Мультимедийный урок – путешествие по русскому языку для 6 класса Космонавт-лингвист (к Международному дню грамотности) Автор-составитель: учитель русского языка и литер презентация

Мультимедийный
урок – путешествие по русскому языку
для 6 класса
«Космонавт-лингвист»
(к Международному дню грамотности)
Автор-составитель: учитель русского языка и литературы Константиновской
общеобразовательной школы-интерната
I-II ступеней №1
Гатеж Татьяна Владимировна

Мультимедийный
урок – путешествие по русскому языку
для 6 класса
«УМНИЧКА»
(к Международному дню грамотности)
Тема: повторение. Части речи(самостоятельные
и служебные) и члены предложения (главные и
второстепенные).
Тип урока. Повторение пройденного
Цели урока.
Повторение изученный материал по русскому языку в 5 классе;
развивать мыслительную деятельность учащихся, умения анализировать,
сопоставлять, обобщать;
пробудить интерес к предмету, воспитывать правильную самооценку
организованность, выдержку, умение соблюдать правила игры.
Форма проведения: игра.
Оборудование. Презентация (приложение № 1)
Раздаточные карточки.
Компьютер.

ключ
Г.Р. .Державин

Я мечтаю о звёздных полётах, Межпланетным я стану пилотом, Намечаю маршруты путей, Только б вырасти мне поскорей. Всё о жизни Сатурна узнаю, С марсианами дружбу сведу, По пути на Луне побываю, К дальним звёздам дорогу найду. Небо синее ласково манит И к бескрайним просторам зовёт. Знаю я, что минута настанет - В дальний рейс поведу звездолёт.

сущ.

инопланетяне мешают вашему путешествию.

до сих пор Не «коридор», а «колидор», «Дилектор входит в кабинет…», «Закрыт  м а г`а з и н на обед…», «Хозяйка моет  с т а к а н`ы…», «Секёт свеклу…», «Пекёт блины…». И до меня дошёл черёд: Портфель он «п`о р т ф е л е м» зовёт. Но мне не зря «Родную речь» Судьбой доверено беречь. И я придумал, не шутя: Пусть и его зовут П е т`я. - П е т`я! – несётся со двора, - Тебе домой идти пора! - Не трогай малыша, П е т`я, Ведь ты большой, а он дитя! «П е т`я» обижен на ребят: - Скажите, в чём я виноват? Я не ругался, не грубил И никого не оскорбил. За что же среди бела дня Отняли имя у меня? (Ю. Тимянский)

в этой противной школи. Мне вчера за дектант на слова учитель паставил «два», А сам сказал, что маю работу даже несмок прачитать . Попраси его, дядя, исправить двойку и паставить мне пять.

СПРАВОЧНАЯ

день призван привлечь внимание общественности к проблемам грамотности человечеста, ведь до сих пор очень многие взрослые остаются неграмотными, и многие дети также не посещают школы в силу отсутствия таковых, или по другим причинам социальным, финансовым. Более того даже те, кто окончил школу или иные образовательные учреждения не могут считаться грамотными, т.к. не соответствуют уровню современного мира и образованного человека.