Великая сила классической музыки презентация

вам целый мир высоких чувств и мыслей.
Оно сделает вас духовно богаче.
Дмитрий Дмитриевич Шостакович

МБОУ Старовичугская средняя школа им. Г.В.Писарева
Всероссийская акция
«Я – гражданин России»

Социальный проект

Автор проекта:
Детская общественная организация «Острова»
2016- 2017

коридоров школы

Школьная форма

Герб посёлка Старая Вичуга

основ верного формирования культурного человека;
это часть искусства, которая восполняет пробелы, воспитывает личность;
развивает способности ребенка и помогает быстрее понять свое Я

Это позволит ребенку в дальнейшем
быть более коммуникабельным
и высококультурным.

Зильберквит. – М. : Детская литература, 1988 . – 336 с. – (Библиотечная серия).
Мадорский, Л.Р. Музыкальное воспитание ребенка / Лев Рувимович Мадорский, Анатолий Залманович Зак. – М. : Айрис-пресс, 2011. – 128 с.
Коллинз, С. Классическая музыка от и до / Стефан Коллинз ; пер. Т. Новикова. – М. : Фаир-Пресс, 2000. – 288 с. – (Грандиозный мир).
Музыкальное образование в школе / сост. Л. Школяр. – М. : Академия, 2001. – 231 с. – (Высшее образование).
Перепелица, В. Эта вечная и всегда новая музыка... : литературно-музыкальный праздник для учащихся старших классов / В. Перепелица // Искусство в школе. - 2014. - № 6. - С. 41-46.
Петрушин, В.И. Музыкальная психология / Валентин Иванович Петрушин. – М. : Академический Проект, 2006. – 399 с. – (Gaudeamus).
Психология музыки и музыкальных способностей : хрестоматия / сост. и ред. А. Тарас. – М. : АСТ ; Минск : Харвест, 2005. – 720 с. – (Библиотека практической психологии).
Райгородский, Б.Д. Что может музыка? (влияние музыки на жизнь и здоровье) / Б. Райгородский // Музыка в школе. –2004. – N 4. -С.61-64.
Римко, О.Д. Первое музыкальное путешествие : от 3 до 10 лет / Ольга Даниловна Римко ; худож. З. Н. Ярина. – М. : Белый город. – 144 с. : ил. – (Моя первая книга).
Смирнов, М.А. Эмоциональный мир музыки / Мстислав Анатольевич Смирнов. – М. : Музыка, 1990. – 320 с.
Тимонова, А. Почему именно музыка? / А. Тимонова // Искусство в школе. - 2011. - № 6. - С. 11-13.
Абдуллин Э.Б. « Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школы».  Москва « Просвещение 2000г.
Ригина Г.  « Вопросы методики  музыкального воспитания детей» Москва «Музыка» 1975г.

Интернет источники

http://forum.vingrad.ru/topic-307001.html
http://28shkola.ru/index.php/news/item/185-музыкальные-перемены
http://u4eba.net/anons/11-03-v-shkolah-mogut-poyavitsya-muzyikalnyie-peremenyi.html
https://shraibikus.com/obschestvo/50283-na-peremenah-v-shkolah-dolzhna-zvuchat-muzika
http://tvoicenter.com/?p=24401
http://www.moscow-info.org/articles/2016/03/10/741089.phtml
http://caoinform.ru/shkolnikam-mogut-ustroit-muzyikalnyie-peremenyi/
http://ivgazeta.ru/read/17464
http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2015/03/29/sotsialnyy-proekt-shkolnyy-zvonok
https://newsland.com/user/4296704478/content/kak-priuchit-sovremennykh-detei-k-klassicheskoi-muzyke/3977954
http://www.nnmama.ru/news/week/news_98685/

слушания классической музыки. И в Европе, и в Америке, и в Китае, и в других странах существует множество телеканалов и радиостанций, которые передают исключительно классические программы. У нас - ни одного. Человек начинает любить то, что он часто слышит. Сейчас нас окружает все что угодно, кроме классической музыки».

и исполнителей классической музыки Вы знаете?
Что Вы знаете о влиянии классической музыки на человека?

Диаграмма №1.
Нравиться ли Вам классическая музыка?

Диаграмма №2.
Каких российских и зарубежных композиторов и исполнителей классической музыки Вы знаете?

1-Бетховен 2-Моцарт 3-Чайковский 4-Шопен 5-Бах 6-Глинка 7-Шуберт 8-Рахманинов
9-Лист 10-Римский-Корсаков

школы не нравится классическая музыка, они знают композиторов (но в основном называют зарубежных), на слух не могут определить автора и название произведения, ребята обладают не достаточными знаниями о влиянии этой музыки на человека.
Все это дает нам право считать наш проект актуальным.

№15,27/
Конституции РФ от12 декабря 1993 г. / Статья №39, 44/
Всеобщей декларации прав человека / Статья № 3, 22, 25,27/
Устав МБОУ Старовичугская средняя школа им. Г.В.Писарева
Программа развития школы
Примерная основная образовательная программа основного общего образования по предмету «Музыка»

И.А.
Школьный психолог – Корзина Н.В.
Медицинская сестра – Сапожникова Н.Е.
Учитель музыки – Воронько М.С.

в целом. 

Задачи проекта:

Приобщить к шедеврам классической музыки;
показать её богатые грани и красоту;
сформировать основы музыкального вкуса;
расширить кругозор обучающихся;
подтолкнуть к самообразованию;
создать условия комфортного пребывания школьников и педагогов в школе;
стимулировать расширение физиологических возможностей человеческого мозга.

стремиться вернуться в стены школы;
- повыситься интерес, а в следствие этого, и укрепится авторитет образовательного учреждения, как эталона в образования;
- расширится кругозор, повыситься музыкальная культура и грамотность обучающихся и учителей;
- классическая музыка благотворно повлияет на здоровье ученического и педагогического сообщества;
- музыка – источник энергии, а значит повыситься работоспособность всех пребывающих в стенах школы.

ответ.

работающей в школе. Мы выяснили, что данная система работает эффективно во всех помещениях школы. И вложения дополнительных материальных затрат не требует.

на здоровье человека.

психическое состояние человека. Порекомендовала использовать классическую музыку.

программы школы по предмету «Музыка». И предложила отдать предпочтение композиторам: Петру Ильичу Чайковскому, Михаилу Ивановичу Глинке, Сергею Сергеевичу Прокофьеву, Вольфгангу Амадею Моцарту, Антонио Вивальди, Иоганну Себастьяну Баху, Йозефу Гайдну, Георгу Фридриху Генделю

материала.

предоставлении нам USB-флеш-накопителя.

«Речор».

целесообразным и проголосовали за то, чтобы он продолжался. Они получали полезные для себя знания о музыке разных народов мира. Мы подтолкнули особо любознательных ребят узнать больше о классической музыке, помогли разобраться в композиторах и даже некоторые воспользовались нашими записями для индивидуального прослушивания у себя дома вместе с родителями и близкими.

«Я – гражданин России»

Социальный проект

Автор проекта:
Детская общественная организация «Острова»
2016- 2017