Родительское собрание. Роль игры в формировании и развитии личности ребенка презентация

ребенка»

Подготовила студентка группы Д-40
Королькова Ася

играми детей, которые влияют на развитие личности ребенка; расширить представление родителей об игре в дошкольном возрасте.
Форма проведения: общее родительское собрание
Вид собрания: тематическое
Предварительная работа: вывеска папки- передвижки «Мама, поиграй со мной!», анкета для родителей

ноября в 19.00 группа «Колокольчики»

во всех остальных сферах – эмоциональной,
социальной, творческой. Игра знакомит детей со взрослым миром на детском языке,
учит правилам жизни, взаимопомощи и взаимодействию.

Что такое игра?

полезное, но они развивают лишь одну сторону его личности. Эти занятия ни в коем случае не должны заменять собой знаменитые обычные детские игры. Тем более, что они дают вам уникальную возможность – увидеть мир глазами ребенка, привить ему свою систему ценностей и даже справиться с некоторыми психологическими проблемами вашего малыша.

определяют не только свое место (и, кстати, место своих родителей) в семье, но и примеряют на себя разнообразные социальные функции, профессии, даже общественное положение.
Чем младше ребенок, тем проще должна быть кукла. Покажите крохе игрушку, рассмотрите вместе, во что она одета, какие у нее глазки, ручки и пр. Обязательно придумайте имя для игрушечной девочки или мальчика. А теперь попробуйте разыграть небольшую сценку из собственной жизни – как вы кормите малыша, укладываете его спать или собираете на прогулку.
Для игры пригодятся разнообразные аксессуары – стол и стульчик, чтобы покормить куклу, игрушечная ванночка, чтобы ее искупать, коляска, в которой ее можно будет возить и пр.
Ребенок 4-7 лет уже сам будет вести сюжет, вам достанется роль ведомого. Попробуйте воссоздать в

много нового. О себе и своей семье, о детском саде, о друзьях и воспитательнице вашего сокровища.
Жмурки-пряталки
По традиции одному из игроков завязывают глаза платком или шарфом, и он на ощупь или по звуку должен найти других участников незабываемого зрелища. Но имейте в виду, если ваш ребенок слишком тревожен или испытывает очень сильный страх темноты, то завязывать глаза ему не стоит – разрешите в этом случае их просто закрыть.
Куча мала
Телесно ориентированные игры учат ребенка ощущать границы своего тела. Кроме того, в этой игре ребенок учится чувствовать себя в паре или в коллективе (вспомните, куча мала – одна из любимейших забав в детском саду, независимо от возраста), развивает телесную чуткость, владение своим телом.
Между тем и дошкольнику, и даже подростку очень важно чувствовать близкий контакт с мамой – и физический в том числе. В этом невербальном общении тоже зашифровано ваше послание: «Я тебя люблю, мне хорошо рядом с тобой».

делать его друг другу
«Угадай материал» - игра из арсенала Марии Монтессори. Приготовьте несколько образцов материала самой разной фактуры. Подойдет дерево, различная ткань (от шифона до рогожки), мех, бумага (от папиросной до наждачной), металл, стекло, керамика, пластмасса и т.д. Теперь один участник закрывает глаза (для надежности можно завязать их платком) и на ощупь угадывает материал. Кстати, это можно делать не только рукой, но и другими частями тела – спиной или ногой. Заодно выясните, какая часть более чувствительна.
Просто дурачиться, танцевать и обниматься.
Маленький человек в игре не только учится, он в ней ЖИВЕТ. И если в вашу задачу входит научить его жизни, то легче и проще всего это сделать в игре. Не бойтесь «простых» игр – в них заложен глубочайший смысл.
 

проводить всем вместе!

в развитии личности. В игре дошкольник узнаёт, как себя вести в различных ситуациях, какой он есть на самом деле.

детей

Как вы считаете, нужно ли ребенку играть?
В какие игры играет ваш ребенок?
Как часто Вы сами играете с ребенком?
Во что Вы играете с ребенком?
Кто чаще всего играет с ребенком?
Играет ли Ваш ребенок с другими детьми?
Использует ли Ваш ребенок игрушки во время игры?

всего времени с родителями.
Не все дети любят играть в простые игрушки (кубики, куклы), больше используется специально оформленные под детские игры (резиновый хлеб, игрушечные ножи, вилки…)
Многие дети любят играть в сюжетно- ролевые игры («Дочки- матери»)

игры детей носили развивающий характер, нужно развивать воображение ребенка, так как оно является основой развития детской игры, творчества, способности принимать на себя роль.

игру с детьми, руководя ее ходом
Помочь ребенку в овладении той или иной роли, расширить представления детей о той, или иной профессии взрослого (врач, учитель, продавец…)

похожий на что- либо другое, в своей игре, наделяя этот предмет необходимыми свойствами.

Например:

необходимую для обучения в школе подготовку.

Личностная готовность. (Мотивация к учению проходит через игру)
Интеллектуальная готовность. (Развивает образное мышление, воображение.)
Социальная готовность.

и воля (доводить начатое дело до конца, умение проигрывать, умение вести себя в группе сверстников);
Эстетические чувства и предпочтения;
Инициатива и готовность к коллективным действиям;
Взаимоотношения между детьми и взрослыми.

ребёнка, позволяя себе игровой опыт общения с ним.
Учить детей пользоваться простыми игрушками

его языке.
Игра поможет преодолеть чувство превосходства над ребёнком.
Игра научит любить ребёнка, таким какой он есть.
Игра научит доверять друг другу.

ребенка в дошкольном возрасте)
http://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2011/10/18/konspekt-roditelskogo-sobraniya-na-temu-rastyom