- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Радужное настроение презентация
Содержание
- 1. Радужное настроение
- 2. актуальность Дошкольный возраст является периодом интенсивного сенсорного
- 3. цель Развивать восприятие, создавать условия для ознакомления детей с цветом.
- 4. задачи Воспитывать эмоциональное отношение к жизненным явлениям,
- 5. Уровни знаний детей о цвете Высокий уровень
- 6. Первичная диагностика
- 7. Формы и методы работы Организованно-образовательная деятельность (художественное творчество, познавательное развитие, художественная литература)
- 15. Дидактические игры Свободная деятельность детей (режимные моменты, самостоятельные игры детей)
- 19. Промежуточная диагностика
- 20. Спасибо за внимание
Слайд 2актуальность
Дошкольный возраст является периодом интенсивного сенсорного развития ребенка. Исследования показывают, что
чувство цвета включает в себя восприятие цвета в окружающей жизни и искусстве, умение передавать цвет при создании образа в рисунке, аппликации; подбирать цвета, оттенки и передавать их в изобразительной деятельности с целью создания цветового образа, а так же выражать индивидуальное отношение к цвету. Чувство цвета-не только проявление художественных способностей человека, но и способность отражения им окружающего мира. Развитие цветовосприятия является чувственной основой для всех способностей ребенка(познавательных, эстетических,творческих), для полноценного осознанного восприятия окружающей действительности.
Слайд 4задачи
Воспитывать эмоциональное отношение к жизненным явлениям, окружающей действительности, творчеству;
Закреплять умения выделять
цвет, как особое свойство предмета;
Формировать представление о шести цветах спектра.
Формировать представление о шести цветах спектра.
Слайд 5Уровни знаний детей о цвете
Высокий уровень – ребенок называет все предложенные
цвета, может выбрать предметы по цветовому признаку в группы;
Средний уровень – ребенок называет не все предложенные цвета, не может выбрать предметы по цветовому признаку;
Ниже среднего уровень – ребенок не справляется с заданием.
Средний уровень – ребенок называет не все предложенные цвета, не может выбрать предметы по цветовому признаку;
Ниже среднего уровень – ребенок не справляется с заданием.
Слайд 7Формы и методы работы
Организованно-образовательная деятельность (художественное творчество, познавательное развитие, художественная
литература)
Слайд 15
Дидактические игры
Свободная деятельность детей (режимные моменты, самостоятельные игры детей)
