- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Самоанализ Открытого Урока презентация
Содержание
- 1. Самоанализ Открытого Урока
- 2. Тема: «Космическое путешествие» Цель: активизировать знание учащихся по теме «Простое прошедшее время»
- 3. Задачи: образовательные: совершенствование произносительных навыков учащихся; активизация
- 4. Тип урока по содержанию: повторение изученного материала
- 5. Технологии
- 6. Этапы урока: 1. Вводная часть:
- 7. Реализация системно деятельностного подхода Коммуникативные,
- 8. Спасибо за внимание!
Тема: «Космическое путешествие» Цель: активизировать знание учащихся по теме «Простое прошедшее время»
Слайд 2Тема: «Космическое путешествие»
Цель: активизировать знание учащихся по теме «Простое прошедшее
время»
Слайд 3Задачи:
образовательные:
совершенствование произносительных навыков учащихся;
активизация употребления глаголов в простом прошедшем времени;
совершенствование навыков
аудирования, устной речи.
развивающие:
развитие языковой догадки, памяти, внимания;
совершенствования умения сопоставлять факты, анализировать, высказывать свою точку зрения.
воспитательные:
формирование устойчивого интереса к дальнейшему изучению английского языка за счет вовлечения учащихся в творческую деятельность;
развитие умения сотрудничать.
развивающие:
развитие языковой догадки, памяти, внимания;
совершенствования умения сопоставлять факты, анализировать, высказывать свою точку зрения.
воспитательные:
формирование устойчивого интереса к дальнейшему изучению английского языка за счет вовлечения учащихся в творческую деятельность;
развитие умения сотрудничать.
Слайд 4Тип урока
по содержанию: повторение изученного материала
по форме: урок - путешествие
основной дидактический
метод: словесный, репродуктивный
Слайд 6Этапы урока:
1. Вводная часть:
- приветствие, орг.момент;
- целеполагание; фонетическая зарядка;
2. Основная часть:
- речевая зарядка;
- повторение и систематизация знаний ( повторение второй формы неправильных глаголов; физкультминутка.
- развитие навыков диалогической речи;
3. Завершение урока:
- подведение итогов (организация монологической речи)
- домашнее задание
2. Основная часть:
- речевая зарядка;
- повторение и систематизация знаний ( повторение второй формы неправильных глаголов; физкультминутка.
- развитие навыков диалогической речи;
3. Завершение урока:
- подведение итогов (организация монологической речи)
- домашнее задание
Слайд 7Реализация системно деятельностного подхода
Коммуникативные, познавательные, логические, регулятивные
Монологическая речь: перечислите что вы
увидели и что сделали
Познавательные, общеучебные, логические, коммуникативные
Лексика: выб сам важный предмет в космос и обоснуйте свой выбор
Познавательные, логические общеучебные, регулятивные
Грамматика: поставьте слова в прав. Порядке, выб. глагол. Наз. 2 ф
Коммуникативные, общеучебные, логические, познавательные
Диалог.речь:почему вы любите путешествовать
познавательные
Фонетика: разучивание рифмовки
логические,общеучебные,познават.
Аудирование речь учителя: выражения классного обихода
Какие УУД развиваются
Краткое описание задания
