Пухова Т.Ю.
Павлычева И.В.
Дети: 4-5 лет
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сюжетно-ролевая игра в средней группе №13 д/с №2 Сказка "Морское путешествие" презентация
Содержание
- 1. Сюжетно-ролевая игра в средней группе №13 д/с №2 Сказка "Морское путешествие"
- 2. Цель: расширить кругозор детей, сформировать желание путешествовать,
- 3. Оборудование и атрибуты для игры:
- 4. Беседа о морском путешествии
- 5. Чтобы отправиться в путешествие нам нужен КОРАБЛЬ! Мы назвали его «Мечта»
- 6. Прежде чем отправиться в плавание, команда должна пройти медицинскую комиссию!
- 7. Команда готова к отплытию! Полный вперёд!!! Впереди
- 8. Распределение ролей Я буду вашим капитаном! Я
- 9. В море плавает очень много морских обитателей!!! Чтобы рассмотреть их поближе, нам понадобится бинокль!!!
- 10. Радист заметил неопознанный объект! Это была загадочная
- 11. Когда мы высадились на остров, то наткнулись
- 12. Было много всего интересного!!! Но пора возвращаться домой!
Цель: расширить кругозор детей, сформировать желание путешествовать, способствовать развитию у детей уважения к труду работников морского флота, закрепить положительные взаимоотношения между детьми в процессе игры.
Задачи:
-
Слайд 2Цель: расширить кругозор детей, сформировать желание путешествовать, способствовать развитию у детей
уважения к труду работников морского флота, закрепить положительные взаимоотношения между детьми в процессе игры.
Задачи:
- расширить словарный запас детей: «капитан», «повар-кок», «якорь», «штурвал», «трап», «рулевой», «радист»;
- закрепить знания о растительном и животном мире морей;
- совершенствовать двигательную активность детей;
- развить речевое и ролевое взаимодействие, связную монологическую и диалогическую речь в процессе игры.
Слайд 3Оборудование
и атрибуты для игры:
костюмы моряков, медицинский халат, фартук и
колпак для повара-кока, корабль, сделанный из строительного материала, стулья, стол, штурвал, бинокли, подзорная труба,
радионаушники, компьютер, спасательные круги, компас, якорь, бутылка с запиской, сундук с сокровищами, карта, следы, кастрюля, наборы овощей и фруктов, вода в бутылках, пальма…
радионаушники, компьютер, спасательные круги, компас, якорь, бутылка с запиской, сундук с сокровищами, карта, следы, кастрюля, наборы овощей и фруктов, вода в бутылках, пальма…
Слайд 7Команда готова к отплытию!
Полный вперёд!!!
Впереди
нас ждет
много интересного!!!
Наш девиз: Один
за всех и все за одного!
Слайд 8Распределение ролей
Я буду вашим капитаном!
Я врач на корабле!
Я повар – кок!
-
И что же у нас на обед?
- Макароны по-флотски!
- Макароны по-флотски!
А мы – МАТРОСЫ!
Ты будешь
РАДИСТОМ!
Я – рулевой! ШТУРМАН
А я – ЮНГА!
Слайд 9В море плавает очень много
морских обитателей!!!
Чтобы рассмотреть их поближе, нам
понадобится бинокль!!!
Слайд 10Радист заметил неопознанный объект! Это была загадочная бутылка с запиской от
капитана Флинта! И мы отправились на остров Тумба-Юмба, чтобы отыскать сокровища!
Слайд 11Когда мы высадились на остров, то наткнулись на какие-то следы…это были
следы бармалея, который забрал наши сокровища…
