Государственное образовательное учреждение Тульской области «Суворовская специальная (коррекционная)
начальная школа – детский сад»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
rayonnyy seminar po teme презентация
Содержание
- 1. rayonnyy seminar po teme
- 2. Актуальность темы и проблема В условиях демократизации
- 3. Детский сад является реальным средством культурного возрождения
- 4. Основными целями регионального компонента являются:
- 5. Введение регионального компонента направлено на решение следующих
- 6. Педагогические условия: формирование культурной направленности личности
- 7. Основные положения реализации культурной направленности регионального компонента
- 8. Использование регионального компонента предполагает следующее: 1.
- 9. Программа «Край мой Тульский» Тип
- 10. Направленность программы приобщение подрастающего поколения к
- 11. Цель: формирование целостной картины мира посредством ознакомления
- 12. Отличительные особенности содержание данной программы охватывает
- 13. Основные направления программы: I Мир природы. 1.
- 14. Только зная прошлое родного края и бережно относясь к его настоящему, можно творить будущее.
Актуальность темы и проблема В условиях демократизации общества закономерен процесс пробуждения национального самосознания народов России. Значит система образования должна быть переориентирована на возрождение и удовлетворение национально-культурных запросов общества.
Слайд 1 Районный семинар по теме: «Обогащение содержания дошкольного образования и усиление региональной направленности
в условиях внедрения федеральных государственных требований»
Слайд 2Актуальность темы и проблема
В условиях демократизации общества закономерен процесс пробуждения национального
самосознания народов России. Значит система образования должна быть переориентирована на возрождение и удовлетворение национально-культурных запросов общества.
Слайд 3Детский сад является реальным средством культурного возрождения России. Первые шаги к
этому сделаны: в базисный учебно-воспитательный план введен региональный компонент.
Слайд 4
Основными целями регионального компонента являются:
создание педагогических условий для успешной социализации
личности в условиях региона, профессионального самоопределения и непрерывного образования;
ориентация общего образования на реализацию социально-экономической стратегии развития;
обеспечение единства образовательного пространства на территории.
ориентация общего образования на реализацию социально-экономической стратегии развития;
обеспечение единства образовательного пространства на территории.
Слайд 5Введение регионального компонента направлено на решение следующих задач:
развитие вариативности общеобразовательных
программ и образовательных услуг на территории региона;
обновление содержания общего образования;
овладение детьми знаниями в области экологии, истории и культуры своего региона;
воспитание патриотизма и чувства гражданственности у подрастающего поколения.
обновление содержания общего образования;
овладение детьми знаниями в области экологии, истории и культуры своего региона;
воспитание патриотизма и чувства гражданственности у подрастающего поколения.
Слайд 6Педагогические условия:
формирование культурной направленности личности дошкольника, на основе обновления содержания
регионального компонента дошкольного образования с учетом социальной среды группы;
подготовка педагогического коллектива к реализации культурной направленности регионального компонента дошкольного образования;
создание культурно-развивающей среды дошкольной группы;
организация эффективного взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи.
подготовка педагогического коллектива к реализации культурной направленности регионального компонента дошкольного образования;
создание культурно-развивающей среды дошкольной группы;
организация эффективного взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи.
Слайд 7Основные положения реализации культурной направленности регионального компонента дошкольного образования :
определение
социального заказа на интеграцию личности в национальную и мировую культуру,
выявление специфики реализации национально-регионального компонента дошкольного образования,
использование принципа культурализма в образовательном процессе дошкольных учреждений.
выявление специфики реализации национально-регионального компонента дошкольного образования,
использование принципа культурализма в образовательном процессе дошкольных учреждений.
Слайд 8 Использование регионального компонента предполагает следующее:
1. Знакомство с родным краем входит
в образовательный процесс.
2. Принцип постепенного перехода.
3. Деятельностный подход.
4. Осознанный выбор методов.
2. Принцип постепенного перехода.
3. Деятельностный подход.
4. Осознанный выбор методов.
Слайд 9Программа
«Край мой Тульский»
Тип программы: образовательная.
Образовательные области: Познание, Социализация, Художественное
творчество, Художественная литература, Музыка, Физическая культура.
Форма реализации программы: подгрупповая, фронтальная.
Возрастная направленность: II младшая группа, средняя группа, старший дошкольный возраст.
Продолжительность реализации программы: четыре года.
Форма реализации программы: подгрупповая, фронтальная.
Возрастная направленность: II младшая группа, средняя группа, старший дошкольный возраст.
Продолжительность реализации программы: четыре года.
Слайд 10Направленность программы
приобщение подрастающего поколения к истокам культуры той местности, на
которой в данный момент они проживают, знакомство с бытом, традициями.
Слайд 11Цель: формирование целостной картины мира посредством ознакомления с родным краем
Задачи:
Учить чувствовать и понимать природу родного края, устанавливать взаимосвязь живой и неживой природы Тульского края;
Воспитывать любовь к родному краю, городу, вызывать чувство гордости за него и желание узнать новое об их истории
Слайд 12Отличительные особенности
содержание данной программы охватывает весьма широкий круг деятельности детей
дошкольного возраста, с учетом учебного плана ДОУ.
Слайд 13Основные направления программы:
I Мир природы.
1. Царство растений.
2. Царство животных .
3.
Неживая природа.
II Мир человека
1. Человек .
II Мир человека
1. Человек .
Слайд 14Только зная прошлое родного края и бережно относясь к его настоящему,
можно творить будущее.
