- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Учебно-методический комплекс. Функции и элементы презентация
Содержание
- 1. Учебно-методический комплекс. Функции и элементы
- 2. План Понятие «учебно-методического комплекса» Цели и задачи
- 3. Понятие УМК Учебно-методический комплекс (УМК) - система
- 4. Цели и задачи УМК Создание условий для
- 5. Функции УМК УМК - инструмент методического обеспечения
- 6. Структурные элементы УМК Нормативный компонент Учебный компонент Методический компонент
- 7. Нормативный компонент Рабочая программа по предмету Методические указания и рекомендации по реализации рабочих программ
- 8. Рабочая программа по предмету Назовите требования к содержанию и структуре рабочей программы в соответствии ФГОС
- 9. Требования к содержанию рабочей программы в соответствии
- 14. Учебный компонент Рабочая тетрадь Хрестоматия Учебник Сборник задач (упражнений) Электронное пособие
- 15. Учебник Занимает центральное место в структуре УМК
- 16. Задание: Сформулируйте требования к современному учебнику начальной
- 17. Требования к учебнику начальной школы Соотвествие
- 18. Рабочая тетрадь Рабочая тетрадь - разновидность учебного
- 19. Виды рабочих тетрадей 1. Комплексная (многофункциональная) тетрадь
- 24. Виды рабочих тетрадей 2. Специализированная тетрадь, предназначенная
- 28. Электронные тренажеры Электронные тренажеры - специальные цифровые
- 30. Хрестоматия - книга, представляющая собой сборник системно
- 32. Дидактические материалы Сборники задач и упражнений Практикумы для внеклассной работы Справочники и определители
- 34. Методический компонент Методические рекомендации по отдельным
- 35. Методические пособия В состав большинства пособий включаются
- 38. Наличие приемов, обеспечивающих познавательную активность Оптимальный
- 39. В федеральный перечень сегодня включены следующие учебно-методические комплексы для начальной школы:
- 47. Учитель современной начальной школы выбирая УМК должен
План Понятие «учебно-методического комплекса» Цели и задачи УМК Функции учебно-методического комплекса Основные структурные элементы УМК Особенности УМК согласно требованиям ФГОС НОО. Основные УМК реализуемые в начальной школе
Слайд 2План
Понятие «учебно-методического комплекса»
Цели и задачи УМК
Функции учебно-методического комплекса
Основные структурные элементы УМК
Особенности
УМК согласно требованиям ФГОС НОО.
Основные УМК реализуемые в начальной школе
Основные УМК реализуемые в начальной школе
Слайд 3Понятие УМК
Учебно-методический комплекс (УМК) - система нормативной и учебно-методической документации, средств
обучения и контроля, необходимых и достаточных для качественной организации основных и дополнительных образовательных программ, согласно учебному плану.
Слайд 4Цели и задачи УМК
Создание условий для оптимизации процесса изучения дисциплины
Активизация
самостоятельного участия учащегося в данном процессе
Введение критериев, позволяющий стандартизировать процесс оценки усвоения предметных результатов обучения
Создание механизма по анализу качества методики изучения учебного предмета
Подготовка учебно-методического обеспечения каждого предмета, преподаваемого в школе,
Слайд 5Функции УМК
УМК - инструмент методического обеспечения учебного процесса (на его основные
создаются рабочие программы, КТП и т.д.)
УМК объединяет в единое целое различные дидактические средства обучения, подчиняя их целям обучения и воспитания.
УМК соответствует требованиям ФГОС, тем самым способствуя их реализации
Создает ситуацию преемственности в освоении предметных дисциплин на разных этапах обучения в школе
УМК объединяет в единое целое различные дидактические средства обучения, подчиняя их целям обучения и воспитания.
УМК соответствует требованиям ФГОС, тем самым способствуя их реализации
Создает ситуацию преемственности в освоении предметных дисциплин на разных этапах обучения в школе
Слайд 7Нормативный компонент
Рабочая программа по предмету
Методические указания и рекомендации по реализации рабочих
программ
Слайд 8Рабочая программа по предмету
Назовите требования к содержанию и структуре рабочей программы
в соответствии ФГОС
Слайд 9Требования к содержанию рабочей программы в соответствии с ФГОС
Соответствие требованиям ФГОС
и базисному учебному плану
Требования к структуре: наличие пояснительной записки, описание содержания, КТП, методического обеспечения реализации программы
Обязательное наличие в программе перечня результатов ее освоения (личностных, предметных, метапредметных)
Слайд 14Учебный компонент
Рабочая тетрадь
Хрестоматия
Учебник
Сборник задач (упражнений)
Электронное пособие
Слайд 15Учебник
Занимает центральное место в структуре УМК
Под «учебником» понимается книга, излагающая основы
научных знаний по определенному учебному предмету в соответствии с целями обучения, установленными программой и требованиями дидактики.
Слайд 16Задание:
Сформулируйте требования к современному учебнику начальной школы (не менее 7 требований)
Время
выполнения: 5 минут
Слайд 17Требования к учебнику начальной школы
Соотвествие содержания учебника обязательному минимуму содержания образования
Доступность языка, качество иллюстрации, удобность аппарата ориентировки
Наличие учебника в перечне рекомендованных Министерством образования
Нацеленность на самостоятельное добывание школьниками знаний, развитие у них творческого мышления (исследовательская, практическая деятельность
Проблемное изложение материала, интегрированность знаний , межпредметные связи
Слайд 18Рабочая тетрадь
Рабочая тетрадь - разновидность учебного пособия с заданиями для самостоятельной
работы в ней учащихся.
Функции:
Управление самостоятельной деятельностью обучающихся
Методическая помощь в формировании учебных умений и навыков
Интеграция элементов УМК (программа – учебник- рабочая тетрадь)
Функции:
Управление самостоятельной деятельностью обучающихся
Методическая помощь в формировании учебных умений и навыков
Интеграция элементов УМК (программа – учебник- рабочая тетрадь)
Слайд 19Виды рабочих тетрадей
1. Комплексная (многофункциональная) тетрадь с традиционным набором вопросов и
заданий разного уровня сложности, на закрепление полученных на уроке знаний
Слайд 24Виды рабочих тетрадей
2. Специализированная тетрадь, предназначенная для выполнения определенной функции (тетрадь-практикум
(формирование и отработка), тетрадь-тренажер (закрепление), тетрадь-контролер (проверка)
Слайд 28Электронные тренажеры
Электронные тренажеры - специальные цифровые издания, позволяющие учить школьников выполнять
действия, необходимые для формирования предметных и метапредметных умений с помощью ИКТ.
Слайд 30Хрестоматия - книга, представляющая собой сборник системно подобранных материалов по какой-либо
отрасли знания, содержание предназначено, в первую очередь, для самостоятельного расширения кругозора школьников
Слайд 32Дидактические материалы
Сборники задач и упражнений
Практикумы для внеклассной работы
Справочники и определители
Слайд 34Методический компонент
Методические рекомендации по отдельным курсам
Методические рекомендации по отдельным видам деятельности
Методические
пособия
Дидактические материалы
Технологические карты
Слайд 35Методические пособия
В состав большинства пособий включаются тематическое планирование, рекомендации к отдельным
урокам, справочные и занимательные материалы.
Слайд 38
Наличие приемов, обеспечивающих познавательную активность
Оптимальный язык текстов
Приоритет в пользу развивающего обучения
Наличие
разноуровневых заданий
Разработанность методического аппарата
Характеристики УМК в соответствии с ФГОС НОО
Согласованность компонентов УМК, преемственность
Качество иллюстративного ряда
Слайд 39В федеральный перечень сегодня включены следующие учебно-методические комплексы для начальной школы:
Слайд 47Учитель современной начальной школы выбирая УМК должен иметь ответ на следующие
вопросы:
Каковы концептуальные положения комплекта?
В чем состоят принципиальные особенности УМК, отличающие его от других комплектов?
Каковы особенности методики преподавания русского языка, литературного чтения, окружающего мира, математики?
Какова роль УМК в формировании у младшего школьника умения учиться?
Каковы отличительные особенности характеристики выпускника начальной школы?
Каковы концептуальные положения комплекта?
В чем состоят принципиальные особенности УМК, отличающие его от других комплектов?
Каковы особенности методики преподавания русского языка, литературного чтения, окружающего мира, математики?
Какова роль УМК в формировании у младшего школьника умения учиться?
Каковы отличительные особенности характеристики выпускника начальной школы?
