в дошкольном возрасте
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Семинар-практикум. Современные подходы к освоению количественных отношений, чисел и цифр в дошкольном возрасте презентация
Содержание
- 1. Семинар-практикум. Современные подходы к освоению количественных отношений, чисел и цифр в дошкольном возрасте
- 2. Современные методики развития математических и геометрических представлений
- 4. Игровая ситуация « Помогаем Незнайке…..»
- 5. Игровая ситуация «Новоселье у гнома» Чтобы попасть
- 6. Развивающая ситуация «Пиццерия солнышко» На интерактивной доске
Современные методики развития математических и геометрических представлений в дошкольном возрасте Важно ! Количественные отношения ,а не числовые. Это раскладывание на много-мало. Число для детей это просто слово . Число следует за
Слайд 2Современные методики развития математических и геометрических представлений в дошкольном возрасте
Важно !
Количественные отношения ,а не числовые. Это раскладывание на много-мало. Число для детей это просто слово . Число следует за понятием количество . Сложить значит увеличить первое число.
Михайлова Зинаида Алексеевна ,кандидат педагогических наук .
Слайд 5Игровая ситуация «Новоселье у гнома»
Чтобы попасть на новоселье к гному детям
необходимо найти дорогу до его домика, который находиться между высоким и низким.
Дети измеряли дома с помощью деревянной палки.
Дети измеряли дома с помощью деревянной палки.
Слайд 6Развивающая ситуация «Пиццерия солнышко»
На интерактивной доске изображено 3 пиццы поделенных на
разное количество кусков (4,8,16), детям предложено сложить куски пиццы разного размера в целую пиццу.
