- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Трудовое воспитание презентация
Содержание
- 1. Трудовое воспитание
- 2. Труд - это вид деятельности, который характеризуется социально значимым результатом
- 3. Деятельность активное взаимодействие с окружающей
- 4. Структура деятельности мотив – цель – средства – результат
- 5. 1884 «Проект общего нормального плана промышленного образования в России»
- 6. реформы образования 1915-1916 гг предусматривал три направления: новогуманитарное, гуманитарное и реальное образование
- 7. 1918 «Основные принципы единой трудовой школы»
- 8. 1931 Постановление ЦК ВКП (б)
- 9. 1937 Наркомпрос отменил трудовое обучение как самостоятельный предмет
- 10. 1958 «Закон об укреплении связи
- 11. 1984 принята школьная реформа, где
- 12. Закон РФ «Об Образовании» 1992 В
- 13. Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской
- 14. Концепция модернизации российского образования (2003 г.) Создание системы профилей обучения в старшей школе
- 15. 2003 Присоединение России к Болонскому процессу
- 16. Задачи 1. Приобщение к труду формирование общетрудовых
- 17. Принципы трудового воспитания В.А.Сухомлинского Единство трудового воспитания
- 18. Этапы приобщения к профессии По Климову
- 19. А. Католиков Агрошкола Сыктывкар
- 20. С.Френе Кооператив школьный
- 21. Спасибо за внимание!
Труд - это вид деятельности, который характеризуется социально значимым результатом
Слайд 3Деятельность
активное взаимодействие с окружающей действительностью, в ходе которого субъект удовлетворяет
свои потребности
Слайд 6реформы образования 1915-1916 гг
предусматривал три направления: новогуманитарное, гуманитарное и реальное
образование
Слайд 71918
«Основные принципы единой трудовой школы»
«Положение об единой трудовой школе»
(А.В.Луначарский,
Н.К.Крупская)
Слайд 81931
Постановление ЦК ВКП (б) «О начальной и средней школе» (школа
должна быть школой учебы, а не труда)
Слайд 101958
«Закон об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем
развитии системы народного образования в СССР»
Слайд 111984
принята школьная реформа, где была предпринята попытка синтеза общеобразовательной школы
с профессиональной
Слайд 12Закон РФ «Об Образовании» 1992
В статье 19 говорится, что общеобразовательное учреждение
по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями могут проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг. Начальная профессиональная подготовка проводится только с согласия обучающихся и их родителей.
Слайд 13Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» 2012 г.
Профессиональное обучение
по программам профессиональной подготовки рабочих, должностям служащих в пределах освоения образовательной программы среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования осуществляется бесплатно
Слайд 14Концепция модернизации российского образования (2003 г.)
Создание системы профилей обучения в
старшей школе
Слайд 16Задачи
1. Приобщение к труду формирование общетрудовых умений и навыков
2.Знакомство с отраслями
производства (политехническое обр.)
3.Формирование профессиональной направленности
4.Формирование привычки к труду
5.Формирование потребности к труду, стремление сделать мир более совершенным
3.Формирование профессиональной направленности
4.Формирование привычки к труду
5.Формирование потребности к труду, стремление сделать мир более совершенным
Слайд 17Принципы трудового воспитания В.А.Сухомлинского
Единство трудового воспитания и общего развития – нравственного,
интеллектуального, эстетического, физического.
Раскрытие, выявление, развитие индивидуальности в труде.
Высокая нравственность труда, его общественно полезная направленность.
Раннее включение в производительный труд.
Многообразие видов труда.
Постоянность, непрерывность труда.
Черты производительного труда взрослых в детском труде.
Творческий характер труда, сочетание усилий разума и рук.
Преемственность содержания трудовой деятельности, умений и навыков.
Всеобщий характер производительного труда.
Посильность трудовой деятельности.
Единство труда и многогранной духовной жизни
Раскрытие, выявление, развитие индивидуальности в труде.
Высокая нравственность труда, его общественно полезная направленность.
Раннее включение в производительный труд.
Многообразие видов труда.
Постоянность, непрерывность труда.
Черты производительного труда взрослых в детском труде.
Творческий характер труда, сочетание усилий разума и рук.
Преемственность содержания трудовой деятельности, умений и навыков.
Всеобщий характер производительного труда.
Посильность трудовой деятельности.
Единство труда и многогранной духовной жизни
Слайд 18Этапы приобщения к профессии
По Климову
оптант,
адепт,
адаптант,
интернал,
мастер,
авторитет,
наставник
