- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Составление психолого-педагогической характеристики обучающегося презентация
Содержание
- 1. Составление психолого-педагогической характеристики обучающегося
- 2. Психолого-педагогическая характеристика является аналитическим продуктом деятельности педагога
- 3. Психолого-педагогическая характеристика на обучающегося составляется с разными
- 4. Характеристика при переводе обучающегося из класса в
- 5. Психолого-педагогическая характеристика обучающегося Наблюдение
- 6. Кроме этого, изучается: характер усвоения знаний
- 7. обучающийся Классный руководитель Педагог-психолог Учителя-предметники Социальный педагог
- 8. При составлении характеристики ученика используется: дневник
- 9. комплексность; объективность; всесторонность; принципы
- 10. 1. Быть развёрнутой, полной и подробной.
Психолого-педагогическая характеристика является аналитическим продуктом деятельности педагога в процессе наблюдения за обучающимся в различных сферах его жизни – обучении, общении, социальном поведении.
Слайд 2Психолого-педагогическая характеристика является аналитическим продуктом деятельности педагога в процессе наблюдения за
обучающимся в различных сферах его жизни –
обучении, общении, социальном поведении.
обучении, общении, социальном поведении.
Слайд 3Психолого-педагогическая характеристика на обучающегося составляется с разными целями, исходя из которых,
её содержание может меняться.
Слайд 4Характеристика при переводе обучающегося из класса в класс дополняется и изменяется.
Подробные,
развёрнутые характеристики требуются при: переводе обучающегося из одной школы в другую, при необходимости дополнительного обследования на ПМПК, для уточнения или изменения образовательного маршрута.
Слайд 5
Психолого-педагогическая характеристика обучающегося
Наблюдение за обучающимся
Изучение познавательной деятельности
Изучение личностных качеств
Изучение индивидуально-психологических особенностей
Слайд 6Кроме этого, изучается:
характер усвоения знаний по предметам;
причины затруднений в
усвоении знаний;
особенности отношения учащегося к разным предметам;
особенности индивидуального подхода в ходу учебного процесса.
особенности отношения учащегося к разным предметам;
особенности индивидуального подхода в ходу учебного процесса.
Слайд 8При составлении характеристики ученика используется:
дневник наблюдений;
личное дело обучающегося, где
особое внимание уделяется заключению ПМПК;
классный журнал;
продукты деятельности обучающегося – тетради, рисунки и т.п.
классный журнал;
продукты деятельности обучающегося – тетради, рисунки и т.п.
Слайд 9комплексность;
объективность;
всесторонность;
принципы индивидуального и динамического подхода.
При изучении ученика должны соблюдаться следующие принципы:
Слайд 101. Быть развёрнутой, полной и подробной.
2. Содержать анализ полученных данных, выводов,
подтверждённых фактами и примерами.
3. В характеристике должны быть указаны не только отрицательные, но и положительные черты личности ученика и его познавательной деятельности.
3. В характеристике должны быть указаны не только отрицательные, но и положительные черты личности ученика и его познавательной деятельности.
Психолого-педагогическая характеристика должна отвечать следующим требованиям:
