Черникова Елена Владимировна
Козлова Ольга Алексеевна
Афанасьева Галина Петровна
Брыкова Светлана Анатольевна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
группа Веснав проекте Путешествие по календарю презентация
Содержание
- 1. группа Веснав проекте Путешествие по календарю
- 2. Проблемный вопрос О чём могла бы
- 3. Гипотеза исследования Считаем, что календарь является неотъемлемой частью жизни человека
- 4. Цель исследования Проанализировать, изучить как отражены времена года (весна) в лирике, живописи, музыке.
- 5. Задачи исследования Провести анализ стихотворений о весне,
- 6. Результаты проведённого исследования 1. Провели анализ стихотворений
- 7. Результаты проведённого исследования 1. Рассмотрели как отражается весна у поэтов, композиторов и художников.
- 8. Результаты проведённого исследования 1. Выяснили любимое время года у поэтов, художников, композиторов.
- 9. вывод Гипотеза подтвердилась: календарь является неотъемлемой частью жизни человека.
- 10. Используемая литература Стихотворения.
Проблемный вопрос
О чём могла бы рассказать весенняя сосулька?
Что увидел жаворонок, прилетевший с юга?
Разговор берёзки с ландышем
Слайд 1группа
«Весна»
в проекте
«Путешествие по календарю»
Пример работы от имени учащегося выполнили
Слайд 2Проблемный вопрос О чём могла бы рассказать весенняя сосулька? Что увидел жаворонок,
прилетевший с юга?
Разговор берёзки с ландышем
Слайд 4Цель исследования
Проанализировать, изучить как отражены времена года (весна) в лирике, живописи,
музыке.
Слайд 5Задачи исследования
Провести анализ стихотворений о весне, музыкальных произведений, репродукций картин.
2. Рассмотреть
как отражается весна у поэтов, композиторов и художников.
3. Выяснить любимое время года у поэтов, художников, композиторов.
3. Выяснить любимое время года у поэтов, художников, композиторов.
Слайд 6Результаты проведённого исследования
1. Провели анализ стихотворений о весне разных поэтов, музыкальных
произведений, репродукций картин.
.
.
Слайд 7Результаты проведённого исследования
1. Рассмотрели как отражается весна у поэтов, композиторов и
художников.
Слайд 8Результаты проведённого исследования
1. Выяснили любимое время года у поэтов, художников, композиторов.
