед л…ой, про л…у.
у г….а, к г…..у, перед г….ом, про г…..о.
Слайд 5В чаще леса.
В.сной, по тр.пинке, впер.ди, з.йчиха, поск.кала, застр.котали, взл.тят, л.тит,
зв.риная, в.лчонок.
Слайд 8Мы заблудились.
Белка, беленький, белить;
Водяной, вода, водить;
Лось, лоскут, лосёнок;
Корень, корневой, коржи.
Слайд 9Переход через болото.
Списать рассказ, подчеркнуть однокоренные слова:
Холод сковал землю. Зимние
ветры гуляли в макушках деревьев. Снегири прыгали по веткам елей. Под ногами хрустел снег. На снегу был виден звериный след.
Слайд 10Найдём дорожку к дому.
Списать, вставить пропущенные орфограммы:
Зимним хол.дом п.хнуло
на п.ля и на л.са.
Ярким пурпуром зажглись
Пред закатом н.беса.
Ярким пурпуром зажглись
Пред закатом н.беса.
Слайд 11Путешествие окончено.
Что мы знаем о корне слова?
Что знаем о написании корня
в однокоренных словах?
