ОРКСЭ.
Каждая неудавшаяся попытка — это еще один шаг вперед.
Томас Эдисон
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Творческие задания как средство контроля достижений учащихся и рефлексии на уроках ОРКСЭ презентация
Содержание
- 1. Творческие задания как средство контроля достижений учащихся и рефлексии на уроках ОРКСЭ
- 3. Карта самооценки
- 4. Притча о счастье Когда Бог
- 5. Темы эссе Где живет милосердие Дружба начинается
- 6. Закончи пословицы Доброго держись Где есть добрые
- 7. Синквейн Синквейн — это творческая работа, которая
- 9. Почему город Иерусалим называют «городом трёх
- 10. ОТВЕТ НЕВЕРНЫЙ ПОДУМАЙ ЕЩЁ
- 11. Правильный ответ Можешь продолжить выполнение теста
- 12. Назовите место возникновения ислама Индия Западная Аравия Палестина
- 13. Ответ неверный Подумай ещё
- 14. Молодец Ты сегодня работал отлично
- 15. Открытое эвристическое задание креативного типа: составление книжки-малышки.
- 16. 3. Виды деятельности. Работа с источниками информации:
- 17. 4. Образовательный продукт: книжка – малышка
- 18. 6. Объект задания: священные сооружения Иерусалима. Иерусалимский
- 19. Иерусалим – город трёх
- 20. Ожидаемый продукт – аннотация будущей книжки. Форма продукта - книжка.
- 21. Объясни слова святого князя Александра Невского «Не
- 22. Составление кроссворда ключевое слово религия 1. Хранитель
- 23. Кроссворд ключевое слово религия Хранитель предания
- 24. Спасибо за внимание Работу выполнила Учитель
Карта самооценки
Слайд 4Притча о счастье
Когда Бог слепил человека из глины, у
него остался неиспользованный кусочек.
- Чего ещё слепить тебе?- спросил Бог у человека.
Слепи мне счастье, - попросил тот.
Подумай, что мог сделать Бог с кусочком глины. Попробуй сделать это из пластилина и принеси на следующий урок.
- Чего ещё слепить тебе?- спросил Бог у человека.
Слепи мне счастье, - попросил тот.
Подумай, что мог сделать Бог с кусочком глины. Попробуй сделать это из пластилина и принеси на следующий урок.
Слайд 5Темы эссе
Где живет милосердие
Дружба начинается с улыбки
Семейные традиции
Искусство в религиозной культуре
(религия по выбору)
Человек в православной( исламской, буддийской, иудейской) культуре
Человек в православной( исламской, буддийской, иудейской) культуре
Слайд 6Закончи пословицы
Доброго держись
Где есть добрые люди
Милостивому человеку
Не всегда говори то, что
знаешь
Хочешь себе добра
Кто доброе сердце имеет
Хочешь себе добра
Кто доброе сердце имеет
Тот всё одолеет
Плохого сторонись
Но всегда знай, что говоришь
Там беды не будет
Не делай никому зла
И Бог подаёт
Слайд 7Синквейн
Синквейн — это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего
из пяти нерифмованных строк.
Синквейн – пишется по следующим правилам:
1 строка – одно существительное, выражающее тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного – слово-резюме (ассоциация с первым словом).
Синквейн – пишется по следующим правилам:
1 строка – одно существительное, выражающее тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного – слово-резюме (ассоциация с первым словом).
Тема
Прилагательные
Глаголы
Фраза
Слово-
резюме
Слайд 8
Милосердие
Доброе Отзывчивое
Помогает любит даёт
Любовь
Милосердие – доброе и
сострадательное отношение
к человеку.
Слайд 9Почему город Иерусалим называют
«городом трёх религий»?
В этом городе жили основатели
трёх религий
В этом городе есть Храм Кааба, Иволгинский дацан, Храм Христа Спасителя
В этом городе есть Храм Гроба Господня, «Лучезарная Медина», Стена Плача
В этом городе есть Храм Кааба, Иволгинский дацан, Храм Христа Спасителя
В этом городе есть Храм Гроба Господня, «Лучезарная Медина», Стена Плача
Слайд 15Открытое эвристическое задание креативного типа:
составление книжки-малышки.
(ОРКСЭ, 4 класс).
Этапы разработки.
1. Образовательный объект:
«Город Иерусалим».
2. Фундаментальные понятия:
православие, ислам, иудаизм, храм, мечеть.
Слайд 163. Виды деятельности.
Работа с источниками информации:
Название города.
История Иерусалима
Иерусалим
— святыня трёх религий
Население
География (климат)
Культура
Города-побратимы
Галерея
Панорамы
Население
География (климат)
Культура
Города-побратимы
Галерея
Панорамы
Слайд 174. Образовательный продукт:
книжка – малышка «Иерусалим».
5. Методы, с помощью которых
предлагается выполнение учеником задачи:
Исследовательский
Проблемный
Объяснительно-иллюстративный
Частично поисковый
Иллюстрация, демонстрация, показ
Слайд 186. Объект задания:
священные сооружения Иерусалима.
Иерусалимский храм Воскресения Христова, более известный как
храм Гроба Господня.
Мечеть Купол скалы.
Стена Плача.
Мечеть Купол скалы.
Стена Плача.
Слайд 21Объясни слова святого князя
Александра Невского
«Не в силе Бог, а в правде»?
Если
Бог за нас, то кто против нас»?
Слайд 22Составление кроссворда
ключевое слово религия
1. Хранитель предания иудаизма (6).
2. Священный город мусульман(5).
3.
Хранитель предания буддизма (4).
4. Человек, который помнит Коран наизусть(5).
5. Священное сооружение буддизма (6).
6. Город, в котором родился Иисус Христос (7).
7. Священная книга христиан (6).
4. Человек, который помнит Коран наизусть(5).
5. Священное сооружение буддизма (6).
6. Город, в котором родился Иисус Христос (7).
7. Священная книга христиан (6).
Слайд 23Кроссворд
ключевое слово религия
Хранитель предания иудаизма (6).
Священный город мусульман(5).
Хранитель предания буддизма
(4).
Человек, который помнит Коран наизусть(5).
Священное сооружение буддизма (6).
Город, в котором родился Иисус Христос (7).
Священная книга христиан (6).
Человек, который помнит Коран наизусть(5).
Священное сооружение буддизма (6).
Город, в котором родился Иисус Христос (7).
Священная книга христиан (6).
Слайд 24Спасибо за внимание
Работу выполнила
Учитель высшей категории
МАОУ «Школа бизнеса и
предпринимательства»
Водопьянова
О.М.
