Учителю нужно проявлять и усердие, и творческие навыки, и талант быть разным, неповторимым. Без этого быть интересным сегодняшнему ученику практически невозможно .
Президент РФ В. В. Путин
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Теоретические аспекты процесса коммуникации презентация
Содержание
- 1. Теоретические аспекты процесса коммуникации
- 2. Теоретические аспекты процесса коммуникации Дисциплина «Теория и
- 3. Вопросы для рассмотрения 1. Понятие коммуникации. 2.
- 4. Средство информации
- 5. Коммуникация и общение
- 7. Структура процесса общения
- 8. Интеракция (взаимодействие) Виды взаимодействия: Групповая интеграция (совместная деятельность, кооперация и т. п.). Конкуренция (соперничество). Конфликт.
- 9. Перцепция Перцепция. (от лат. perceptio — психологическое
- 10. Мифы о природе коммуникативного процесса
- 11. inventio memoria actio elocutio dispositio
- 12. Эмоционально-коммуникативная реактивность педагога идентификация уподобление РЕФЕРЕНТНЫЙ ПЕДАГОГ
Теоретические аспекты процесса коммуникации Дисциплина «Теория и техника учебной коммуникации». Лекция № 1,2 канд. пед.наук, доцент Калайджян Т.В.
Слайд 1
Педагог - не профессия в полном смысле этого слова, это все-таки
служение и, согласятся со мной или нет, это миссия.
Учителю нужно проявлять и усердие, и творческие навыки, и талант быть разным, неповторимым. Без этого быть интересным сегодняшнему ученику практически невозможно .
Президент РФ В. В. Путин
Учителю нужно проявлять и усердие, и творческие навыки, и талант быть разным, неповторимым. Без этого быть интересным сегодняшнему ученику практически невозможно .
Президент РФ В. В. Путин
Слайд 2Теоретические аспекты процесса коммуникации
Дисциплина «Теория и техника учебной коммуникации».
Лекция №
1,2
канд. пед.наук, доцент Калайджян Т.В.
канд. пед.наук, доцент Калайджян Т.В.
Слайд 3Вопросы для рассмотрения
1. Понятие коммуникации.
2. Общность и различие актерско-режиссерской и педагогической
деятельности.
3. Театральная педагогика в процессе становления личности педагога.
4. Артистизм в структуре личности педагога.
3. Театральная педагогика в процессе становления личности педагога.
4. Артистизм в структуре личности педагога.
Слайд 6
Коммуникация-специфическая форма взаимодействия людей в процессе их познавально-трудовой деятельности.
коммуникация
взаимодействие
взаимооценка
Слайд 8Интеракция (взаимодействие)
Виды взаимодействия:
Групповая интеграция (совместная деятельность, кооперация и т. п.).
Конкуренция (соперничество).
Конфликт.
Слайд 9Перцепция
Перцепция. (от лат. perceptio — психологическое восприятие) процесс восприятия, способствующий взаимопониманию
участников общения.
Механизмы перцепции:
Познание и понимание людьми друг друга ( идентификация, эмпатия, аттракция).
Познание самого себя в процессе общения (рефлексия).
Прогнозирование поведения партнера по общению (каузальная атрибуция).
Механизмы перцепции:
Познание и понимание людьми друг друга ( идентификация, эмпатия, аттракция).
Познание самого себя в процессе общения (рефлексия).
Прогнозирование поведения партнера по общению (каузальная атрибуция).
Слайд 12Эмоционально-коммуникативная реактивность педагога
идентификация
уподобление
РЕФЕРЕНТНЫЙ ПЕДАГОГ
