Факультативное занятиеПутешествие в страну Фразеологию презентация

литературы 1 категории
ГУО «Средняя школа №31 г.Могилева»
Фисюк Т.Н.

найти без труда
Возьмем хоть короткое слово «вода».
Вот был я мальчишкой, да детство ушло,
С тех пор уже много воды утекло.
Случалось, что в школе я правил не знал,
Молчал при опросе: воды в рот набрал.

НАЙДИ СТИХОТВОРНЫЕ СТРОЧКИ, КОТОРЫЕ СОДЕРЖАТ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ

ступе толочь!
Не прочь и другому сказать невзначай:
– Довольно лить воду! Ты дело давай!

О смелом мы вправе сказать наперед:
– Такой сквозь огонь и сквозь воду пройдет!
И утки и гуси – сухие всегда.
Заметили люди: как с гуся вода!

наврет, не поймешь для чего, –
На чистую воду выводят его.
Работать впустую? Что скажут потом?
Не дело, мол, воду носить решетом.
Стихи я пишу, не жалея труда,
Чтоб вы не сказали: «В стихах-то вода!»

фразеологизм в целом:
Бить баклуши- «бездельничать»,
За тридевять земель- «далеко»
Фразеологизм в предложении является одним членом предложения:
Мальчик сломя голову бежал по улице

пословиями», предлагая включить их в словарь. Учёные поняли, что фразеологизмы создают как бы особый ярус в языке. Родился новый раздел о языке – фразеология.
Фразеологизмы по-своему отражают жизнь нашего народа с очень далёких времён, в них выражен дух народа, его история, обычаи.

говорят в народе.

Откуда фразеологизмы входят в нашу речь?

Почему мы говорим “рог изобилия”, “бить баклуши”, “крокодиловы слёзы”?

в глаз

Как снег на голову

Яблоку негде упасть

Стреляный воробей

Промок до нитки

Держать язык за зубами

Стреляный
Считать

за хвост
воробей
кашу
отпущения
и задоринки
по колено
калач
сложа руки
ворон
пояс

Соедините части фразеологизмов

руках
Так говорят о человеке, который легко меняет свои решения, намерения
Ответ: Семь пятниц на неделе
Очень темно, совершенно ничего не видно.
Ответ: Ни зги не видно
Оказаться в неловком, глупом положении.
Ответ: Сесть в калошу
Молчать, не говорить лишнего.
Ответ: Будто муху проглотил
Выполнять обещание.
Ответ: Дать зарок
Изобретать то или сообщать о том, что уже давно изобретено или известно.
Ответ: Открывать Америку
Как говорят о человеке очень скромном, тихом, кротком.
Ответ: Мухи не обидит
Его вешают, приходя в уныние.
Ответ: Вешать нос
Не цветы, а вянут.
Ответ: Уши вянут

гребенку
Сложить оружие
Петь с чужого голоса
Закусить удила
Брать на прицел
На живую нитку
Закидывать удочку
Сгущать краски
Ход конем
Играть первую скрипку

на носу –

С гулькин нос –

лодыря гонять

намотать на ус

обвести вокруг пальца

кот наплакал

в душу –

расхлёбывать кашу

в час по чайной ложке

как кошка с собакой

объяснить их смысл.

Попались на удочку.
Пригласил  нас как-то сын лесника к себе. За грибами, говорит, сходим, поохотимся, рыбу удить будем. Уху сварим- пальчики оближешь.
Мы, конечно, обрадовались, уши развесили, слушаем.Мой братишка так голову потерял от счастья. Потом он мне покою не давал:"Пойдем да пойдем! Говорят, он такой мастер рыбу ловить, собаку на этом деле съел". Не знаю, каких собак он ел, а вот мы попались на удочку.
Договорились прийти в субботу к вечеру. Пять километров одним духом  отшагали. А нашего приятеля дома не оказалось.
"Вот пустомеля, -возмутился дед,- все время кому-нибудь морочит голову.
У братишки слезы в три ручья. Я, конечно, тоже не в своей тарелке.
"Ничего, ребятишки,- успокоил нас дед,- со мной пойдете".
И пошли. И рыбу ловили, и костер развели, и уха была- ни в сказке сказать, ни пером описать.

говорит, сходим, поохотимся, рыбу удить будем. Уху сварим- пальчики оближешь.
Мы, конечно, обрадовались, уши развесили, слушаем.Мой братишка так голову потерял от счастья. Потом он мне покою не давал:"Пойдем да пойдем! Говорят, он такой мастер рыбу ловить, собаку на этом деле съел". Не знаю, каких собак он ел, а вот мы попались на удочку.
Договорились прийти в субботу к вечеру. Пять километров одним духом  отшагали. А нашего приятеля дома не оказалось.
"Вот пустомеля, -возмутился дед,- все время кому-нибудь морочит голову.
У братишки слезы в три ручья. Я, конечно, тоже не в своей тарелке.
"Ничего, ребятишки,- успокоил нас дед,- со мной пойдете".
И пошли. И рыбу ловили, и костер развели, и уха была- ни в сказке сказать, ни пером описать.

мучить бедное животное, таская за хвост
наломать дров – заняться заготовкой дров на зиму
заморить червячка – держать червячка впроголодь, долго не кормить
кот наплакал – довести кота до слёз
подложить свинью – подарить на Новый год мягкую игрушку
показать, где раки зимуют – пригласить на зимнюю рыбалку
кот наплакал – много
спустя рукава – прилежно
мартышкин труд – бесполезная работа
знать назубок – наизусть
во весь дух – очень медленно
от доски до доски – от начала до конца
с гулькин нос – мало
горе луковое – талантливый человек
при царе Горохе – очень давно

белый заяц
4) рыжий лев

мешать
г) победить, превзойти

1) заткнуть за пояс
2) заморить червячка
3) волочить ноги
4)вставлять палки в колёса

земель
2) семи пядей во лбу- звезд с неба не хватает
3) капля в море- как с гуся вода
4) воспрянуть духом- повесить голову

И всех сокровищ языка,
Им выткана его основа
Для поколений на века.
Он создал чудо тени, света,
И звука взлёт, и слова лад,
Им жизнь поэзии согрета,
В нём звёзды вечности горят.
Народ – певец, ваятель, воин,
И в безмятежности своей
Бессмертия он удостоен
Одной с ним жизнью жить умей.

Мария Комисарова