Режим дня и навыки самообслуживания в песнях презентация

образования Свердловской области "Свердловский областной педагогический колледж" Кафедра дошкольной педагогики

Режим дня
и навыки самообслуживания в песнях
Выпуск 5

Серия «Весёлый день дошкольника»

Синтез слова и музыки помогает малышам осваивать и соблюдать режим дня, а работникам детских садов – интегрировать образовательные области и согласовывать проводимую ими воспитательную работу с семьями воспитанников.

Аннотация

что способствуют развитию всех составляющих устной речи детей (лексика, грамматический строй речи),их эстетическому воспитанию.

дня (дома и в ДОУ);
формирование у малышей навыков самообслуживания и самоуправления;
пополнение знаний о мире и расширение словарного запаса;
развитие речевого слуха и повышение культуры речи;
получение удовольствия от восприятия музыки.

доверительного взаимодействия ребёнка с другими детьми и взрослыми;
формированию организованности, стремления к культурному поведению и других качеств личности ребёнка.

Использование материалов Ве Де До способствует:

выделить две системы, которые имеют особенно большое значение для формирования человеческого слуха. К ним относится музыка и звуковая речь. В отличие от слуха животных, человеческий слух формируется под влиянием музыки и языка.

детей цветной картинкой(карточка в комплекте)и связанными с ней стихами;
Предложите им прослушать песню, дайте возможность прослушать её несколько раз;
Обсудите, понравилась ли детям песня, убедитесь, что все поняли её содержание;

в жизни детей часто возникают ситуации, о которых поётся в песнях: они завтракают, одеваются на прогулку, им читают и.т. д
Пробудите у детей желание, чтобы песня (её инструментовка) регулярно звучала во время соответствующего ей момента режима дня: перед завтраком, при сборе на прогулку и.т.д

из репертуара, если такое произошло.

Важно

аудирования ,а развитие умения слушать и понимать речь способствует повышению культуры восприятия музыкальных произведений.

Кроме того:

песенки, которые поют специально для него и про него .В такие минуты активность проявляют даже те дети, которые оставались пассивными на групповых занятиях.

Значение музыки

пением.
Рекомендуется всячески поощрять певческие проявления детей. При этом не забывайте, что детский голос надо беречь и ограждать от излишних нагрузок. Пение вовсе не обязательно должно быть громким.
Помните, что для маленьких детей особенно привлекательными являются совместные дуэты со взрослыми
Хорошо, если ребёнок сам захочет исполнить понравившуюся ему песенку. Не критикуйте ребёнка, а обязательно поддержите и похвалите малыша, даже если у него плохо получается.

родителям использовать входящие сюда материалы во всём многообразии инновационных форм и методов воспитательной работы, что позволяет сделать освоение детьми режима дня творческим и увлекательным делом

Выводы

можно найти на сайте