- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Возрастные особенности мышечной деятельности. Спортивная активность школьников презентация
Содержание
- 1. Возрастные особенности мышечной деятельности. Спортивная активность школьников
- 3. Онтогенетическая модель позволяет рассматривать исследуемые характеристики в
- 4. ОБЪЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: скелетные мышцы респираторно-гемодинамическая система энергетическое
- 5. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: Тканевый уровень гистохимические исследования волокон
- 6. КРИВАЯ РОСТА ЧЕЛОВЕКА Неравномерность роста – фундаментальное
- 7. КОНСТАНТЫ СКОРОСТИ РОСТА ТКАНЕЙ ЧЕЛОВЕКА
- 8. ГЕТЕРОХРОННОСТЬ РОСТОВЫХ ПРОЦЕССОВ
- 9. Важнейшие этапы дифференцировок в скелетных мышцах 1.
- 10. Возрастные изменения энергетики организма
- 11. Темпы роста и энергетический обмен
- 12. Возрастные изменения экскреции креатинина [по: Маслова, 1994]
- 13. СХЕМЫ ПЕРИОДИЗАЦИИ ПОСТНАТАЛЬНОГО ОНТОГЕНЕЗА
- 14. Этапные цели развития ребенка
- 15. Что известно про развитие мышечной функции в онтогенезе?
- 16. ВОЗРАСТНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ: ПОДТЯГИВАНИЕ НА ВЫСОКОЙ ПЕРЕКЛАДИНЕ
- 17. Электронные микрофотографии продольных срезов мышечных волокон (m.biceps)
- 18. Возрастные изменения содержания цитохрома a в бедренной
- 19. Развитие аэробной системы энергообеспечения (мальчики школьного возраста)
- 20. Поперечные срезы четырех мышц человека в разном возрасте (мальчики) (по: Р.В.Тамбовцева, 1990)
- 21. Динамика возрастных изменений волоконного состава (%%)
- 22. Площадь поперечного сечения различных типов мышечных волокон
- 23. Активность СДГ в мышцах мальчиков 7-17 лет [по: Р.В.Тамбовцева, 1990]
- 24. Возрастные изменения величины и структуры кислородного долга
- 25. ВЛИЯНИЕ МУЖСКИХ ПОЛОВЫХ ГОРМОНОВ НА СОСТАВ
- 26. Мальчики и девочки: возрастная динамика максимальной мощности
- 27. Интенсивность накопления пульсового долга
- 28. Что отражает ИНПД? Трудоемкость упражнения: если один
- 29. Логарифмическая зависимость ИНПД от мощности нагрузки
- 30. “Физиологическая цена” мышечной работы смешанного и анаэробного характера: возрастные изменения
- 31. С возрастом движения становятся быстрее, а управление ими - экономичней
- 32. Онтогенез энергетических возможностей скелетных мышц
- 33. ЭКОНОМИЗАЦИЯ
- 34. БИОЛОГИЧЕСКАЯ НАДЕЖНОСТЬ (РАБОТОСПОСОБНОСТЬ)
- 35. Промежуточное резюме I возрастное увеличение работоспособности в
- 36. Промежуточное резюме II возрастное увеличение работоспособности в
- 37. Раздел 2 Популяционная вариативность физических возможностей детей и подростков и индивидульно-типологический подход в физическом воспитании
- 38. ТЕЛОСЛОЖЕНИЕ – ЭТО СУДЬБА!
- 39. СХЕМАТИЧЕСКОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ РАЗЛИЧИЙ ДВИГАТЕЛЬНЫХ СВОЙСТВ Эти смешные
- 40. ИЗМЕНЕНИЯ МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СВОЙСТВ ПРИ ТРЕНИРОВКЕ У ЮНОШЕЙ РАЗНЫХ СОМАТОТИПОВ
- 41. ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РАЗНОГО ТЕЛОСЛОЖЕНИЯ
- 42. ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ШКАЛЫ ОЦЕНКИ СТАНОВОЙ СИЛЫ
- 43. ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ШКАЛЫ ОЦЕНКИ СКОРОСТИ РЕАКЦИИ
- 44. ДИНАМИКА ВОЗРАСТНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ «ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЙ СТОИМОСТИ» НАГРУЗКИ У МАЛЬЧИКОВ РАЗНОГО ТЕЛОСЛОЖЕНИЯ
- 45. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРИМЕНЕИЯ РАЗНЫХ МЕТОДОВ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ
- 46. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МЕТОДОВ физической подготовки школьников
- 47. Промежуточное резюме III Индивидуальные темпы развития определяют
- 48. Раздел 3 Актуальные проблемы физического воспитания детей и подростков
- 49. Завершение акселерации
- 50. Отношение школьников к физкультуре
- 51. Физические возможности школьников
- 52. Спортивно-оздоровительное оснащение школ
- 53. Проблема кадров
- 54. Разнообразие спортивных интересов школьников
- 55. Спортивная активность школьников
- 56. Организация досуга школьников
- 57. Резюме Функциональные возможности мышц кардинально меняются в
- 58. Благодарю за внимание!
Онтогенетическая модель позволяет рассматривать исследуемые характеристики в процессе их естественного развития
Это открывает уникальные возможности для изучения механизмов, лежащих в основе любого физиологического явления,
в том числе –
Слайд 1ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ МЫШЕЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Сонькин Валентин Дмитриевич
доктор биологических наук, профессор
Слайд 3Онтогенетическая модель позволяет рассматривать исследуемые характеристики в процессе их естественного развития
Это открывает уникальные возможности для изучения механизмов, лежащих в основе любого физиологического явления,
в том числе –
физических возможностей человека
Слайд 4ОБЪЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:
скелетные мышцы
респираторно-гемодинамическая система
энергетическое обеспечение мышечной работы
работоспособность детей школьного возраста (7-17
лет)
Слайд 5МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:
Тканевый уровень
гистохимические исследования волокон скелетных мышц
биохимические исследования ферментативной активности в
ткани скелетных мышц
Организменный уровень
эргометрический контроль работоспособности
спирогазометрия
электрофизиологические исследования сократительной активности
антропометрические измерения
Слайд 6КРИВАЯ РОСТА ЧЕЛОВЕКА
Неравномерность роста – фундаментальное свойство молодого организма.
В сочетании
с гетерохронией развития оно ведет к формированию сменяющих друг друга ПЕРИОДОВ ОНТОГЕНЕЗА
Слайд 9Важнейшие этапы дифференцировок в скелетных мышцах
1. Формирование миотрубки (2-3 месяц в/у
жизни)
2. Становление нервно-мышечных единиц (5-6 месяцев в/у жизни)
3. Дифференцировка первичных волокон (7-8 месяцев в/у жизни)
4. Дифференцировка волокон II типа (4-6 лет)
5. Предпубертатная передифференцировка (6-11 лет)
6. 1-я пубертатная (гипофизарная) передифференцировка (12-15 лет)
7. 2-я пубертатная (тестикулярная) передифференцировка (16-18 лет)
2. Становление нервно-мышечных единиц (5-6 месяцев в/у жизни)
3. Дифференцировка первичных волокон (7-8 месяцев в/у жизни)
4. Дифференцировка волокон II типа (4-6 лет)
5. Предпубертатная передифференцировка (6-11 лет)
6. 1-я пубертатная (гипофизарная) передифференцировка (12-15 лет)
7. 2-я пубертатная (тестикулярная) передифференцировка (16-18 лет)
Слайд 17Электронные микрофотографии продольных срезов мышечных волокон (m.biceps) [по: И.А.Корниенко, 1979] мальчик взрослый
11 лет мужчина
Слайд 18Возрастные изменения содержания цитохрома a в бедренной мышце и аэробных возможностей
человека [по: И.А.Корниенко, 1980]
Слайд 20Поперечные срезы четырех мышц человека в разном возрасте (мальчики)
(по: Р.В.Тамбовцева, 1990)
Слайд 21Динамика возрастных изменений волоконного состава (%%) четырехглавой мышцы бедра человека (по:
Р.В.Тамбовцева, 1990)
Слайд 22Площадь поперечного сечения различных типов мышечных волокон в двуглавой мышце плеча
человека
(по: Р.В.Тамбовцева, 1990)
Слайд 24Возрастные изменения величины и структуры кислородного долга после предельных ступенчато возрастающих
нагрузок до отказа у мальчиков 7-17 лет
Слайд 25ВЛИЯНИЕ МУЖСКИХ ПОЛОВЫХ ГОРМОНОВ НА СОСТАВ СКЕЛЕТНЫХ МЫШЦ (крыса)
РЕЗУЛЬТАТЫ КАСТРАЦИИ
И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ АНДРОГЕНИЗАЦИИ КРЫС-САМЦОВ В ВОЗРАСТЕ 90 ДНЕЙ (ЗРЕЛЫЙ ВОЗРАСТ)
(по: З.Т.Мусаева,
Р.В.Тамбовцева, 1987)
(по: З.Т.Мусаева,
Р.В.Тамбовцева, 1987)
Слайд 26Мальчики и девочки: возрастная динамика максимальной мощности аэробной (I) и лактацидной
(II) систем
I
I
II
Слайд 27Интенсивность накопления пульсового долга
ПД (5мин) - (f0 * 5)
ИНПД = -------------------------
t работы (с)
ИНПД = -------------------------
t работы (с)
Слайд 28Что отражает ИНПД?
Трудоемкость упражнения:
если один и тот же испытуемый выполняет различные
упражнения, величина ИНПД характеризует трудоемкость данного упражнения
Работоспособность:
чем ниже ИНПД в стандартных условиях, тем выше уровень работоспособности
Работоспособность:
чем ниже ИНПД в стандартных условиях, тем выше уровень работоспособности
Слайд 30“Физиологическая цена” мышечной работы смешанного и анаэробного характера: возрастные изменения
Слайд 35Промежуточное резюме I возрастное увеличение работоспособности в период от 7 до 17
лет определяется:
Тканевыми дифференцировками
Созреванием механизмов анаэробного энергообеспечения
Совершенствованием механизмов регуляции вегетативных функций
Повышением экономичности физиологических реакций
Слайд 36Промежуточное резюме II возрастное увеличение работоспособности в период от 7 до 17
лет проявляется:
В значительном (3х-5-кратном) увеличении мощности анаэробных систем энергообеспечения
В резком (5-10-кратном) нарастании емкости энергетических систем
В совешенствовании физиологической регуляции при мышечной работе
Слайд 37Раздел 2
Популяционная вариативность физических возможностей детей и подростков и индивидульно-типологический подход
в физическом воспитании
Слайд 39СХЕМАТИЧЕСКОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ РАЗЛИЧИЙ ДВИГАТЕЛЬНЫХ СВОЙСТВ
Эти смешные рожицы показывают, как отличаются обладатели
разных типов телосложения –
грудного(вверху слева)
мышечного (вверху справа)
брюшного (внизу)
по своим двигательным возможностям:
ширина лица отражает быстроту движений
высота расположения ушей – выносливость
форма лба - скоростно-силовые качества
соотношение высоты и ширины - силу
форма подбородка - гибкость
грудного(вверху слева)
мышечного (вверху справа)
брюшного (внизу)
по своим двигательным возможностям:
ширина лица отражает быстроту движений
высота расположения ушей – выносливость
форма лба - скоростно-силовые качества
соотношение высоты и ширины - силу
форма подбородка - гибкость
Слайд 44ДИНАМИКА ВОЗРАСТНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ «ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЙ СТОИМОСТИ» НАГРУЗКИ У МАЛЬЧИКОВ РАЗНОГО ТЕЛОСЛОЖЕНИЯ
Слайд 45РЕЗУЛЬТАТЫ ПРИМЕНЕИЯ РАЗНЫХ МЕТОДОВ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В 9-11 КЛАССАХ
1
– скоростно-силовые качества
2 – силовые качества
3 – выносливость
4 – координационные способности;
5 –ОФП
2 – силовые качества
3 – выносливость
4 – координационные способности;
5 –ОФП
Слайд 47Промежуточное резюме III
Индивидуальные темпы развития определяют специфику функциональных возможностей на каждом
этапе онтогенеза
Эффективность тренировочного процесса существенно зависит от степени нашего понимания индивидуальных особенностей
Эффективность тренировочного процесса существенно зависит от степени нашего понимания индивидуальных особенностей
Слайд 57Резюме
Функциональные возможности мышц кардинально меняются в постнатальном онтогенезе, особенно – в
период от 7 до 17 лет
Функциональные возможности мышц и работоспособность самым существенным образом зависят от индивидуально-типологических особенностей
Состояние физического воспитания в стране неудовлетворительное, необходимы срочные меры по его радикальному улучшению – в том числе, на основе современного научного анализа ситуации и применения индивидуально-типологического подхода
Все это определяет необходимость пересмотра учебных планов, учебных программ и содержания подготовки педагогических кадров в целом
Функциональные возможности мышц и работоспособность самым существенным образом зависят от индивидуально-типологических особенностей
Состояние физического воспитания в стране неудовлетворительное, необходимы срочные меры по его радикальному улучшению – в том числе, на основе современного научного анализа ситуации и применения индивидуально-типологического подхода
Все это определяет необходимость пересмотра учебных планов, учебных программ и содержания подготовки педагогических кадров в целом
