Подготовила:
Хакимова Эльвина Ильдусовна
Учитель английского языка
МБОУ «Татаро-английская гимназия №16»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Учитель года города Казани - 2018 презентация
Содержание
- 1. Учитель года города Казани - 2018
- 2. Немного о себе: Хакимова Эльвина Ильдусовна, учитель
- 3. Методическая работа Тема: «Формирование условий для создания
- 4. Ожидаемые результаты: повышение качества учебной деятельности; повышение
- 5. Принцип наглядности Я.А. Коменский назвал его «золотым
- 6. Принцип наглядности можно применять как в урочной,
- 7. Анкетирование
- 8. Результаты мониторингового исследования в 5 «В»
- 9. Результаты мониторингового исследования в 5 «Г»
- 10. Достижения моих учеников
- 11. Благодарю за внимание!
Немного о себе: Хакимова Эльвина Ильдусовна, учитель английского языка в МБОУ «Татаро-английская гимназия №16»; Образование: Высшее, КГУ, филолог-преподаватель, 2014г.; Стаж работы-2 года; Девиз: «Learn while teaching» - «Обучая других,
Слайд 1УЧИТЕЛЬ ГОДА ГОРОДА КАЗАНИ - 2018
В номинации педагогический дебют
Методический
семинар
Слайд 2Немного о себе:
Хакимова Эльвина Ильдусовна, учитель английского языка в МБОУ «Татаро-английская
гимназия №16»;
Образование: Высшее, КГУ, филолог-преподаватель, 2014г.;
Стаж работы-2 года;
Образование: Высшее, КГУ, филолог-преподаватель, 2014г.;
Стаж работы-2 года;
Девиз: «Learn while teaching» - «Обучая других, учись сам!»
Слайд 3Методическая работа
Тема: «Формирование условий для создания эмоционального психологического комфорта на уроках
английского языка через различные средства наглядности».
Слайд 4Ожидаемые результаты:
повышение качества учебной деятельности;
повышение эффективности процесса обучения;
удовлетворённость обучающихся результатами своей
деятельности;
развитие познавательного интереса;
активизация речевой деятельности обучающихся на уроках английского языка;
развитие познавательного интереса;
активизация речевой деятельности обучающихся на уроках английского языка;
Слайд 5Принцип наглядности
Я.А. Коменский назвал его «золотым правилом» дидактики, согласно которому в
обучении нужно использовать все органы чувств человека.
Наглядность в обучении основана на такой закономерности процесса познания, как его движение от чувственного к логическому, от конкретного к абстрактному
Наглядность в обучении основана на такой закономерности процесса познания, как его движение от чувственного к логическому, от конкретного к абстрактному
Слайд 6Принцип наглядности можно применять как в урочной, так и во внеурочной
деятельности, а именно при проведении внеклассных мероприятий.
