- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Геометрические сказки Путешествие второе презентация
Содержание
- 1. Геометрические сказки Путешествие второе
- 2. Пришла Чистюлька утром к Карандашу: -Доброе утро!
- 3. -Чего же проще, сейчас позову Точилку
- 4. -Жаль, так хотелось увидеть точку А и
- 5. Чистюлька открыла посылку: -Смотри здесь какой-то диск.
- 6. -Ура! Значит, сегодня мы отправляемся опять
- 7. - Я- точка А, привет всем,
- 8. -Правильно, прямая линия не имеет ни начала,
- 9. -Я очень рада буду, если мы подружимся.
- 10. -Не забыли правило: луч-это часть прямой линии,
- 11. -Можно я сделаю свой луч, луч b.
- 12. -Почему ты сошла с линии?- закричала точка
- 13. -Точно, ведь если мы с тобой встанем
- 14. -Как здорово,
- 15. -Ничего
- 16. -Да, это ломаная линия, которая состоит из…
- 17. -А нельзя сделать ломаную линию из
- 18. -Ну, конечно, можно, только нужно позвать другие
- 19. Тут точки стали радостно прыгать
- 20. -Правильно 11 звеньев-отрезков. Точки спрашивают у
- 21. -Получился треугольник, потому что треугольник- это геометрическая
- 22. -Замечательно, а ведь это та же ломаная
- 23. -Знаю, знаю, это четырехугольник, потому что
- 24. -Что ты знаешь про такой четырехугольник, точка В?
- 25. -Ммм… -Смотри, тебе на помощь спешит
- 26. -Измерила, как интересно, а ведь у этого
- 27. -Что видишь? - Да у него все
- 28. - Я- то запомнила: прямоугольник- это четырехугольник,
- 29. -Смотрите,- закричала точка В, - а этот
- 30. Тут
- 31. -Скажешь сама правило об этой фигуре? -Квадрат-
- 32. Так я познакомилась с точкой В,-
- 33. Чистюлька чуть не заплакала: -Как жаль,
Пришла Чистюлька утром к Карандашу:
-Доброе утро!
-Не совсем оно доброе.
-Так- так, что-то случилось?
-А ты не видишь?!
-Вижу, что ты весь замотался в шарф, ты что заболел?Простудился!
-Не простудился,
Слайд 2Пришла Чистюлька утром к Карандашу: -Доброе утро! -Не совсем оно доброе. -Так- так, что-то
случилось?
-А ты не видишь?!
-Вижу, что ты весь замотался в шарф, ты что заболел?Простудился!
-Не простудился, а источился.
Слайд 3-Чего же проще, сейчас позову Точилку и закончатся все твои проблемы,
а потом мы
отправимся в наше
новое путешествие.
Подожди, я быстро.
- Не надо никуда идти,
потому что Точилки нет,
она уехала в гости и
вернется через несколько дней.
Слайд 4-Жаль, так хотелось увидеть точку А и ее друзей. Ладно, подождем
. А что это такое,- она показала на сверток, что лежал на столе.
- Да это посылка какая-то.
-Давай откроем?
-Открывай.
Слайд 5Чистюлька открыла посылку: -Смотри здесь какой-то диск. - От кого? -Ой, как здорово. Диск
прислала точка А. Она как почувствовала, что мы хотим попутешествовать. На этом диске записана интересная история из ее жизни.
Слайд 6 -Ура! Значит, сегодня мы отправляемся опять в путешествие по стране Геометрии. -Да,
только это путешествие будет виртуальным.
Слайд 7- Я- точка А, привет всем, кто меня смотрит! Сегодня я расскажу,
как подружилась с точкой В.
Как-то утром я отправилась гулять. Иду по прямой линии, а ей не видать конца, почему?
Слайд 8-Правильно, прямая линия не имеет ни начала, ни конца. Устала я,
решила передохнуть, остановилась и слышу:
-Какой красивый луч получился!
Я спрашиваю:
-Ты кто?
-Я точка В, а ты кто? Отвечаю:- А я точка А.
-Здорово! Давай дружить?
Слайд 9-Я очень рада буду, если мы подружимся. А что ты говорила
про луч?
-Как же, стоило тебе остановиться на линии, и получился луч.
-Правда, а вы догадались, друзья мои?
Слайд 10-Не забыли правило: луч-это часть прямой линии, которая имеет начало, но
не имеет конца. Мой луч называется луч a, у него в названии одна буква, как и у меня.
a
Слайд 11-Можно я сделаю свой луч, луч b. -Конечно,- сказала я и сошла
с прямой линии. Точка В встала на мою линию и получился луч b.
b
Слайд 12-Почему ты сошла с линии?- закричала точка В,- иди скорее сюда,
будем рядом стоять.
-Я не могу.
-Почему?
- Ты забыла одно правило. А вы друзья, не забыли?
b
Слайд 13-Точно, ведь если мы с тобой встанем на одну прямую, то
это будет уже не луч, а… отрезок, потому что отрезок- это часть прямой линии, которая имеет и начало, и конец.
-Да, и отрезок имеет две буквы в названии А и В.
Слайд 14
-Как здорово, что мы вместе,- воскликнула точка В и стала прыгать
по прямой линии, но вдруг упала. Я подняла ее:
-Ты не ушиблась?
-Нет, но я сломала твою линию.
Слайд 16-Да, это ломаная линия, которая состоит из… двух отрезков-звеньев. -Смотри, сразу появилась
еще точка, это точка С.
Слайд 17 -А нельзя сделать ломаную линию из четырех звеньев? - Какая ты
еще маленькая, точка В,
и многого не знаешь! А вы, друзья, знаете?.....
Слайд 18-Ну, конечно, можно, только нужно позвать другие точки. А точки всегда
рады поработать, их даже звать не пришлось, как только услышали, что они нужны, тут же появились. И точка Е, и точка Д и другие.
Слайд 19 Тут точки стали радостно прыгать по прямой линии. Там, где они
прыгнули, ломалась прямая линия и получалась ломаная линия.
-Вы сумеете такую начертить?
-Сколько звеньев у этой линии?
Слайд 20-Правильно 11 звеньев-отрезков. Точки спрашивают у точки В: -Хочешь, мы покажем тебе
фокус?
-Очень хочу, потому что люблю фокусы.
-Смотри….
И точки, стоя на прямой линии,
взялись за руки.
-Ой, как интересно, ведь получился…?
Слайд 21-Получился треугольник, потому что треугольник- это геометрическая фигура, у которой три
стороны (отрезки), три вершины (точки) и три угла.
Слайд 22-Замечательно, а ведь это та же ломаная линия, только замкнутая. А
можно мне к вам?
-Можно, только теперь будет другая фигура. Какая?
Слайд 23-Знаю, знаю, это четырехугольник, потому что у этой геометрической фигуры 4
стороны, 4 вершины и 4 угла.
Слайд 25-Ммм… -Смотри, тебе на помощь спешит Линейка. Линейка сказала: -Принимайся, точка В за
дело.
-Какое дело?
-Измеряй стороны.
Слайд 26-Измерила, как интересно, а ведь у этого четырехугольника противоположные стороны… одинаковые.
Вот так так.
-Это еще не все. Посмотри на углы.
Вот мой прямой угол. Видишь?
-Вижу.
-Наложи его на углы этого четырехугольника. Наложила?
Слайд 27-Что видишь? - Да у него все углы прямые. - Правильно, такой четырехугольник
называется прямоугольником. Запомнила правило про него? А вы, друзья, знаете правило про прямоугольник?
Слайд 28- Я- то запомнила: прямоугольник- это четырехугольник, у которого все углы
прямые, а противоположные стороны равны.
Слайд 29-Смотрите,- закричала точка В, - а этот прямоугольник какой- то необычный. Я сказала: -Молодец,
точка В, ты быстро соображаешь, а вы, друзья, сообразили, что это за фигура?
Слайд 30 Тут Линейка говорит: -Придется тебе, точка В еще поработать. -Я готова. Проверяю… ,
углы прямые, как у прямоугольника, а стороны… стороны-то у него все одинаковые.
И такой прямоугольник не просто прямоугольник- он называется…
?
Слайд 31-Скажешь сама правило об этой фигуре? -Квадрат- это прямоугольник, у которого все
стороны равны.
-Как с вами весело,- сказала точка В,-
вы будете со мной дружить?
-Обязательно будем, потому что дружба-
это самое главное на свете.
Слайд 32Так я познакомилась с точкой В,- закончила свое повествование точка А, -
и с тех пор мы не расстаемся. До встречи,
Карандаш и Резинка! Всего хорошего, ребята!
Слайд 33Чистюлька чуть не заплакала: -Как жаль, что диск закончился, так не хочется
расставаться с точкой А
-Ничего, потерпи,
сказал Карандаш,-
как меня подточит Точилка, мы
опять встретимся с точкой А и ее друзьями.
