ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ ЛЕТНИХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЛАГЕРЕЙ
Выполнила: Студенникова Ю.Г.
Специальность 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании
Научный руководитель: Морозова Н. Ф. преподаватель иностранных языков
Орёл
2018
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Содержание и организация педагогического процесса в условиях летних оздоровительных лагерей презентация
Содержание
- 1. Содержание и организация педагогического процесса в условиях летних оздоровительных лагерей
- 2. Цель исследования: обобщение и раскрытие особенностей содержания,
- 3. Методы исследования Изучение и анализ литературы по
- 5. Основные направления работы педагога в летнем оздоровительном
- 6. Принципы педагогического процесса Принцип интереса Принцип совместной деятельности
- 7. Классификация методов воспитания: Методы формирования
- 8. Содержание детского досуга: Первая группа связана с
- 9. Структура смен в летнем лагере
- 10. Формы воспитательной работы: Формы-представления; Формы-путешествия; Формы промежуточного характера.
- 11. Формы-представления (линейка)
- 12. Формы-представления (концерт)
- 13. Формы-путешествия (игра-путешествие)
- 14. Формы промежуточного характера (Выпуск стен-газеты)
- 15. Формы промежуточного характера (вечер общения )
- 16. Структура коллективно-творческого дела: Настрой группы;
- 17. Выпускная квалификационная работа раскрывает: Подробное
- 18. Спасибо за внимание
Цель исследования: обобщение и раскрытие особенностей содержания, методов, приемов, форм и средств работы педагога в летнем оздоровительном лагере. Задачи исследования: выявить основные направления педагога в летнем оздоровительном лагере; подробно описать
Слайд 1Бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Орловской области
«МЕЗЕНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
Слайд 2Цель исследования: обобщение и раскрытие особенностей содержания, методов, приемов, форм и
средств работы педагога в летнем оздоровительном лагере.
Задачи исследования:
выявить основные направления педагога в летнем оздоровительном лагере;
подробно описать формы организации воспитательного процесса в летнем оздоровительном лагере;
показать специфику работы в летнем оздоровительном лагере;
раскрыть особенности функционирования летнего оздоровительного лагеря;
провести анализ литературы, посвященной проблеме организации летнего отдыха.
Слайд 3Методы исследования
Изучение и анализ литературы по проблеме исследования, анализ документации педагога,
беседа, педагогическая диагностика.
Слайд 4
Педагог,
работающий в качестве организатора детского коллектива, находится в постоянном поиске творческого наполнения всей организации его жизни и деятельности.
Учитывая все выше изложенное, нами осуществлен выбор темы исследования: «Содержание и организация педагогического процесса в условиях летних оздоровительных лагерей».
Учитывая все выше изложенное, нами осуществлен выбор темы исследования: «Содержание и организация педагогического процесса в условиях летних оздоровительных лагерей».
Слайд 5Основные направления работы педагога в летнем оздоровительном лагере:
Психодиагностическая работа
Социально-педагогическая профилактика
Социально-бытовая
Содействие созданию педагогически ориентированной среды
Организационно-методическая деятельность
Спортивно-оздоровительная деятельность
Культурно-досуговая деятельность
Слайд 7Классификация методов воспитания:
Методы формирования сознания;
Методы организации нравственного опыта;
Методы
стимулирования или коррекции поведения;
Специальные методы.
Специальные методы.
Слайд 8Содержание детского досуга:
Первая группа связана с функцией восстановления различных сил ребенка
Вторая – с повышением эрудиции, потреблением духовных ценностей
Третья – с развитием духовных сил и способностей, с активной творческой деятельностью
Четвертая – реализует потребность в общении
Пятая группа связана с целенаправленной творческой учебной деятельностью детей
Слайд 9Структура смен в летнем лагере
Подготовительный
Организационный
Основной
Заключительный
Постлагерный
Слайд 10Формы воспитательной работы:
Формы-представления;
Формы-путешествия;
Формы промежуточного характера.
Слайд 16Структура коллективно-творческого дела:
Настрой группы;
Разбивка;
Раздача задания;
Подготовка выступления;
Жеребьевка;
Выступления групп;
Подведение итогов;
Анализ
дела.
Слайд 17Выпускная квалификационная работа раскрывает:
Подробное содержание педагогического процесса в условиях летних
оздоровительных лагерей;
Этапы лагерной жизни;
Подход к работе педагога на протяжении всей смены, его действия;
Особенности функционирования летних оздоровительных лагерей;
Задачи принятых форм летнего отдыха и досуга детей.
Этапы лагерной жизни;
Подход к работе педагога на протяжении всей смены, его действия;
Особенности функционирования летних оздоровительных лагерей;
Задачи принятых форм летнего отдыха и досуга детей.
