Технология проектного обучения на уроках иностранного языка презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

________Козлова Юлия Викторовна__________
Фамилия, имя, отчество
___МАОУ Наро-Фоминская СОШ №3 СУИОП________
Образовательное учреждение, район

На тему:
«Технология проектного обучения на уроках иностранного языка»

проблемного обучения
Исследовательская технология
Педагогика сотрудничества
Кейс-технологии и т.д.

известной статьи американского педагога В. Клипатрика "Метод проектов" (1918). В России метод проектов был известен еще в 1905.
После революции метод проектов применялся в школах по личному распоряжению Н.К. Крупской. В 1931 г. метод проектов был осужден как чуждый советской школе и не использовался вплоть до конца 80-х годов.

самостоятельного приобретения знаний в процессе решения практических задач или проблем, требующих интеграции знаний из различных предметных областей.
Метод проектов всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся - индивидуальную, парную, групповую, которую учащиеся выполняют в течение определенного отрезка времени.

драматические постановки и т.п. Цель - участие детей в групповой деятельности.
Экскурсионные проекты - целесообразное изучение проблем, связанных с окружающей природой и общественной жизнью.
Повествовательные проекты, цель которых - получить удовольствие от рассказа в самой разнообразной форме - устной, письменной, вокальной (песня), музыкальной (игра на рояле).
Конструктивные проекты - создание конкретного, полезного продукта.